如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝108°．
（1）实践与操作：作AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别交于点D，E（用尺规作图．保留作图痕迹，不要求写作法）
（2）推理与计算：求∠AEC的度数．
八年级数学解答题中等难度题
如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝108°．
（1）实践与操作：作AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别交于点D，E（用尺规作图．保留作图痕迹，不要求写作法）
（2）推理与计算：求∠AEC的度数．
八年级数学解答题中等难度题
如图，△ABC中，AB＝AC，∠A＝108°．
（1）实践与操作：作AB的垂直平分线DE，与AB，BC分别交于点D，E（用尺规作图．保留作图痕迹，不要求写作法）
（2）推理与计算：求∠AEC的度数．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图，已知，在Rt△ABC中，∠BAC=90°．
实践与操作：
（1）①利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）：作线段AC的垂直平分线MN，垂足为O；
②连接BO，并延长BO到点D，使得OD=BO，连接AD、CD；
③分别在OA、OC的延长线上取点E、F，使AE=CF，连接BF、FD、DE、EB．
推理与运用：
（2）①求证：四边形BFDE是平行四边形；
②若AB=4，AC=6，求当AE的长为多少时，四边形BFDE是矩形．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上的一点，点E是AC的中点。
（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）。
①作∠DAC的平分线AM。②连接BE并延长交AM于点F。
（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由。
八年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上一点，点E是AC的中点．
（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（不写作法，但必须保留作图痕迹）
①作∠DAC的平分线AM，
②连接BE并延长交AM与点F
（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图，在△ABC中，AB=AC，D是BA延长线上的一点，点E是AC的中点．
（1）实践与操作：利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）；
①作∠DAC的平分线AM；
②连接BE并延长交AM于点F；
（2）猜想与证明：试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系，并说明理由．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
（本题满分8分）如图，在△ABC中，AB=AC，∠DAC是△ABC的一个外角．
实践与操作：
根据要求尺规作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法）．
（1）作∠DAC的平分线AM；
（2）作线段AC的垂直平分线，与AM交于点F，与BC边交于点E，连接AE、CF．
猜想并证明：
判断四边形AECF的形状并加以证明．
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图，□ABCD中，∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠AEB（ ）
A. 18° B. 36° C. 72° D. 108°
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
如图,□ABCD中,∠C=108°,BE平分∠ABC,则∠ABE等于( )
A. 18° B. 36° C. 72° D. 108°
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
如图，□ABCD中，∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠AEB= （ ▲ ）
A．18° B．36° C．72° D．108°
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图，在□ABCD中，
C=108°,BE平分ABC,则ABE等于（ ）
A、18° B、36° C、72° D、108°
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析