阅读材料，综合运用所学知识探究问题。中华民族是英雄辈出的民族。古往今来不断涌现的英雄人物是...

阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

中华民族是英雄辈出的民族。古往今来不断涌现的英雄人物是中华民族的脊梁。英雄烈士的丰功伟绩永远值得我们铭记，永远值得我们尊崇与敬畏。

材料一：

(1)据材料一和所学知识，指出图一、图二分别与哪一重大战争直接相关？分别概括图一、图二所示战争的结局对中国的影响。

(2)图三所示人物是谁？指出当时怎样的社会背景？

(3)根据材料一，归纳三位历史人物所体现的共同精神。

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英雄榜

不止夺取山东的是我们的仇敌，这强盗世界中的一切强盗团体， 秘密外交这一类的一切强盗行为，都是我们的仇敌啊！我们若是没有民族自决、世界改造的精神，把这强盗世界推翻，单是打死几个人，开几个公民大会，也还是没有效果。我们的三大信誉是: 改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。

——李大钊《秘密外交与强盗世界》1919年5月18日

我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄愤吗？也不是！ 我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力想残杀， 所以才提出抗日救国运动的八项主张。

——张学良、杨虎城《告全体同胞书》1936年12月16

（1）据英雄榜和所学知识，指出李大钊、张学良和杨虎城的主张分别是在中国近代史上哪一重大事件期间提出的。

（2）概括这两个重大事件发生的各自国际背景及其在维护民族利益方面各起的作用。

（3）归纳以上人物的主张所体现的共同时代主题。

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纵观中国近代史，无数仁人志士，为了实现中华民族的伟大复兴，上下而求索，涌现了许多英雄人物，书写了可歌可泣的历史篇章。最终走上了适合本国国情的道路。结合所学知识，按下列板块探究学习。

材料一：

（1）根据上面结构示意图，请把下列口号与方框中的数字正确搭配填空。

A.民主共和　　　　　　　　 B.自强求富　　　　　　　 C.民主科学

（2）写出洋务运动的性质及戊戌变法开始的标志。

（3）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？

（4）新文化运动后期，我国先进知识分子在思想文化领域有何重大的突破？

（5）请你给材料一拟定一个探究主题。

材料二：

（6）请完善材料二中的历史信息。

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在抗起外来侵略、维护民族尊严的艰难岁月中，发生了许许多多的事件，涌现出许多可歌可泣的英雄人物，阅读下列材料，回答下列问题

材料一　 中国政府对陛下臣民已经犯下了突然而残酷的战争罪行，用最近这样的方式强迫交出英国人的财产就是一种侵略，这在原则上是如此之危险，在实际上又是如此之不能容忍。所以，为每一件损失要求赔偿，已成为文明的高尚义务了

——《1939年义律致巴麦尊的机密文件》

材料二　 2014年5月4日，习近平在北京大学几年五四运动95周年座谈会上说：“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来迫求的先进价值观，爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

材料三　 1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。次日，英美对日宣战……12月9日，丘吉尔致电蒋介石：“英国与美国也被日本攻击。我等向为良友，现则同对一敌共同奋斗矣！”16日，罗斯福致电蒋介石，提议在重庆、新加坡和莫斯科三地分别召开军事会议，筹设永久性机构，“以设计及指挥我等共同之努力”。重庆国民政府梦寐以求的局面很快就要实现了。

——杨天石《抗战与敌后中国》

（1）材料一中的“最近这样的方式”指的是哪一历史事件？这一历史事件有何历史意义？

（2）简要回答五四爱国运动的历史意义。

（3）根据材料三结合所学知识，归纳第二次世界大战在该阶段呈现的主要态势。

（4）根据上述材料回答，请指出三则材料的共同点是什么

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歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口；歌曲表达民族情感，反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度，休现着一个人的精神境界。

材料一：

（1）据材料一和所学知识，指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。

（2）根据材料一，归纳三首歌曲体现的共同革命精神。

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改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

材料一：

（1）根据材料一和所学知识，指出三幅图片与哪一事件直接相关。并分别概括这些事件产生的影响。

（2）据材料一，归纳三幅图片出现的共同背景。

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阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。

材料一　

（1）根据材料一结合所学，分别指出与史料一中“赴美留学”密切相关的历史事件、史料二中京师大学堂创办的背景、史料三中的他是谁？分别概括史料一相关历史事件的历史地位。史料二相关历史事件的结果，史料三中“中国成功爆炸的第一颗原子弹”所产生的影响。

（2）据材料一结合所学，我们从中可以得到什么启示。

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材料一：1971年10月，朝鲜《劳动新闻》发表社论说：“尽管美帝国主义推行封锁孤立政策，但是中华人民共和国却不断加强了自己的政治、经济、军事威力，成长壮大为巍然屹立在亚洲大陆的社会主义强国，……。因此，最近几年，承认中华人民共和国为中国人民唯一合法政府并同它建立外交关系已成为无法阻挡的历史潮流。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《昂首阔步走向联合国》

材料二：2016年7月12日，菲律宾诉中国南海仲裁案仲裁庭对“南海仲裁案”作出所谓最终“裁决”，判菲律宾“胜诉”，声称中国对南海海域没有“历史性所有权”。对此，中方多次声明，菲律宾共和国阿基诺三世政府单方面提起仲裁违背国际法，仲裁庭没有管辖权，该判决是无效的，没有约束力，中国不接受，不承认。7月13日国务院新闻办公室发表了《中国坚持通过谈判解决中国与菲律宾在南海的有关争议》白皮书。中国的正当立场得到来自近120个国家和240多个不同国家政党的支持。

材料三：新年伊始，国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表演讲，受到多国媒体高度评价。他指出：中国有句古语叫“落其实思其树，饮其流怀其源”。中国发展得益于国际社会，中国也为全球发展作出了贡献。中国将继续奉行互利共赢的战略，将自身发展机遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中国发展的“顺风车”。

（1）请你举例说明“中华人民共和国不断加强了自己的政治、经济、军事威力”（任意选取一个角度举一例即可）。据材料一分析，中国能够“昂首阔步走向联合国”的原因有哪些？

（2）材料二中“中国不接受，不承认”表明了中国政府怎样的立场？

（3）材料三展示了怎样的中国形象？

（4）综合以上材料和问题，从“中国外交与世界”的角度，写出你的一点认识。

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古往今来，贫困问题一直是世界面临的最尖锐的社会问题之一。世界各国为此都进行了很多的尝试和探索。

材料一　 1978年11月，安徽小岗村农民自发搞起包产到户，这一做法很快在安徽其他地方铺开。1979年春，马啸公社浪广和方家两个大队的干部群众眼见毗邻的安徽贫困山村实行包产到户后面貌大变，也开始效仿。当年，这两个大队农民的粮食产量和经济收入均实现翻番。

（1）据材料一，指出农村实行农业生产责任制的具体做法是什么？这一做法为什么会得到迅速推广？根据材料及所学指出这种做法产生的积极作用有哪些？

（2）根据材料及所学，归纳概括改革开放40年我国现代化建设的巨大成就。

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民族英雄是中华民族的脊梁，其精神彰显着家国情怀的核心内容。近代以来，在反抗外来侵略过程中涌现出大量的民族英雄。其中为了“打败美帝野心狼”而牺牲的战斗英雄是

A.陈化成 B.丁汝昌 C.赵登禹 D.黄继光

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