科学技术是第一生产力，两次工业革命极大地促进了社会的发展，在加快资本主义国家发展的同时，也...

科学技术是第一生产力，两次工业革命极大地促进了社会的发展，在加快资本主义国家发展的同时，也带来了一些问题。阅读下面材料，回答问题。

材料一　 不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800—1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。

——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》

材料二　 由于破产的小手工业者源源不断地流入，形成了庞大的失业大军。于是工厂主竭力压低工资，无产阶级所受的剥削不断加强。欧洲工人爆发了一次又一次的起义，寻找发展的方向。

材料三　 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

——中学历史教学

材料四　 一些工业发达的城市和工矿区，人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大气污染为主的环境问题不断发生，如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

——摘自《环境与环境保护导论》

（1）据材料一，找出推动瓦特等人进行技术创新的原因。持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代？这一时代，英国的史蒂芬孙在交通工具方面有什么重要发明？

（2）归纳材料二中主要历史现象。对此，1848年马克思、恩格斯提出了什么纲领？

（3）材料三所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（4）材料四反映了什么问题？上述材料为我国进行社会经济建设带来哪些重要启迪？

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观察下来图片，完成练习。

材料一：科学技术是第一生产力，两次工业革命极大的促进社会的发展，同时也加快了主要资本主义国家的发展。

材料二：

（1）两次工业革命的主要动力各是什么？两次工业革命分别使人们进入到什么时代？

（2）图（一）改进蒸汽机和图（二）发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁？

（3）图（三）是美国的发明大王？图（四）是发明大王发明的属于什么丝灯泡？

（4）图（五）被称为“汽车之父”，发明汽车的是谁？

（5）两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展，改变了人们的生活的方式，极大的方便了人们的出行。在方便人们出行方面，除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明？

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观察下来图片，完成练习。

材料一：科学技术是第一生产力，两次工业革命极大的促进社会的发展，同时也加快了主要资本主义国家的发展。

材料二：

（1）两次工业革命的主要动力各是什么？两次工业革命分别使人们进入到什么时代？

（2）图（一）改进蒸汽机和图（二）发明蒸汽火车的英国科学家分别是谁？

（3）图（三）是美国的发明大王？图（四）是发明大王发明的属于什么丝灯泡？

（4）图（五）被称为“汽车之父”，发明汽车的是谁？

（5）两次工业革命极大的促进了社会生产力的发展，改变了人们的生活的方式，极大的方便了人们的出行。在方便人们出行方面，除了材料中提到的火车、汽车外还有哪两项发明？

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阅读下列材料，回答问题。

材料：两次工业革命极大地促进了社会的发展，也加快了主要资本主义国家的发展。

（1）第一次工业革命最早开始的国家和开始的标志分别是什么？

（2）第二次工业革命的标志性成就是什么？

（3）这两次工业革命分别将人类带入什么时代？给人类带来哪些启示？

（4）两次工业革命中有哪些有利于人和货物在世界流通的陆路交通工具问世，请各举一例并写出发明者是谁。

（5）科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。举例说明科技带来的不利影响。

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两次工业革命中的许多发明创造极大地推动了社会生产力的发展，并带来了国家实力的重大提升。阅读材料，回答问题。

材料一　　

材料二 18世纪后半期，英国发生了工业革命。在它的影响下，欧美其他一些国家，也先后走向了工业化的道路。工业革命引起了社会生产力的巨大增长。千百年来，由于生产力低下而经常在饥寒交迫中忍受煎熬的人民，开始开到了苦难尽头的亮光。同时，工业革命在交通运输、通讯工具方面引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。

——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料三　 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《大国崛起》解说词

材料四　 加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

——摘自党的十九大报告

请回答：

（1）请指出材料一中的重大发明成果的名称。

（2）请列举出材料二中提到的第一次工业革命在交通运输方面引起“巨大变革”的发明一例.同时说出第一工业革命的主要标志是什么？

（3）根据材料三回答“19世纪的德国引领了第二工业革命”的原因有哪些？试列举出这一时期德国“站在了世界科学技术发展前沿”的成果一例。结合所学知识指出强大起来以后的德国对19世纪末20世纪初的世界局势产生了什么影响？

（4）材料四中提到了我国要建设成为“创新型国家”，请结合所学知识提出一个可行性建议。

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在人类文明的发展历史中,科学技术一直扮演着极其重要的角色。科学技术的进步，极大地提高了社会生产力，促进了世界经济结构的变化，加快了经济增长的速度。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 人类征服了时间和空间……人类穿着一步跨七里格的靴子跨过了地球。人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆……

——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料二　　 第二次工业革命……创造了四通八达的国内交通系统和通讯网络，使美国的产品和服务顺利销往全国甚至全球。

