下表是清末驻外公使新旧人才变化情况。该表表明A. 新式教育培养了大量外交人才B. 清政府重...

下表是清末驻外公使新旧人才变化情况。

该表表明

A. 新式教育培养了大量外交人才

B. 清政府重视推行西式教育

C. 清政府外交的近代化程度提高

D. 洋务派控制了清政府外交

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下表反映了晚清有籍可查的驻外公使、领事等外交人才籍贯分布情况

此表可用于说明晚清

A. 地方政治派系林立　　 B. 满洲贵族势力逐步被削弱

C. 中体西用思想盛行　　 D. 沿海与内陆开放程度有差异

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如表反映了晚清有籍可查的驻外公使、领事等外交人才籍贯分布情况

此表可用于说明晚清

A. 地方政治派系林立

B. 满洲贵族势力逐步被削弱

C. 中体西用思想盛行

D. 沿海与内陆开放程度有差异

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下表反映了晚清有籍可查的驻外公使、领事等外交人才籍贯的分布情况。下表

据此判断，影响晚清外交人才区域分布不平衡的主要因素是

A. 沿海与内陆开放程度有别

B. 各地教育文化水平的差异

C. 清末各省选才政策不一致

D. 满洲贵族势力逐步被削弱

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十九世纪后期，清政府驻外使臣发回的上奏主要是政治与外交内容，从1903年开始，驻外领事与商务委员会陆续从海外寄回了大量的商务报告。这种变化表明

A．列强经济侵略加深　　　　　　 B. 传统经济政策变化

C．民族工业初步发展　　　　　　 D．实业救国已成共识

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洋务运动期间，洋务派兴办京师同文馆、福建船政学堂等新式学堂，同时向海外派遣多批留学生。由此可见

A. 传统经世致用思想回潮

B. 官学教育逐渐走向衰落

C. 人才培养方向趋于多元

D. 新式人才得到社会重视

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分析下表中数据可知，影响晚清外交人才和留日学生来源区域分布不均衡的主要因素是

A. 西方列强在中国划分了不同的势力范围和租界

B. 不同地区经济文化发展水平和开放程度的差异

C. 晚清在各地选拔外交人才和留学生的标准不一

D. 北洋军阀割据造成了各地输送人才的难度不均

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1897年，安徽巡抚邓华熙上奏朝廷，创办“求是学堂”，推行新式教育，培养“既通西学，又切时务”的人才，促成了安徽教育的变革。据此判断，当时该学堂

A．宣告了安徽文人苦读经书以求仕途道路的封闭

B．培养了近代人才，推动了洋务运动的发展

C．传播了西学，加快了安徽近代化的进程

D．致力于传播民主革命思想

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1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。这一情况说明

A. 科举制的废除有其必然性　　 B. 预备立宪适应了时代潮流

C. 中国教育完成近代化转型　　 D. 清朝机构完全半殖民地化

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洋务运动时期，西方国家的外交体系开始在中国出现，例如外国公使入驻北京，清政府也派遣使节驻外，进行国际交往活动。另一方面，中国与一些仅存的朝贡国之间仍旧采用旧有的模式进行交往。由此可知，清政府

A. 被迫融入国际外交体系

B. 对外观念新旧交杂

C. 近代民族意识开始觉醒

D. 固守中体西用思想

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