根据图所示内容推理得出的结论是科举制
A.实行目的是巩固士族（豪门）的地位 B.对普通老百姓来说完全没有作用
C.一定程度扩大了社会的统治基础 D.负面影响占据了主导地位
九年级历史选择题简单题
根据图所示内容推理得出的结论是科举制
A.实行目的是巩固士族（豪门）的地位 B.对普通老百姓来说完全没有作用
C.一定程度扩大了社会的统治基础 D.负面影响占据了主导地位
九年级历史选择题简单题
根据图所示内容推理得出的结论是科举制
A.实行目的是巩固士族（豪门）的地位 B.对普通老百姓来说完全没有作用
C.一定程度扩大了社会的统治基础 D.负面影响占据了主导地位
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
如下图是我国古代科举制度实施早期录用人才的分布比例图，与该图吻合的结论是（ ）
A. 科举制实行目的是巩固士族（豪门贵族）的地位
B. 科举制对普通老百姓来说完全没有作用
C. 科举制一定程度扩大了社会的统治基础
D. 科举制的负面影响占据了主导地位
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
如下图是我国古代科举制度实施早期录用人才的分布比例图，与该图吻合的结论是（ ）
A. 科举制实行目的是巩固士族（豪门贵族）的地位
B. 科举制对普通老百姓来说完全没有作用
C. 科举制一定程度扩大了社会的统治基础
D. 科举制的负面影响占据了主导地位
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是
A.世袭制 B.郡县制
C.行省制 D.科举制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是（ ）
A.世袭制 B.郡县制
C.九品中正制 D.科举制
九年级历史单选题简单题查看答案及解析
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于
A.在一定程度上改善奴隶的地位 B.强调法律在和平时期的作用
C.消除战争带来的社会隐患 D.利用法律维护统治者的统治
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
周初实行分封制，其根本目的是（ ）
A.保护贵族的世袭地位
B.巩固刚刚建立的西周政权
C.削弱功臣、贵族权利
D.建立军事屏障，防止外族入侵
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则，科举制创立于（ ）
A. 西汉 
B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
《查士丁尼法典》虽然保留了奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯这一部分；法典肯定了妇女继承遗产的权利。这体现了该法典 （ ）
A.试图否定奴隶制度 B.巩固了皇帝独尊的地位
C.在一定程度上改善了人民利益 D.奠定了欧洲民法的基础
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
小王同学根据《20世纪50-70年代主要资本国家经济增长率简表》分析得出如下结论，其中不正确的（ ）
A. 日本经济增速最快
B. 美国丧失头号强国地位
C. 英国经济增速较慢
D. 联邦德国成为欧洲经济强国
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析