春秋战国时期是我国社会的大变革时期，人才流动频繁，“朝秦暮楚”正是这种情况的形象写照，其影响因素不包括
A. 战争频繁，政局动荡不安
B. 诸侯为争雄称霸重视人才
C. 学术下移，“士”的活跃
D. 平等自由已成为社会共识
高二历史单选题困难题
春秋战国时期是我国社会的大变革时期，人才流动频繁，“朝秦暮楚”正是这种情况的形象写照，其影响因素不包括
A. 战争频繁，政局动荡不安
B. 诸侯为争雄称霸重视人才
C. 学术下移，“士”的活跃
D. 平等自由已成为社会共识
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春秋战国时期是我国社会的大变革时期，经济发展迅速，人才流动频繁，“朝秦暮楚”就是这种情况的写照，其相关因素主要有
①奴隶制瓦解，封建制形成
②战争频繁，政局动荡不安
③诸侯为争雄称霸，重视人才
④礼崩乐坏，平等思想成为发展趋势
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
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儒家文化经过漫长的发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想，据此回答题。
1.春秋战国时期是我国社会的大变革时期，经济发展迅速，人才流动频繁，“朝秦暮楚”就是这种情况的写照，其相关因素主要有（ ）
①奴隶制瓦解，封建制形成
②战争频繁，政局动荡不安
③诸侯为争雄称霸，重视人才
④礼崩乐坏，平等思想成为发展趋势
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2.下列关于人与自然的关系，表述不正确的是（ ）
A．都江堰很好地处理了人与自然的关系，是大型生态型水利工程。
B．荀子的主张“制天命而用之”不利于正确处理人与自然的关系
C．魏晋南北朝时期，中原农耕缩小，畜牧业扩展，有利于缓解对生态环境的破坏
D．唐诗“忆昨深山里，终朝看火耕”这一现象，对自然生态平衡产生了不利影响
3.古籍记载：战国时期“墨子之弟子徒属，充满天下”。它没有反映出的历史现象是（ ）
A．“兼爱”主张得民众的支持
B．封建经济发展，小生产者队伍壮大
C．“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要
D．私人办学在不断发展
4.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ）
A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C．兼相爱、交相利 D．加强中央集权，防止人民反抗
5.下列哪项是孟子对孔子“民本”思想的发展（ ）
A．“为政以德” B．“节用而爱人” C．关心爱护百姓 D．“天下为主，君为客”
6.黄宗羲是我国明末清初杰出的民主思想家，其思想的进步因素中对构建近代社会影响最大的是
A．激烈批判封建君主专制制度 B．提倡“法治”，反对“人治”
C．反对重农抑商，提出工商皆本 D．认为“天下兴亡，匹夫有责”
7.黄宗羲是我国反封建思想的先驱，下列与他有关的是（ ）
A．得出“君主专制是天下之害”的结论
B．提出“以天下之权，寄天下之人”的民主思想
C．提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物观点
D．否定孔子是“天生圣人”，指责儒家经典并非是“万世之至论”
8.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是（ ）
A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责 C．工商皆本 D．天下为主，君为客
9.“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎？”其核心思想是（ ）
A．维护封建礼教 B．主张学以致用
C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治
10.春秋时期，鲁国的孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想后来能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于
①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善
②封建统治者的大力提倡
③宗教思想始终没有得到广泛传播
④封建官办教育对儒家思想的大力传播（ ）
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
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“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A. 政局动荡不安，战争频繁 B. 平等思想已成为当时社会的主流思想
C. 奴隶制瓦解，封建制形成 D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A. 政局动荡不安，战争频繁 B. 平等思想已成为当时社会的主流思想
C. 奴隶制瓦解，封建制形成 D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A．政局动荡不安，战争频繁
B．平等思想已成为当时社会的主流思想
C．奴隶制瓦解，封建制形成
D．重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A. 政局动荡不安，战争频繁 B. 平等思想已成为当时社会的主流思想
C. 奴隶制瓦解，封建制形成 D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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春秋战国时期诸侯争雄称霸，礼崩乐坏，奴隶制瓦解，封建制形成。下列现象的出现与这一背景有关的是
A．“朝秦暮楚”，人才流动频繁 B．焚书坑儒
C．周王“烽火戏诸侯” D．“传嫡不传庶，传长不传贤
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“朝秦暮楚”的典故源自战国时期，当时秦楚两国相互对抗，有的小诸侯国为了自身的安全，时而倾向秦国，时而倾向楚国。这个成语从某个方面也反映出这一时期由于统治者的重视，人才流动非常频繁。导致这一状况出现的背景有
A. 井田制和分封制逐渐确立
B. 生产力发展，士阶层在社会生活中活跃
C. 学在官府，向学风气兴起
D. 各种学术流派兴起，纷纷著书立说
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“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是
A. 社会动荡变革
B. 争霸战争频繁
C. 思想文化繁荣
D. 社会生产力的发展
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