阅读下面这首唐诗,完成各题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。
骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。
即此遇神仙,吾欣知损益②。
(注释)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B. 尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C. “吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D. 全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。即此遇神仙,吾欣知损益②。
(注释)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B. 尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C. “吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D. 全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。
骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。
即此遇神仙,吾欣知损益②。
(注释)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B. 尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C. “吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D. 全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。
骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。
即此遇神仙,吾欣知损益②。
(注释)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。此句意谓李氏堪为楷模,以辨友之损益。
(补充注释)①这首诗作于北游燕赵期间。钜鹿:县名,唐时属河北道邢州,今属河北省。少府:县尉的别称。②籍籍:形容声名显盛。③神仙:用梅福事。此指李少府。薄宦:卑微的官职。有时用为谦辞。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B. 尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C. “吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D. 全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
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阅读下面这首宋诗,完成各题。
钜鹿赠李少府
高 适
李侯虽薄宦,时誉何籍籍。
骏马常借人,黄金每留客。
投壶①华馆静,纵酒凉风夕。
即此遇神仙,吾欣知损益②。
(注)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语•季氏》:“益者三友,损者三友。”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。
B.“吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
C.尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
D.全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
别韦参军(节选)
高适
世人遇我同众人, 唯君于我最相亲。
且喜百年见交态, 未尝一日辞家贫。
弹棋击筑白日晚, 纵酒高歌杨柳春。
欢娱未尽分散去, 使我惆怅惊心神。
丈夫不作儿女别, 临歧涕泪沾衣巾。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 前两句将世人和韦参军对我的态度对比,暗含自己对友人的感激和不被赏识的辛酸。
B. 三四句既表达能和韦参军相交如此之久的欣喜,也写出自己因家贫而长期备受煎熬。
C. 本诗七八句,写诗人与韦参军即将分别,直抒胸臆,表达了自己内心的不舍与惆怅。
D. 结尾写离别而不显颓废,惜别仍发豪放之情,与《杜少府之任蜀州》尾联意相近。
2.请结合全诗赏析“弹棋击筑白日晚, 纵酒高歌杨柳春”。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
淇上酬薛三据兼寄郭少府微
高适
北上登蓟门,茫茫见沙漠。
倚剑对风尘,慨然思卫霍①。
独行备艰险,所见穷善恶。
永愿拯刍荛②,孰云干③鼎镬④。
淇水徒自流,浮云不堪托。
且欲同鹪鹩⑤,焉能志鸿鹤。
(注)①卫霍:卫青和霍去病,西汉两位名将。②刍荛:打草砍柴的人,诗中指平民百姓。刍:割草。荛:柴草。③干:犯。④鼎镬:诗中指烹煮酷刑。⑤鹪鹩:一种善于筑巢的小鸟。《庄子•逍遥游》有“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.诗人登上蓟门,面对茫茫沙漠,目睹边境遭侵残状,发出了对英雄的呼唤。
B.备尝艰险,看尽人间丑恶,诗人孤独寂寞,这里体现了理想和环境的矛盾。
C.“永愿拯刍荛”句直抒胸臆,在婉约含蓄中忧愤苦闷,使诗充满悲慨之情。
D.诗人借“淇水”“浮云”抒情,“徒”“不堪”里有着诗人时不我待的焦虑。
2.试鉴赏“淇水徒自流,浮云不堪托”两句诗的手法和情感。
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阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
东平别前卫县李宷少府
高适
黄鸟翩翩杨柳垂,春风送客使人悲。
怨别自惊千里外,论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴,留君不住益凄其。
1.首联描绘了一幅怎样的景色?景情是什么关系?请结合诗句简要分析。
2.明末文学评论家邢昉评论此诗:结构大成,无熔炼之迹,而雄浑悲壮自在其中。请分析此文的情感线索,来体会其“结构大成”的特点。以颈联为例,赏析其“雄浑悲壮”的风格。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题
送田少府贬苍梧①
高适
沉吟对迁客,绸怅西南天。
昔为一官未得意,今向万里令人怜。
念兹斗酒成睽②间,停舟叹君日将晏。
远树应怜北地春,行人却美南归雁。
丈夫穷达未可知,看君不合长数奇③。
江山到处堪乘兴,杨柳青青那足悲。
【注】①苍梧:地名,位于广西梧州市。②睽(kuí):分别,离散。③数奇:指命运不好,遇事多不利。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 诗的前两句照应标题,交代了写作背景,“沉吟”“惆怅”写出了诗人内心的伤感。
B. 诗的五、六句和柳永《雨霖铃》中“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”类似,都表达了分别时的不舍和无奈。
C. 诗的七、八句借远树和行人推想别后之情,远树之“怜”、行人之“羡”实际上暗指被贬的田少府渴望重回长安。
D. 诗的九、十句语言慷慨激昂。作者认为田少府不会长久的不走运,将来必将重返朝廷施展自己的才能抱负。
E. 最后两句勾勒出了田少府失意落寞的形象。“杨柳青青”以乐景写哀情,抒发了田少府内心的悲伤。
2.作者对友人被贬有什么样的情感态度,请结合全诗加以分析。
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阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
秋雨叹三首(其一)
杜 甫
雨中百草秋烂死,阶下决明①颜色鲜。
着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。
堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。
注:①决明:一种植物,有羽状复叶,秋日开黄花。
8.在前四句中,诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象? (5分)
9.清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉,而寓意深切”,你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情,请结合诗句加以分析。 (6分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。
秋雨叹三首(其一)
杜 甫
雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。
着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。
堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。
注:①决明:一种植物,有羽状复叶,秋日开黄花。
1.在前四句中,诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象?(5分)
2.清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉,而寓意深切”,你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情,请结合诗句加以分析。 (6分)
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