隋唐以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国历史的新纪元。请根据以下材料进行隋唐历史的探究。
(帝王功绩)
(1)根据下列描述写出相关帝王的名字。
①他统一中国,结束长期分裂局面,建立隋朝——______。
②他在位期间修建了大运河,正式创立了科举制——_____。
(盛世局面)
材料一:唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界声名显赫。……唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
——部编七年级《中国历史》下册
(2)结合所学知识指出唐太宗在位时期开创了哪一盛世局面?出现的根本原因是什么?
(科技创新)
材料二:
(3)写出材料二中唐朝出现的两种农业工具是什么?
(民族交融)
材料三:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
(4)结合材料四说明,唐太宗实行怎样的民族政策?他被少数民族尊称为什么?
(对外交流)
材料四:唐代文化呈现一种兼容的气度。日本派出的遣唐使有13次之多;古印度一再遣使唐朝;波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间,不少人定居唐朝,其宗教信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重。
(5)请你用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。
七年级历史综合题简单题
隋唐以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国历史的新纪元。请根据以下材料进行隋唐历史的探究。
(帝王功绩)
(1)根据下列描述写出相关帝王的名字。
①他统一中国,结束长期分裂局面,建立隋朝——______。
②他在位期间修建了大运河,正式创立了科举制——_____。
(盛世局面)
材料一:唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界声名显赫。……唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
——部编七年级《中国历史》下册
(2)结合所学知识指出唐太宗在位时期开创了哪一盛世局面?出现的根本原因是什么?
(科技创新)
材料二:
(3)写出材料二中唐朝出现的两种农业工具是什么?
(民族交融)
材料三:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
——《资治通鉴》
(4)结合材料四说明,唐太宗实行怎样的民族政策?他被少数民族尊称为什么?
(对外交流)
材料四:唐代文化呈现一种兼容的气度。日本派出的遣唐使有13次之多;古印度一再遣使唐朝;波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间,不少人定居唐朝,其宗教信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重。
(5)请你用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
隋唐以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国的新纪元。请根据以下材料你进行隋唐历史的探究
【看影视巨作,亿帝王功绩】
2015年3月,《隋唐英雄4》在全国上映,受到观众的喜爱。
(1)根据下列描述写出相关帝王的名称。
①他统一南北,励精图治,进行改革,促进了隋朝社会的繁荣——。
②他下令开凿贯通南北的大运河,实行暴政,导致国家灭亡——。
③他在太原起兵,进入长安,建立唐朝——。
④他吸取隋亡教训,实行开明政策,使唐朝出现“贞观之治”的局面——。
【由中华大地,论千秋功罪】
乾陵,位于陕西咸阳。武则天的无字碑立于陵前。无字碑在无数游人眼中不仅是乾陵的象征,更是女皇武则天的象征。
(2)武则天是中国历史上存在较大争议的一位人物,旧时史学家认为她残暴、荒淫;而毛泽东则评价她是个治国之才。结合史实,根据毛泽东评价,简要说明理由。
(3)“担当身前事,何计身后名。”武则天的无字碑文给后人以无限遐想。请用所学的知识为武则天写一篇碑文。(文字不限)
【探成败得失,谈历史启示】
(4)结合两组材料及上述问题的探究,谈一谈给你带来哪些有益的启示。
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唐朝以其前所未有的辉煌与繁荣开创了中国历史的新纪元。请根据以下资料进行隋唐历史的探究。
【学史探成败兴亡】
《隋亡唐兴七十年》是作者蔡磊在隋亡唐兴的大背景中,将隋文帝、隋炀帝与唐高祖、唐太宗这两对父子……做的一番对比阅读,别开生面。这本书在探求历史真相的同时,启迪我们对现实生活的思考。
(1)将“隋文帝、隋炀帝与唐高祖、唐太宗”登上帝位的方式正确连线。
隋文帝 父死即位
隋炀帝 官员造反
唐高祖 皇室夺权
唐太宗 外戚建政
(2)隋朝有哪两个特点?“隋亡”的主要原因是什么?“隋亡”与“唐兴”之间有何联系?
(3)“隋亡唐兴”和“秦亡汉兴”有共同之处。试着总结一下。
【文物展君王风采】
乾陵,位于陕西咸阳,是全国重点文物保护单位。武则天的无字碑立于陵前。无字碑不仅是乾陵的象征,更是女皇武则天的象征。
(4)武则天是中国历史上存在较大争议的人物,有史学家认为她残暴、荒淫;而毛泽东则评价她是治国之才。你的观点是什么?请简要说明理由。
(5)“担当身前事,何计身后名。”武则天的无字碑给后人以无限的思考。请用所学知识为武则天写一篇碑文。(文体不限)
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
隋唐是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
材料一 见下图
(1)根据所学知识,说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世?
(2)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请分别图一和图二中生产工具的名称。
材料二 贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(3)唐太宗实行什么样的民族政策?材料中能体现这一政策的事件是?
