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改革不仅限于当时，更影响了中国数千年。《史记》记载：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”这是指
A.李悝变法 B.吴起变法 C.商鞅变法 D.北魏孝文帝改革
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不同的经济政策，会产生不同的影响与后果。阅读下列材料，回答问题。
材料一：行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
（1）材料记载的是中国历史上哪次改革的影响？从推动社会发展进程的角度考虑，其改革内容中哪一条最重要？
材料二：（西汉）时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。（南朝）百许年中，无风尘之警。江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
（2）据材料概括江南地区经济开发的原因有哪些？
材料三 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场流通的是金属货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现最早的纸币……政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构
——北师版七下教材
（3）文中的“纸币”指什么？据材料三指出这种“纸币”出现的原因是什么？
（4）材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向？其“专门管理海外贸易的机构”是什么？
（5）综合以上材料，谈谈对我国现代化建设有何启示。
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阅读材料，回答问题。
改革是推动社会发展的强大动力，改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。阅读下列材料，回答问题。
材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战（对外战争），怯于私斗，乡邑大治。
--《史记•商君列传》
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？
材料二
（2）材料二的表格和图片分别反映了孝文帝改革的哪些汉化措施？这场改革产生了什么深远影响？
（3）两次改革是否都是成功的？它们能够成功的共同原因是什么？（至少两条）
（4）从中国古代的变法改革到今天的改革开放，你能得到什么启示？
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【中外历史的改革】根据材料，回答问题。
材料一：(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于 公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记•商君列传》
材料二：如果曾国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握了西化的火把。
——徐中约：《中国近代史：中国的奋斗》
材料三：对邓小平改革开放的评价，有人说：“世界上从古到今，没有一个人像邓小平那样通过他的政策使几亿人摆脱了贫困，解决了温饱，这次会议意义深远。”
材料四：1929 年 10 月 24 日被称为美国历史上的“黑色星期四”， 那一天纽约股票市场竟有一千三百多万股股票在一天内被抛售出去，全国为之震动，从此美国的经济就像雪崩一样，开始全面滑坡。
（1）请说说材料一中商鞅变法的历史作用是什么？
（2）材料二中的“西化”指的是晚清以“自强”“求富”为口号的哪一次运动？
（3）材料三中邓小平所提出的改革开放是在哪一次会议上作出的决策？该会议除了提出改革开放外，还有什么内容？这次会议意义深远指的什么？
（4）据材料四，当时哪一位总统挽救了美国经济的衰退现象？其颁布的中心措施是什么？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——摘自《史记·商君列传》
(1)材料一所示现象与哪次改革有关？哪项措施使“民勇于公战”？
材料二 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(地名)来者，姓或重复，皆改之。”
——摘自《资治通鉴》
(2)材料二中的“魏主”是谁？诏书中的内容反映了他实行了什么措施？
(3)结合所学知识，指出上述两次改革的特点及影响。
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改革和创新是一种普遍的历史现象，它是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。
材料一 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？
材料二 孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（2）孝文帝为什么要进行改革？材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？
材料三
（3）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？
（4）根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？
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商鞅应秦孝公求贤令入秦“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。”经过变法改革，秦国一跃成为战国七雄之首。商鞅变法的重要内容主要有①承认土地私有，允许土地买卖 ②奖励耕战 ③奖励军功，按军功大小授予爵位 ④实行分封制，把贵族、功臣封为诸侯
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
（1）材料记载的是中国历史上的哪次改革？（1分）改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？
材料二：秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之，”“始皇下其议于群臣”。最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。
——白寿彝主编《中国通史》
历上发掘出的一块秦诏版，上面的铭文大意为：“秦始皇二十六年(公元前221年)统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”。
（2）秦始皇在地方，用哪一制度取代了古封国制？材料中为“依法纠正度量衡器具的不一致”秦始皇又采取了什么措施？
材料三：如下图
（3）材料中两幅图所反映的是哪次改革？两幅图片体现的改革内容分别是什么。
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改革和创新是一种普遍的历史现象，它是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。
材料一 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料二 孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
材料三
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？
（2）孝文帝为什么要进行改革？材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革在历史上产生了怎样的影响？
（3）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？（4）根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？
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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
（1）材料记载的是中国历史上的哪次改革？（1分）改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？
材料二：秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之，”“始皇下其议于群臣”。最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。
——白寿彝主编《中国通史》
历上发掘出的一块秦诏版，上面的铭文大意为：“秦始皇二十六年(公元前221年)统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”。
（2）秦始皇在地方，用哪一制度取代了古封国制？材料中为“依法纠正度量衡器具的不一致”秦始皇又采取了什么措施？
材料三：如下图
（3）材料中两幅图所反映的是哪次改革？两幅图片体现的改革内容分别是什么。
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（3）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？