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自近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“一体化”“工业化”“两极”“碎片化”状态。阅读材料，回答问题。
（一体化）
材料 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（工业化）
材料二 表1 第一次工业革命发明成果一览表（部分）
——据中华书局版教材《世界历史九年级上册》整理
表2 第二次工业革命重要成果表（部分）
——据中华书局版教材《世界历史.九年级上册》整理
（两极化）
材料三 第二次世界天战结束后，美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇，美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位，而苏联则企求在本国周围建立起不容他人染指的势力范围。这两种战略目标发生了直接的冲突，每一方都成了另一万实现自身目标的巨大障碍，此种状态，加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突，使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
（碎片化）
材料四 放眼当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——科学院《国际形势黄皮书》（2011年）
（1）材料一中作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的依据。
（2）观察材料二的表1，指出第一次工业革命的发明者主要是哪一类人物？根据表2并结合所学知识，指出第二次工业革命与第一次工业革命相比发生了哪些变化？
（3）根据材料三，概括美苏矛盾和分歧尖锐化的原因。结合所学知识，列举一战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
（4）根据材料政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？面对这一现状，中国应如何应对？
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自从近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了 “一体化”、“工业化”、“两极化”。如今呈现出“碎片化”状态，阅读下列材料回答问题。
材料一 ……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来.
——世界历史九年级二册
材料二 从18世纪60年代到20世纪前期，先后经历两次工业革命，从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”，逐步实现了工业化。
材料三
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统的欧美强国向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
材料五 我们正处于一个挑战频发的世界，世界经济增长需要新动力，发展需要更加普惠平衡，贫富差距鸿沟有待弥合。地区热点持续动荡，恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在人类面前的严峻挑战。
(1)材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
(2)结合材料二和所学知识，写出两次工业革命的动力机分别是什么？举出两例新式交通工具
(3)依据材料三：二战后，美苏两国由战时的同盟关系走向对抗。两极格局的对抗开始于什么事件？两极格局正式形成在什么事件之后？两极格局结束于哪一事件？
(4)根据材料四，写出当今世界政治格局的发展趋势？例举出材料中所说的“新兴大国”有？
(5)结合材料五和所学知识回答：中国应如何面对当前世界局势的发展变化？
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自从近代以来，世界发生了很大变化，先后经历了“一体化”、“工 业化”、“两极化”。如今呈现出“碎片化”状态。阅读下列材料回答问题。
（一体化）
材料一 ……以后欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时……往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。
——世界历史九年级上册
（1）材料一中是什么事件把“世界开始连为一个整体”？
（工业化）
材料二 从 18 世纪 60 年代到 20 世纪前期，先后经历两次工业革命，从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”，逐步实现了工业化。
（2）举出第二次工业革命交通方面的重要发明两例。
（两极化）
材料三 结合下图按要求作答。
（3）二战后，美苏两国由战时的同盟关系转面走向对抗。两国政治方面的对抗开始于什么事件？
（碎片化）
材料四 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其它地区，世界格局有进入“碎片化” 时代的征兆。
——中国社会科学院 2011 年《国际形势黄皮书》
材料五 我们正处于一个挑战频发的世界。世界经济增长需要新动力，发展需要更加普 惠平衡，贫富差距鸿沟有待弥合。地区热点持续动荡，恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、 发展赤字、治理赤字是摆在人类面前的严峻挑战。
请回答：
（4）根据材料四，说说世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展趋势？
（5）结合材料五和所学知识，说说影响当今世界和平与发展的因素主要有哪些？（不得 照抄原文）
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自近代以来,世界发生了很大的变化,先后经历了“一体化”“工业化”“两极化”。如今,世界呈现出“碎片化”状态。某校九年级(2)班同学以“世界局势的变化”为主题进行探究,请你参与
（一体化）
材料一 1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布,实际上,1500年以前,存在着世界范围的种族隔离。今天,这一格局已彻底改变,其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出“1500年”前后,最早推动这个“意义重大的时代”到来的国家,并说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外的地区”的历史原因。
（工业化）
材料二
(2)除材料二图A外,在欧洲社会转型时期出现的新的生产和经营方式还有什么?根据材料二并结合所学知识回答,图B所示的工业化时代,在交通运输方面有何重要发明?图C所示的工业时代也被称为什么时代?图C所示的工业时代对世界产生了什么影响?
（两极化）
材料三 二战后的世界局势示意图
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国在二战后开始由战时的同盟关系走向对抗的标志。以美苏两国为代表的阵营的对抗,在亚洲和欧洲有何具体体现?(任选一洲作答即可,1分)请分析美苏对抗对世界产生的影响。
（碎片化）
材料四
(4)根据材料四并结合所学知识,分析美国挑起中美贸易摩擦的原因。面对美国发动的贸易战,你认为我国该如何应对?
