请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。（5分）
例：童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
高三语文语言应用中等难度题
请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。（5分）
例：童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。
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仿照下面的示例，利用所给的材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料: 老年 青年 中年
无悔 无怨 无憾
做有意义的事 做正确的事 做不逾矩的事
进取 担当 传递
示例:少年无忌，做自己喜欢的事，初露敢闯锋芒。
①___________________________________________________________；
②___________________________________________________________；
③___________________________________________________________。
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仿照下面的示例，自选话题，另写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（5分）
一个人只要耐得住平淡，慎待名利，总还可以为自己留一方净土，不至于让灵魂在这物欲横流的社会里无所皈依。
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
“外面的世界很精彩”，青年应捕捉机遇，投身产业变革的前沿。
材料：
面貌 梦想 未来
激情飞扬 挑战自我 意气风发 乐于奉献 张扬个性 和谐美好
秀出我风采 我要飞得更高 到祖国最需要的地方去
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仿照示例，要求结合课本上古代诗歌（如杜甫《蜀相》、李清照《一剪梅》、陆游《书愤》、孟浩然《夜归鹿门歌》、周邦彦《苏幕遮》、李煜《虞美人》等）的内容，在横线上补写句子，构成排比。（4分）
诗歌是什么？是一首永恒的歌。
是太白蜀道的一声长叹，________ ________，________ ________。
诗歌是什么？是一段深深的情。
慈母手中纺织亲情 ，________。
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仿照下面的示例，另写两个句子。（4分）
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生 ；如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生 ；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生 ；__________________；__________________________。
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在下面一段文字横线处补写恰当的文字，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16字。
①______。有人说人的生命就像自然的四季：小学和中学是人生的春天；大学是人生的夏天，即盛夏季节；毕业后到中年是人生的秋天；到了老年就是人生的冬天。而春天懵懵懂懂，秋天琐事缠身，冬天精力不济，那么在这段最宝贵的时光，②________？首先是成为能谋生的人。学得专业知识技能，这是个人和家庭的谋生手段，对谋生这类问题我们不必回避。其次③________。人不仅仅要有功利目的，在大学我们还应该思考人生的目的是什么?怎样处理人与人，人与社会，人与自然的关系?思考这样一些根本性的问题就是人文关怀。
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演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。仿照下面的句子，另写一句话。要求：符合演绎逻辑，句式基本一致，文意清楚。
示例：俗话说，水往低处流，人往高处走，你既然是一个青年，难道就不应积极进取力争上游？
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（4分）
要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞 ， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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仿照下面的示例，另写两个表现大自然“和谐之美”的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
示例：清溪不恼游鱼的嬉闹，因为它理解游鱼拥抱大海的梦想。
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