请观察以下三种动物的外部形态图（图1、图2、图3），回答以下问题：
（1）鱼的感觉器官是[F]，它的作用是：_____。
（2）鲫鱼的运动器官是_____，其中有成对的鳍是_____（填序号）。
①C、D两种鳍 ②C、E两种结 ③D、E两种 ④A、E两种
（3）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物。
（4）蝗虫的呼吸器官（气体交换场所）是_____。
（5）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，起到保护、支撑和_____的作用。
（6）李同学画蝗虫（如图4），根据昆虫的特征，图中的错误有：_____（填序号）。
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量
（7）鸟的身体里有发达的[___]___，它们一端与肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，辅助肺呼吸。
（8）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率，这就是乌类特有的呼吸方式：“_____”。
八年级生物综合题中等难度题
请观察以下三种动物的外部形态图（图1、图2、图3），回答以下问题：
（1）鱼的感觉器官是[F]，它的作用是：_____。
（2）鲫鱼的运动器官是_____，其中有成对的鳍是_____（填序号）。
①C、D两种鳍 ②C、E两种结 ③D、E两种 ④A、E两种
（3）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物。
（4）蝗虫的呼吸器官（气体交换场所）是_____。
（5）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，起到保护、支撑和_____的作用。
（6）李同学画蝗虫（如图4），根据昆虫的特征，图中的错误有：_____（填序号）。
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量
（7）鸟的身体里有发达的[___]___，它们一端与肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，辅助肺呼吸。
（8）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率，这就是乌类特有的呼吸方式：“_____”。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请观察以下三种动物的外部形态图（图1、图2、图3），回答以下问题：
（1）鱼的感觉器官是[F]，它的作用是：_____。
（2）鲫鱼的运动器官是_____，其中有成对的鳍是_____（填序号）。
①C、D两种鳍 ②C、E两种结 ③D、E两种 ④A、E两种
（3）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物。
（4）蝗虫的呼吸器官（气体交换场所）是_____。
（5）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，起到保护、支撑和_____的作用。
（6）李同学画蝗虫（如图4），根据昆虫的特征，图中的错误有：_____（填序号）。
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量
（7）鸟的身体里有发达的[___]___，它们一端与肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，辅助肺呼吸。
（8）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率，这就是乌类特有的呼吸方式：“_____”。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请观察以下三种动物的外部形态图（图1、图2、图3），回答以下问题：
（1）鱼的感觉器官是[F]，它的作用是：_____。
（2）鲫鱼的运动器官是_____，其中有成对的鳍是_____（填序号）。
①C、D两种鳍 ②C、E两种结 ③D、E两种 ④A、E两种
（3）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_____动物。
（4）蝗虫的呼吸器官（气体交换场所）是_____。
（5）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，起到保护、支撑和_____的作用。
（6）李同学画蝗虫（如图4），根据昆虫的特征，图中的错误有：_____（填序号）。
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量
（7）鸟的身体里有发达的[___]___，它们一端与肺相通，另一端分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，辅助肺呼吸。
（8）鸟每呼吸一次，气体经过肺_____次并进行气体交换，从而提高了气体交换效率，这就是乌类特有的呼吸方式：“_____”。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
（1）蝗虫在分类上属于节肢动物门，_____________纲
（2）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分（填序号）。
（3）图中［ ］（填序号）是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］（填序号），运动器官都着生在 。
（4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：
（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为 、 、 三部分；昆虫的体表有 ，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用．
（2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是 ．
A．蜘蛛 B．蜈蚣 C．虾 D．沙蚕．
八年级生物综合题简单题查看答案及解析
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。
（1）蝗虫的运动器官生长在身体的________ 部，图中［ ］_____是它的飞行器官。
（2）蝗虫的体表被有坚韧的 ________, 它的作用是__________。
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
实验探究题
通过观察蚯蚓的外部形态及运动，回答下列问题并完成后面的探究活动
1．你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端？
2．我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，感觉到有刺手的结构是 ，它有 的作用。
3．在实验过程中，有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，你告诉我其中的道理好吗？
4．探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢
（1）提出的问题是： ？
（2）作出的假设是： 。
（3）制定计划：
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢。
（4）实施计划：
（5）得出结论： 。
八年级生物探究题简单题查看答案及解析
下图为鲫鱼的外部形态图，据图回答以下问题：
（1）鯽鱼的体形呈_____，可减少游泳的阻力。
（2）鲫鱼体表被覆_____，图中②的结构名称是_____，其作用是_____。
（3）观察鲫鱼时，用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前面，会发现红墨水从_____进、从_____出。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
近年来随着生态环境建设的推进，喜鹊在襄阳的城市、乡村已随处可见。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈______，可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成______，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二、三，仿上题写一条鸟与飞行相适应的身体内部结构特点：______
（3）形态结构和生理功能可以将动物进行归类，若将鸟、哺乳动物划为一类，而鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类，则归类依据是_______，前者对环境的适应能力更______。
（4）近年喜鹊数量的增多见证了襄阳生态建设的成果，喜鹊产卵繁殖，鸟卵外面的硬壳起着______作用，卵中的______结构将来可以发育成雏鸟。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
（2015秋•黄梅县期末）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．
（1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分．其中感觉器官分布于头部；运动器官位于胸部．
（2）图中[ ] 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中⑦后足，运动器官都着生在胸部，蝗虫的呼吸器官是 ．
（3）蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护和防止 的作用，能够更好地适应陆地生活．
（4）蝗虫的体表有 ，用于呼吸，蝗虫运动灵活，是因为身体和附肢分节．
八年级生物填空题简单题查看答案及解析