材料三:制度篇创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,中华民族自古以来就有不少的创造、创新和发明。
(4)隋朝虽然是一个短命的王朝,但具有重要的历史地位,这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么?这一制度诞生的标志是什么?
(5)科举制度的影响是什么?
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我国是历史悠久的文明古国,伟大的劳动人民创造了灿烂辉煌的文明。七年级历史兴趣小组以“盛世繁荣的经济”为主题,探究隋唐至明清的经济发展,请你参与合作。
(发达的农业)
(1)兴趣小组搜集到材料一中唐朝时发明和改进的农具图片,请你标明生产工具的名称。
材料一:
图1 图2
图1: 图2:
(2)“苏湖熟,天下足”是宋代流行的谚语,说明当时南方的江浙一带已经成为主要粮食产地。结合所学知识,说说两宋时期,南方农业迅速发展的原因有哪些?
(先进的手工业)
(3)我国是“瓷之国”,精美的瓷器层出不迭,各具特色,制瓷技术不断更新。
①两宋时,江南地区成为我国的制瓷业中心,后来发展成为著名的“瓷都”是 (地名)。
②请你选出能够体现唐朝和明朝制瓷技术创新的瓷器各一例。
(繁荣的商业)
材料二 北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市,城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,……商品可以在白天、夜间交易,三鼓以后还可夜市,通晓不绝。
——大河网《河南日报》
(4)从材料二中可以看出,北宋东京的商业繁荣有哪些特点?北宋大画家张择端在他的一幅美术作品中对东京的繁华景象进行了描绘,这幅著名的绘画作品是什么?
材料三
山西.乔家大院 安徽.西递宏村
(5)建筑是固化的历史,见证了岁月的繁华。上述两处建筑反映了明清时期哪两大著名商帮的兴盛?
(6)通过本次探究,结合所学知识,你认为古代经济的繁荣给我们带来哪些启示?
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秦始皇,中国历史上最伟大的政治家、军事家,首次完成中国统一。他对中国的统一,做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。
(灭六国统一全国)
材料一
秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓,被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将,秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。
材料二
(1)由材料一分析秦能灭六国,实现统一的原因。
(2)结合材料二描述秦灭六国的过程以及秦的统一的重大历史意义。
(创制度中央集权)
材料三
材料四秦朝的政治建制示意图
(3)材料三、四反映了秦朝的什么制度?这一制度的开创者是谁?他实施这一制度的目的是什么?
(定措施巩固统一)
材料五
(4)结合材料五指出,秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响?
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隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝,隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)隋朝在谁的治理下出现了前所未有的繁荣景象?唐朝形成的两个治世局面分别出现在哪位皇帝的统治时期?
(2)上述繁荣局面形成的共同原因有哪些?
(3)结合隋唐历史,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
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隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌,因短暂而惋惜,留给我们无尽的思考。阅读下列材料,回答问题。
【资料中的历史】
材料一 短命的隋朝,两位帝王让后人记忆犹新。开国皇帝隋文帝杨坚是全世界公认的明君,在位期间大有作为,给后世留下了宝贵的遗产。隋炀帝杨广,虽荒淫,但也给后世留下了宝贵的遗产……大定元年二月,北周静帝禅让帝位于杨坚,杨坚登基为帝,在北方重新建立大一统王朝,结束了长达近300年的分裂。
——《短命的隋朝,给我国的历史留下了什么?》
(1)“大定元年”是哪一年?杨坚通过哪一方式“登基为帝”?“大一统王朝”定都于哪一城市?
(2)哪些史实证明杨坚“在位期间大有作为”?
(3)隋炀帝“给后世留下了宝贵的遗产”主要是指什么?
【影视中的历史】
材料二 央视《探索·发现》栏目播出纪录片《中国大运河》,这部分为上、中、下三期的纪录片详细讲述了中国大运河的组成部分和历史变迁。
(4)大运河的组成部分是指哪四段运河?这四段运河沟通了哪几条河流?
(5)因“隋炀帝梦想到扬州看琼花”而开通了大运河的说法是否正确?为什么?因大运河开通而造就的“一座座繁华城市”中,位于最南和最北端的分别是今天哪两个城市?根据“它寓意着运河带来的五谷丰登”总结大运河开凿的历史意义。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某校历史兴趣小组的同学上网收集了以下几幅图,准备进行探究性学习,他们可能探究的 主题是( )
A. 昌盛的秦汉文化 B. 辉煌的隋唐文化
C. 灿烂的宋元文化 D. 时代鲜明的明清文化
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
(题文)某校历史兴趣小组的同学上网收集了以下几幅图,准备进行探究性学习,他们可能探究的主题是
A. 昌盛的秦汉文化
B. 辉煌的隋唐文化
C. 灿烂的宋元文化
D. 时代鲜明的明清文化
七年级历史选择题简单题查看答案及解析