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阅读材料，回答问题。
从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对独立和相互隔绝的状态逐渐被打破，从此人类社会逐渐由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程。在其发展的过程中，主线是近代化。进入现代以来，世界日益成为一个密不可分的整体。结合所学知识回答问题。
请回答：
（1）什么事件使得世界各地打破隔绝的状态开始连成一个整体？
（2）一般认为，真正意义上的近代化的第一步完成于17世纪40年代到18世纪晚期。请以英国这一个时期政治、经济方面的变化加以说明。
（3）第二次世界大战后形成了什么样的世界格局？这一格局打破的标志是什么？当今世界出现了什么样的世界格局？
（4）哪一个组织的成立最体现世界经济全球化的趋势？在世界经济全球化的过程中，各国经济存在怎样的关系？中国应当怎样应对这一发展趋势？
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近代以来，世界贸易的主导力量发生着变化。阅读材料回答问题。
材料一：在19世纪50-60年代，卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家。它们共同围绕着一个巨大的工业中心―英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必需的工业品。
——马世力《世界史纲》
材料二：1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。从1870年至19份年，原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多
——马世力《世界史纲》
材料三：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升
——何春超主编的《国际关系史》
材料四：
请回答
问题一：阅读材料一并联系所学知识，哪些事件推动了英国成为一个巨大的工业中心？
问题二：
材料四 体现了19世纪末20世纪初世界贸易的哪些特点？联系所学知识分析为什么会出现这些变化？
问题三：概括指出材料三中战后初期美国经济繁荣的原因。战后西欧国家经贸实力上升一，为加强经济合作，它们在20世纪60年代有什么大的举措？
问题四：材料四中左图体现了当今世界经济发展的什么特点？协调当今世界经济的支柱是哪一组织？结合材料四和所学知识，如何评价美国政府发动的贸易战？
问题五：通过以上材料的分析，世界贸易的主导力量发生着怎样的变化？
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近代以来，西方国家工业文明的堀起深刻地影响着中国。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 世界因15世纪90年代的新发现而发生了变化。欧洲再不是环球事务边缘地带，而是世界发展的驱动引擎。
——彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
材料二 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段。第一阶段或称为英国时期。可以用两个字来概括：煤和铁。当数不清的蒸汽动力应用干铁制机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建立起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）。化学家和冶金家们已经把早期工业化的这两位孪生“大王”（燥和铁）变成了大批种类繁多的全新物质。大规模生产及流动组装线的诞生促进了垄断性组织形成。
——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》
材料三 如果我们把视野放大，从今天的角度去探讨150多年前这次战争的意义，我们会首先看到这场战争，把中国拖入世界，从此开始.中国遭受了列强的百般躁躏，从此开始，中国人经受了寻找新出路百般苦难。
——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》
材料四 《中国近代史大事年表》（节选）
（1）材料一中的“新发现”指哪一具体事件？分析欧洲成为世界发展的“驱动引擎”的有利因素。
（2）根据材料二，概括工业发展两个阶段的不同特点。
（3）从政治、经济、思想三方面，用史实说明材料三中的战争对中国社会产生的影响。
（4）材料四反映了近代中国哪两个领域的变化？任选一个领域，从材料中找出相对应的史实。（只写序号）
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从 18 世纪 60 年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革 命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。
【科技改变生活】
（1）三次科技革命中，交通工具的创新改变了人们的出行方式，完成下列三次 科技革命的表格。
| 工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 |
| 交通工具 | ① | ② | 航天飞机 |
【科技改变社会】
材料一 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶 级……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面， 成为世界无产阶级的锐利思想武器。
（2）在马克思主义理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？
【科技改变世界】
材料二
（3）结合材料二中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。
材料三 经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动…… 形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于20 世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。
（4）你知道经济全球化最早开始于哪一事件？列举两例当今我国积极 应对经济全球化的重大举措。
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从18世纪60年代以来，人类先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。
【科技改变生活】
（1）科技革命中，新的发明改变了人类的生活方式，请根据所学知识完成下列表格。
| 工业革命 | 第二次工业革命 |
| 交通工具（举一例） | | |
| 动力机 | | |
| 照明工具 | | |
【科技改变社会】
材料一 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
——摘自北师版初中历史九年级下册
（2）材料一中，“成为世界无产阶级的锐利思想武器”的理论是什么？在该理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？
材料二 工业革命之后，资产阶级越来越不满自身的地位和旧制度对发展资本主义所构成的阻碍，资产阶级进一步强化自身的统治；在尚未发生资产阶级革命的国家资产阶级通过各种形式的革命和改革来建立资产阶级的统治，使得资产阶级统治得到了强化和扩展。
（3）根据材料二，工业革命后，美国的资产阶级强化自身统治的事件是什么？通过该事件美国废除了什么制度？
【科技改变世界】
材料三 工业生产量排名变化表
（4）结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。这场大战的导火线是什么事件？一战的主要战役是什么战役，该战役有一个称号叫什么？
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近代以来，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的全球一体化阶段。阅读材料，回答问题。
材料一：全球化经历了3个伟大的时代：“全球化1.0”开始于1500年前后持续到1800年前后，主要是国家间的融合。“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年到2000年，各种硬件的发明和革新——交通工具和通讯工具，成为这次全球化的主要推动力。“全球化3.0”中，个人成为了主角，世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
——托玛斯·弗里德曼《世界是平的》
（1）根据材料并结合所学知识分析，全球化“1.0”开始于哪一事件？哪些交通工具的发明和使用推动了全球化“2.0”的进程？全球化“3.0”阶段与前两阶段的主体有何不同？
材料二：我们当然可以把欧洲一体化的起因归结于许多方面，但是，最根本的一点实际上非常简单，欧洲从主权国家体系建立起来，长期不断地战争，使得许多国家都明白了一个非常浅显的道理：战争只能带来灾难，欧洲国家之间再不能发生战争了。
——2015年6月8日人民网
（2）材料二认为“欧洲一体化”的主要原因是什么？90年代以来，欧洲一体化进入了怎样的发展进程？
材料三：
材料四：构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。中国愿同广大成员国、国际组织和机构一道，共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。
——2017年习近平《共同构建人类命运共同体》主旨演讲
（3）根据材料三、四分析中国应对全球化的态度怎样？目的是什么？