连接好电路后闭合开关S,小明发现Ll、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡Ll,Ll、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.L1短路 D.L2与灯座接触不良
九年级物理单选题中等难度题
连接好电路后闭合开关S,小明发现Ll、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡Ll,Ll、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. L1短路 D. L2与灯座接触不良
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连接好电路后闭合开关S,小明发现Ll、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡Ll,Ll、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是
A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了 C.L1短路 D.L2与灯座接触不良
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于________状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,、仍然都不亮,按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是________(选填序号)。
A.灯丝断了 B.灯丝断了 C.短路 D.与灯座接触不良
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S分别换接到A点和B点,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究____________________。
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,幵关应该处于_____状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,、仍然都不亮,按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是____。选填“灯丝断了”、“灯丝断了”、“短路”或“与灯座接触不良”。
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到和之间、和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究____。
(4)两灯并联,开关装在干路,还需要增加_____根导线。
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探究电路组成的特点:
步骤 | (1)在连接过程中,开关应处于_________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S,叶子发现两个灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,仍然都不亮,按一下灯泡L2两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_______(单选) A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2短路 D.L2与灯座接触不良 (3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭,将开关S换接到L1和L2之间、 L2和电池负极之间,观察到同样的现象。说明串联电路开关位置改变,其控制作用_______(填“改变”或“不变”)。 | |
装置 | (4)画出与实物对应的电路图: (__________) | |
问题讨论 | (5)家庭中各盏的电灯______(填“是”或“不是”)这样连接的。你的判断依据是_____________。 |
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
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在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
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