阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口；歌曲表达民族情感，反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度，休现着一个人的精神境界。
材料一：
（1）据材料一和所学知识，指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。
（2）根据材料一，归纳三首歌曲体现的共同革命精神。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口；歌曲表达民族情感，反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度，休现着一个人的精神境界。
材料一：
（1）据材料一和所学知识，指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。
（2）根据材料一，归纳三首歌曲体现的共同革命精神。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口；歌曲表达民族情感，反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度，休现着一个人的精神境界。
材料一：
（1）据材料一和所学知识，指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。
（2）根据材料一，归纳三首歌曲体现的共同革命精神。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口。与如图歌曲的创作直接相关的重大历史事件是
A.文艺复兴 B.巴黎公社 C.独立战争 D.俄国十月革命
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口。与下图歌曲的创作直接国际歌相关的重大历史事件是（ ）
A. 文艺复兴 B. 巴黎公社
C. 马克思主义 D. 俄国十月革命
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。
材料一
（1）根据材料一结合所学，分别指出与史料一中“赴美留学”密切相关的历史事件、史料二中京师大学堂创办的背景、史料三中的他是谁？分别概括史料一相关历史事件的历史地位。史料二相关历史事件的结果，史料三中“中国成功爆炸的第一颗原子弹”所产生的影响。
（2）据材料一结合所学，我们从中可以得到什么启示。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。一些重大事件或突发事件会对世界的发展产生重大影响。
（1）指出这三幅图片分别与哪一重大历史事件直接相关？分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题是什么？
（2）据上述材料和问题，概括人类应遵循的共同原则。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
歌曲往往是人类思维律动的音符。常常承载着时代永恒的记忆。下列歌曲与相关历史记忆的表述，不正确的是（ ）
A.“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……”该歌曲反映的事件揭开了全国性抗日战争的序幕
B.“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌曲中带领大家“站起来”的领导人是邓小平
C.“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”唱出了我国民族之间的大团结，这得益于“民族区域自治”政策的实施
D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡! ……”歌曲反映了中国人民志愿军抗美援朝、保家卫国的坚强决心
九年级历史单选题简单题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
中华民族是英雄辈出的民族。古往今来不断涌现的英雄人物是中华民族的脊梁。英雄烈士的丰功伟绩永远值得我们铭记，永远值得我们尊崇与敬畏。
材料一：
(1)据材料一和所学知识，指出图一、图二分别与哪一重大战争直接相关？分别概括图一、图二所示战争的结局对中国的影响。
(2)图三所示人物是谁？指出当时怎样的社会背景？
(3)根据材料一，归纳三位历史人物所体现的共同精神。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料
材料反映了两位科学家共有的情怀是什么？结合所学知识，指出他们的研究领域及其成就，并概括这些成就对当时中国的重大影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料：
（1）据材料并结合所学，分别概括上述三封书信的国际、国内背景。
（2）材料反映了他们共有的情怀是什么。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料
（1）材料反映的是哪三次重大会议？结合所学知识，概括三次会议分别对发展经济产生的重大转变。
（2）据材料和所学知识，归纳中国改革开放成功的最主要原因。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析