如图为鲫鱼形态图,它有许多适于水生生活的特征。
(1)鲫鱼的身体呈_____型,有利于减小在水中的阻力。
(2)“鱼儿离不开水”,是因为鱼用_____呼吸。
(3)鲫鱼的体表有_____覆盖,用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
(4)鲫鱼身体两侧大多有_____,能_____。
(5)鲫鱼用_____游泳,有助于维持身体的平衡,以适应在水中灵活运动。⑤是_____。
八年级生物综合题中等难度题
如图为鲫鱼形态图,它有许多适于水生生活的特征。
(1)鲫鱼的身体呈_____型,有利于减小在水中的阻力。
(2)“鱼儿离不开水”,是因为鱼用_____呼吸。
(3)鲫鱼的体表有_____覆盖,用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
(4)鲫鱼身体两侧大多有_____,能_____。
(5)鲫鱼用_____游泳,有助于维持身体的平衡,以适应在水中灵活运动。⑤是_____。
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:①体型呈__型,有利于在游泳时减少阻力;②体表被覆__,在水中起保护作用;③身体两侧有()__,能感知水流;④运动器官是__,同时还起到平衡身体等作用.
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从__(填写呼吸器官名称)流向__(填写呼吸器官名称).
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
(1)体型呈_____型,有利于在游泳时减少阻力;
(2)体表被覆____,在水中起保护作用;
(3)身体两侧有[④]____,能感知水流;
(4)运动器官是____,包括胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍等.
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
(1体型呈_____型,有利于在游泳时减少阻力;
(2体表被覆_____,在水中起保护作用;
(3身体两侧有_____,能感知水流;
(4运动器官是_____,同时还起到平衡身体等作用.
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
①体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆___________,在水中起保护作用;
③身体两侧有___________,能感知水流;
④运动器官是_________,同时还起到平衡身体等作用。
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
①体型呈______型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆______,在水中起保护作用;
③身体两侧有[_____]______,能感知水流;
④运动器官是_____,同时还起到平衡身体等作用。
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鳞鱼的呼吸路径是从_____(填写呼吸器官名称)流向____(填写呼吸器官名称)。
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识图作答:鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
(1).体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;
(2).身体两侧有【 】___________,能感知水流。
(3).运动器官是_______,其中【 】控制前进的方向。
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鱼类是典型的水生脊椎动物,具有高度适应水生生活的特征。观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能感知水流的方向。
(4)鲫鱼的运动方式是游泳,这种运动方式主要依靠图中【1】【3】【4】所示的 完成。
(5)体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力。
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如图是鲫鱼的形态图,据图回答问题
(1)填写图中结构名称:
① ② ③ ④
⑤ ⑥
(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少游泳时的 .
②体表覆盖 ,有保护作用,皮肤能分泌 ,有利于减少游泳时与水的摩擦力.
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用.
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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:(共7分)
(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
①体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆___________,在水中起保护作用;
③身体两侧有( )___________,能感知水流的方向;
④运动器官是_________,同时还起到平衡身体等作用。
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从__________(填写呼吸器官名称)流向__________(填写呼吸
器官名称)。
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