如图是某同学搜集的新中国成立后不同时期的口号或标语，根据所学A处的内容应该
A.走合作化道路
B.千万不要忘记阶级斗争
C.实践是检验真理的唯一标准
D.不忘初心，牢记使命
九年级历史选择题简单题
如图是某同学搜集的新中国成立后不同时期的口号或标语，根据所学A处的内容应该
A.走合作化道路
B.千万不要忘记阶级斗争
C.实践是检验真理的唯一标准
D.不忘初心，牢记使命
九年级历史选择题简单题
如图是某同学搜集的新中国成立后不同时期的口号或标语，根据所学A处的内容应该
A.走合作化道路
B.千万不要忘记阶级斗争
C.实践是检验真理的唯一标准
D.不忘初心，牢记使命
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中国近现代史上，不同历史时期的爱国阶层提出的救国口号，折射了近现代中国的百年变迁。为开展研究性学习，初二历史兴趣小组搜集了以下图片，请你结合所学知识回答问题。
(1)图一，《海国图志》。结合所学回答，魏源编纂该书的目的是什么？魏源的主张在哪一运动中得以实践，说出这一运动的口号。
(2)图二，五四运动。请写出五四运动中最能体现运动性质的口号，五四运动在中国民主革命中具有怎样的地位？
(3）图三，中国共产党在民主革命的初期提出了“星星之火，可以燎原”的口号，之后中国共产党找到了一条怎样的革命道路？这条道路的起点是什么？
(4)图四，“宁为战死鬼，不作亡国奴”。列举最能体现中国人民不做“亡国奴”的具体史实两例。
(5)图五，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。图中的“铁人”是谁？同一时 期，被誉为“党的好干部”的人是谁？
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中国近现代史上，不同历史时期的爱国阶层提出的救国口号，折射了近现代中国的百年变迁。为开展研究性学习，初二历史兴趣小组搜集了以下图片，请你结合所学知识回答问题。
(1)图一，《海国图志》。结合所学回答，魏源编纂该书的目的是什么？魏源的主张在哪一运动中得以实践，说出这一运动的口号。
(2)图二，五四运动。请写出五四运动中最能体现运动性质的口号，五四运动在中国民主革命中具有怎样的地位？
(3）图三，中国共产党在民主革命的初期提出了“星星之火，可以燎原”的口号，之后中国共产党找到了一条怎样的革命道路？这条道路的起点是什么？
(4)图四，“宁为战死鬼，不作亡国奴”。列举最能体现中国人民不做“亡国奴”的具体史实两例。
(5)图五，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。图中的“铁人”是谁？同一时 期，被誉为“党的好干部”的人是谁？
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李明同学搜集了有关五四运动的标语和口号，并从里面获知了最能反映五四运动性质的一条。它是（ ）
A.还我青岛 B.废除二十一条
C.拒绝和约签字 D.外争国权、内惩国贼
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在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期的是（ ）
A.停止内战，一致对外
B．人有多大胆，地有多大产
C.一切以阶级斗争为纲
D．两手都要抓，两手都要硬
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某校初三同学为开展研究性学习，搜集了如下图片，由此可知他们研究的课题应该是
A.“一五”计划优先发展重工业 B.少数民族经济大发展
C.社会主义制度在中国建立 D.社会主义道路的探索
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如下图为中国近代某时期的标语口号（落款为国民革命军第四军政治部印行），该标语口号对应的历史事件表述正确的是（ ）
A. 五四运动：外争主权，内除国贼
B. 国民大革命：打倒列强，除军阀
C. 土地革命战争：打土豪、分田地
D. 抗日战争：全民抗敌、一致对外
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搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质
A. “誓死力争，还我青岛”
B. “废除二十一条”
C. “外争主权，内除国贼”
D. “拒绝在和约上签字”
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搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一口号最能反映五四运动的性质
A.誓死争回青岛 B.取消二十一条
C.外争国权，内除国贼 D.拒绝在巴黎和会上签字
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根据所学判断，下列各项对右图所述形势的影响理解准确的是（ ）
A. 列强掀起瓜分中国的狂潮
B. 国共两党实现了合作抗日
C. 日本走上侵略扩张的道路
D. 中国人民开始了抗日战争
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