暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读下图,回答下列问题。
（1）经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点(见上图)可供选择，依据所学知识，你认为选择何地宿营最合适，并说明理由。
（2）为保护环境，国家实施退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的是哪一处，原因是什么？
（3）图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的条件(从地形、气候方面考虑)。
（4）试画出D、E两点之间的地形剖面图。
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暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读图回答下列问题。（7分）
（1）经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点（见上
图）可供选择，依据所学知识，你认为选择 地宿营最合适，其理由
是________。（3分）
（2）图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的条件（从地形、气候方面考虑）。（2分）
（3）试画出D、E两点之间的地形剖面图。（2分）
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暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读图回答下列问题。（14分）
（1）经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点（见上图）可供选择，依据所学知识，你认为选择地宿营最合适，其理由是____________________________。（6分）
（2）图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的条件（从地形、气候方面考虑）。（4分）
（3）试画出D、E两点之间的地形剖面图。（4分）
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暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读下图,回答下列问题。
（1）经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点(见上图)可供选择，依据所学知识，你认为选择何地宿营最合适，并说明理由。
（2）为保护环境，国家实施退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的是哪一处，原因是什么？
（3）图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的条件(从地形、气候方面考虑)。
（4）试画出D、E两点之间的地形剖面图。
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暑假到了,某实验中学组织地理夏令营活动,来到了某山区．结合下图,回答下列问题．
（1）经过一天的考察,按预定计划,需搭帐篷宿营．现有A、B、C、D四个宿舍地点可供选择,依据所学知识,你认为选择________地宿舍最合适,理由是什么?
（2）有同学提出利用陡崖进行攀岩练习,请你找出陡崖相对高度H的范围（ ）
A．40＜H＜120 B．80＜H＜160 C．120＜H＜160 D．160＜H＜240
（3）图中两山顶之间的距离约为________米．
（4）为保护环境,国家实施退耕还林工程,图中F、G两处相比,优先退耕还林的是________处,原因是什么?
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（26分）读“我国东南沿海某地区等高线地形图”（图6），回答下列问题。
（1）某中学组织的地理夏令营来到该地区，按预定计划需搭帐篷宿营。现有甲、乙、丙、丁四个宿营地点可供选择，依据所学知识，你认为选择哪个地点宿营较为合适?试分析说明选择的理由。（18分）
（2）M处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试从地形、气候两方面分析该处修建梯田的有利条件。（8分）
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某学校组织学生去浙江省某山区进行夏令营活动，需要借助等高线地形图完成相应的活动安排与设计。读图，回答下列问题。
1.对于该区域地理事象的判读，认识正确的是
A．在活动期间搭帐篷宿营最合适的是③地
B．河道弯曲，河流湍急
C．陡崖的相对高度不超过120米
D．山体险峻，坡陡谷深
2.下列描述中，不符合当地环境特点的是
A．穿行在漫山遍野的茶树间 B．狂风暴雨席卷当地
C．河岸不时崩塌，河水中夹杂大量泥沙 D．大片的竹林中隐藏着农家
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某学校组织学生去浙江省某山区进行夏令营活动，需要借助等高线地形图完成相应的活动安排与设计。读图，回答下列问题。
1.对于该区域的地形判读，认识正确的是：
A．该地是由两座山峰组成的丘陵地区
B．河道弯曲，河流湍急
C．陡崖的相对高度不超过120米
D．山体险峻，坡陡谷深
2.下列选项中，不符合当地环境特点的是：
A．穿行在漫山遍野的茶树间
B．狂风暴雨席卷当地
C．河岸不时崩塌，河水中夹杂大量泥沙
D．大片的竹林中隐藏着农家
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某校组织生去浙江省某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排与设计。读图，回答下列小题。
1.图中A、B、C、D四个地点，最合适在活动期间搭帐篷宿营的是（ ）
A．A地 B．B地 C．C地 D．D地
2.对于该区域的地形判读，认识正确的是（ ）
A．该地是由两座山峰组成的丘陵地区
B．河道弯曲，河流湍急
C．陡崖的相对高度不超过120米
D．山体险峻，坡陡谷深
3.下列选项中，不符合当地环境特点的是（ ）
A．穿行在漫山遍野的茶树间
B．狂风暴雨席卷当地
C．河岸不时崩塌，河水中夹杂大量泥沙
D．大片的竹林中隐藏着农家
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暑假期间,海口市某中学组织夏令营旅游活动,活动的地点有官塘温泉、三亚亚龙湾、吊罗山国家森林公园、大田坡鹿保护区、洋浦经济开发区、保亭仙安石林、东坡书院,最后返回海口。读图,完成下列问题。
(1)为了做好这次旅游路线的设计工作,应收集哪些相关的信息?
(2)请你为该校夏令营设计一条便捷而又经济的旅游路线,并简要说明理由。
(3)为了让参加夏令营活动的同学做好充分准备,请你为老师拟定一份旅游活动备忘录及注意事项。
(4)为了让同学们在各个景区游览时不破坏景区的环境,还应提醒同学们加强哪些环保措施?
(5)上述景区中哪些属于自然景观旅游资源,哪些属于文化景观旅游资源?
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某校组织生去浙江省某山区进行夏令营活动，需要借助地形图完成相应的活动安排与设计。读图，回答下面小题
1.图中A，B，C，D四个地点，最合适在活动期间搭帐篷宿营的是：
A. A地 B. B地 C. C地 D. D地
2.对于该区域的地形判读，认识正确的是：
A. 该地是由两座山峰组成的丘陵地区 B. 河道弯曲，河流湍急
C. 陡崖的相对高度不超过120米 D. 山体险峻，坡陡谷深
3.下列选项中，不符合当地环境特点的是：
A. 穿行在漫山遍野的茶树间 B. 狂风暴雨席卷当地
C. 河岸不时崩塌，河水中夹杂大量泥沙 D. 大片的竹林中隐藏着农家
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