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有史家指出“19世纪后半期，科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这反映了
A.资本家追逐利润的贪婪性 B.科学革命取得巨大成就
C.科学技术与生产紧密结合 D.企业开始重视科学技术
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在西方工业文明的冲击下，19世纪下半期，中日两国都进行了不同程度的改革。阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪60年代，……以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办。留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。
——引自《复兴之路》
材料二：西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘自《大国崛起》
材料三：败于日本的中国，竟然很快以敌国为师，许多人留学日本，翻译日书，走上了学习日本、变法图强的道路。历史进入了以变革政治制度为主流的新时期，并掀开了中国近代史的进程。
——选自虞平和、谢放的《中国近代通史·早期现代化的尝试》
（1）材料一中，给大清国带来了些许新的气象的是什么运动？这场运动对近代中国的发展有什么积极作用？
（2）材料二中，日本是通过什么改革摆脱“巨大生存危机”的？这次改革在政治和经济方面采取了哪些“弃旧图新”的措施？
（3）材料三中，中国是在哪次战争中“败于日本”的？之后进行了什么改革？
（4）材料二、三中，中日两国同样面临内忧外患的命运，同样有锐意改革的年轻统治者，同样有革故鼎新的作为，为什么日本成功了，而中国失败了呢？
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阅读下列材料，回答问题
从19世纪70年代开始，在已取得的科学研究成果的基础上，西方主要资本主义国家的工业和科学技术 领域出现了研究、探索和发明的新热潮，各种新发明、新创造层出不穷，其中最重要的是电力的广泛应用。
（1）材料描述的是哪次科技革命？这次科技革命的核心内容是什么？
（2）这次科技革命给资本主义国家带来了哪些影响？ 此次科技革命给殖民地带来了哪些影响？
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美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，此前50年解决国内问题，此后50年，开始主导国际体系的建立。
材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的美国强盗们的战争。
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪次战争？是谁领导了这场战争？这次战争中美国颁布了哪一重要文献？
材料二 一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》．这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……
（2）材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
材料三 1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
（3）材料三中领导美国走出“经济萧条”的人是谁？他采取的措施有何显著特点？其最重要的措施是什么？
（4）综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启迪？
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科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：（7分）
材料一：查尔斯·P·尔伯格在《世界经济霸权1500～1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如图：
材料二：19世纪下半期开始的这次工业革命主要表现在三个方面：新能源的开发与利用；新机器、新材料、新工艺的发明与推广；新交通工具和通讯手段的发明与利用。人类由此进入“电气时代”，并开始向现代社会迈进。
——北师大版初中历史教材（九上）
材料三：六个重要国家生产增长指数表中学历史教学园地
国家
年份
美国
英国
联邦德国
法国
意大利
比利时
1938
100
100
100
100
100
100
1949
174
113
100
112
101
109
1955
219
134
178
149
150
135
注：表格里的数字以1938年为基数
——北师大版初中历史教材（九下）
材料四：
材料五：高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——《》
请回答：
（1）材料一中反映的历史事实与英国近代史上什么历史事件有直接因果关系？（1分）
（2）根据材料二，写出这次工业革命的新能源和新动力 （2分）
（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家？（1分）这次科技革命的主要标志是什么？（1分）
（4）在材料三中增长最快的国家帮助下，日本经济在二战后取得了长足进步，根据材料四说出日本经济发展的特点。（1分）
（5）根据材料五，谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。（1分）
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美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，此前50年解决国内问题，此后50年，开始主导国际体系的建立。根据材料，回答问题。
材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的美国强盗们的战争。
材料二 一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……
材料三 1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪次战争？是谁领导了这场战争？这次战争中美国颁布了哪一重要文献？
（2）材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
（3）材料三中领导美国走出“经济萧条”的人是谁？他采取的措施有何显著特点？其最重要的措施是什么？
（4）综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启迪？
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历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文、马克思、爱因斯坦位列其中。
（1）分别指出材料中三位思想家的核心思想。任选其中一位，谈谈其思想对世界产生的深远影响。
材料二 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录：林肯领到了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。
（2）根据材料并结合所学，指出三位总统在摆脱国家危机方面的突出贡献。
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阅读材料，回答问题
材料一 19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文、马克思、爱因斯坦位列其中。
（1）材料一中三位思想家，任选其中一位并指出他的核心思想。
材料二 2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，林肯、华盛顿和罗斯福分列“最伟大总统”第一名、第二名和第四名。以下是对三位总统评价的摘录：林肯领到了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。华盛顿开创了美国，给美国留下了民主制度。罗斯福在20世纪的经济大萧条和第二次世界大战中扮演了重要的角色。
（2）根据材料并结合所学，任选其中两位总统，指出他们在摆脱国家危机方面的突出贡献。
材料三 20世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现“救国之梦”“建国之乡”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
（3）中国人民“醒过来”和“站起来”分别是指什么事件？这两个事件在改变“中国前进的方向”方面各自起到了什么作用？
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阅读下面材料，回答问题。
材料一 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国……在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。
材料二 19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
材料三 “废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术，鼓励发展近代工业。
材料四 法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。
（1）19世纪60年代美国用什么方式“集中解决了国内的统一和制度问题”？
（2）举出一项美国在第二次工业革命中的重大科技发明。
（3）“美国在20世纪大半时间主导全球”的格局是两极格局，它形成和崩溃的标志各是什么？
（4）“目前世界正处于‘群雄竞起的时代’”指的是什么世界局势？
（5）旧的世界格局崩溃后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为当今时代两大主题，成为共识。当今世界局势出现了哪些突出变化？请完成下面表格。
（6）材料三、四各反映的是什么历史事件？
（7）它们的历史作用最突出的共同点是什么？
（8）你认为它们的崛起给我们哪些启示？
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问答题：（10分）
材料一： 在取得西班牙国王的资助后，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料三：资本来到世间，“从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
——马克思
请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？这一历史事件对十六、七世纪的中国产生了怎样的影响？（请说出一例具体史实）（3分）
（2）15世纪初至30年代，我国一位航海家也进行著名的远航活动，这位航海家是谁？他的与远航活动与材料一所反映的历史事件有何本质区别？（3分）
（3）材料二反映的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件对人类社会的发展产生的重大影响是什么？（2分）
（4）请用一个发生16世纪的非洲的史实证明材料三的论点。（1分）
（5）通过对以上问题的探究，你对资本主义社会制度的本质有何认识？（1分）
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