——【美】乔治·布朗·廷德尔、大卫·埃默里·施著《美国史》

材料三　　 战后科技革命使世界经济结构和国际关系发生了深刻的变化。据统计，1970——1979年，美国从事农业人口从占人口总数的5%下降到3%，从事制造业的人口从占人口总数30%下降到13%，而从事服务和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。……跨国公司广泛发展，各国经济间的协作和相互依赖关系不断加强，世界经济越来越成为一个整体，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。一个“强国主导，收益不均；相互依存，相互竞争”的局面已经初步形成。

——余伟民、郑寅达著《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》

请回答：

(1)写出最早出现“汽船”和“铁路”的国家。根据材料一，概括“汽船和铁路”的出现的影响。

(2)列举第二次工业革命中，美国在交通和通讯领域的发明成果(各举一例)。根据材料二，指出这些成果的影响。

(3)结合所学知识，写出材料三中“战后科技革命”引起世界经济结构发生的变化。根据材料三，说出推动“世界经济一体化”的主要载体。

(4)根据材料三，概括经济全球化带来的影响。

(5)综合上述材料，谈谈科技发展与经济全球化的相互关系。

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生产力的发展是推动历史进步的最大动力，历史上的几次工业革命都极大地促进了生产力发展和社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一：18世纪下半期开始的技术革命从生产领域产生变革，率先在棉纺织行业取得突破。蒸汽机的改良推动了机器的普及以及大工厂制的建立，从而推动了交通运输领域的革新，这场技术发展史上的巨大革命，开创了以机器代替手工劳动的时代。

材料二：19世纪70年代，在新一轮工业革命的推动下，资本主义经济开始发生重大变化，少数采用新技术的企业挤垮大量技术落后的企业。资本主义生产社会化的趋势加强，推动企业间竞争的加剧，促进生产和资本的集中，生产和资本的集中到一定程度便促使资本主义生产的组织方式发生变化。

材料三：在工业革命中，人们被迫适应新的生活情况，人们从农庄搬到城市，全家大半生都在工厂工作。工业化较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。但是，增加对货物的需求，就意味着原料的消耗和环境的沾污。由于大量生产技术更加强的采用，世界若干地区的文化特征在食物，衣着，住房，娱乐，及生活方式上，就趋于标准化。 工业化也改变了政府，许多国家行使国家职权以支配各种原料和市场，使之能支持工业的发展。

（1）材料一所述技术变革首先发生在哪个国家？请指出材料中“棉纺织行业”“蒸汽机的改良”“交通运输”这三个方面有突出贡献的人物各一人。

（2）在材料二所述工业革命中获得领先优势的国家是哪两个？材料中“生产和资本的集中”导致资本主义生产组织出现了什么新现象？

（3）依据材料三，指出工业革命所产生的影响。

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（16分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 “工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

——《共产党宣言》

（1）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（4分）

材料二　　 随着科技的发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，地球村的概念由此产生……和前两次科技革命相比，第三次更加深刻，影响也更加深远，它更加深刻得改变了人们的生活、思维方式，改写了历史的发展进程。

（2）请举出第三次科技革命的成果一例说明“地球村”的概念是如何产生的（2分）。

（3）请根据材料结合所学知识，分析第三次科技革命的影响。（6分）

材料三　　 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善顾人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）

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两次工业革命都给社会带来了深刻就业响，既促进生产力的巨大飞跃，极大改变人类的生产生活方式，又对国际关系产生了重大影响。阅读一列材料，回答问题。

材料一　 英国工业革被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟窗多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手エ业过渡到大エ厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过到都市化社会……

——摘编自马克《世界文明史》

材料二　 下面是19世起后期是美国钢铁业的发展情况表

材料三　 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根延和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。

——摘编自杰克逊斯皮尔伯格《西方文明史

材料四　

（1）结合所学知识指出，英国已经是世界上第一个工业国家时的国家政体是什么？依据材料一，指出工业革命给英国社会带来了怎样的影响？

（2）根据材料二，指出19世纪后期美国钢铁产量的变化？并说出造成这一变化的根本原因是什么？

（3）根据材料三，在第二次工业革命中，为“交通革命”提供动力来源的发明成就是什么？第二次工业革命中还出现了哪些新的通讯工具？

（4）结合所学知识，说说以上材料对于我们实现中国梦有何借鉴意义？

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在人类历史上，劳动工具和技术的变革，常常会带动社会形态的变革，从而改变人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

材料二　 ：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

（1）结合所学知识，指出材料一棉纺厂的机器和福特公司的汽车分别使用的动力机械。

（2）飞机、坦克等新式武器最早在哪一次战争中出现？依据材料二，指出科学技术成果的应用将对未来战争产生怎样的影响？

（3）综合上述材料和问题，谈谈你的认识。

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