有许多汉字,通过巧妙地联想和想象,可以给人某种有益的启迪。请依据示例,在下面的横线处进行仿写。
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。
“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。
“偏”——有了“偏”见,常常会把人看“扁”了。
高三语文语言应用中等难度题
有许多汉字,通过巧妙地联想和想象,可以给人某种有益的启迪。请依据示例,在下面的横线处进行仿写。
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。
“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。
“偏”——有了“偏”见,常常会把人看“扁”了。
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在下面语段的横线处仿写:(6分)
有许多汉字通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。
又如:“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。
又如:“偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。
再如:“______”——_______________________________________。
再如:“______”——_______________________________________。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。
债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。
企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。
劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。
债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。
企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)
示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。
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仿照下面的示例,在“出、思、旱、蝶"四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(言之有理即可)(4分)
示例 守:将尺寸之地,收藏于心房之间。
幽:山深邃了,树静谧了,路曲折了0
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在下面语段的横线处仿写。要求:举出一个通过调整语序表达丰富含义的常用语,并简要说明其含义和作用。(6分)
汉语中有许多通过巧妙地调整语序,表达丰富含义的常用语。例如:“不怕一万,就怕万一”,意思是不担心通常发生的情况,只担心极少发生的特殊情况,强调做事要谨慎,防止发生意外;又如:“成人不自在,自在不成人”,意思是想成为有作为的人就不能轻松舒适,轻松舒适就难以成为有作为的人,强调想要有作为就必须艰苦付出。
(1)常用语:________(1分)
(2)意思是:________(3分)
(3)强调:________(2分
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阅读下面一段文字,按要求作答。
拆字法是一种制用汉字可以分析拆拼的特点,对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳,使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。
这类谜往往虚实结合,须仔细推敲斟酌,才能求出谜底。用拆字法来阐释字义,常常会产生有趣的联想,让人悟出哲理。比如“功”,只有出“力”下“工”夫,才能走向成“功”的彼岸。
(1)把文段中划横线的长句改写成三个短句,可适当增删词语,但不能改变原意。
(2)请仿照“功”字拆字法示例,仿写一句,可适当增删字数。
比如“功”,只有出“力”下“工”夫,才能走向成“功”的彼岸。
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余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。
【例1】墨:打底滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
(1)尘:___________________________________________________________________
(2)舒:___________________________________________________________________
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余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运用一种修辞方法。(4分)
【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
(1)尘:______________________________________
(2)舒:______________________________________
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