光荣革命时期,英国国王与议会达成“革命协定”:议会答应给威廉提供一笔稳定的税收支持他对法国的战争;威廉授予议会至高无上的权力,国王无权解散议会;君主提出要求,下议院批准(或不批准),上议院表决通过(或不通过)。据此可知,“革命协定”
A. 使国王处于统而不治地位
B. 最早落实三权分立的理论
C. 旨在实现国王和议会的相互制衡
D. 推动英国君主立宪制度的确立
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光荣革命时期,英国国王与议会达成“革命协定”:议会答应给威廉提供一笔稳定的税收支持他对法国的战争;威廉授予议会至高无上的权力,国王无权解散议会;君主提出要求,下议院批准(或不批准),上议院表决通过(或不通过)。据此可知,“革命协定”
A. 使国王处于统而不治地位
B. 最早落实三权分立的理论
C. 旨在实现国王和议会的相互制衡
D. 推动英国君主立宪制度的确立
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1689年,英国议会下院提出《三年法案》,即每三年必须召开一次议会,每届议会任期不得超过3年,国王威廉三世立即予以否决。直到1694年,出于对外战争的需要,威廉三世才签署了此案。《权利法案》也是在“光荣革命”发生后一年余在议会通过的。在此期间,国王还在与贵族讨价还价。说明当时的英国
A.国王个人的意志决定立法
B.议会集体领导对国王负责
C.封建君主专制体制在延续
D.君主立宪制度还有待完善
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1689年,英国议会下院提出《三年法案》,即每三年必须召开一次议会,每届议会任期不得超过3年,国王威廉三世立即予以否决。直到1694年,出于对外战争的需要,威廉三世才签署了此案。《权利法案》也是在“光荣革命”发生后一年余在议会通过的。在此期间,国王还在与贵族讨价还价。说明当时的英国
A.国王个人的意志决定立法
B.议会集体领导对国王负责
C.封建君主专制体制在延续
D.君主立宪制度还有待完善
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英国的“光荣革命”致使议会迎立的国王是詹姆士二世的女儿玛丽及其丈夫荷兰执政威廉。之所以选择他们,是因为威廉和玛丽保护国民的权利。这说明
A. 国王已经成为民主的维护者 B. 英国新宪法限制了国王权力
C. 英国国王失去了最高行政权 D. 英国两院可以完全掌控国王
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英国学者威廉斯说,“光荣革命”后的一系列法令“确定了国王不得违反的某些法规,而对其能够怎样行动却未明确规定”。对此理解正确的是( )
①议会有权倒阁 ②议会制约王权 ③议会拥有绝对权力 ④国王仍保有一定权力
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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光荣革命前,英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司,光荣革命后,各公司纷纷请求议会通过法案予以确认。1690年,哈德逊湾公司宣布:“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权,现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这反映出光荣革命
A.推动了法律地位的提高
B.剥夺了国王的行政大权
C.使议会获得完全立法权
D.提升英国商人国际地位
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1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是
A.加强英国与荷兰的友好关系 B.否定王位世袭男性优先原则
C.通过双王相互牵制防止独裁 D.为光荣革命披上合法的外衣
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1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽为女王(玛丽是詹姆士二世的女儿),目的是
A. 加强与荷兰的友好关系
B. 为光荣革命披上合法外衣
C. 通过双王相互牵制防止独裁
D. 否定王位世袭男性优先原则
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1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(唐姆士二世的女儿)为女王,目的是( )
A.为光荣革命被上合法的外衣 B.否定王位世袭男性优先原则
C.通过双王相互牵制防止独裁 D.加强英国与荷兰的友好关系
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 明代内阁是一个不断演变的政治组织。洪武十五年,朱元璋仿宋制设股阁大学士,“备顾问而已”。明成祖即位后,特派解晋等七人入午门值文渊阁,参与机务。称为内阁。内阁制度至此建立。明英宗时,内阁正式形成,万历时首辅大学士叶向高说内阁“只备论思顾问之职,原非宰相”,明世宗说内阁“虽无相名,实有相权”,张居正认为自己“所理者,皇上之事也;所代者,皇上之言也……久之一宰相也,有其实而不居其名,操其权而不任其责”。黄宗羲说内阁“有宰相之实者,今之宫奴也”。《明史·职官一》云:“内阁之拟票,不得不决于内监之批红,而相权转归之寺人。”
——摘编自吴士勇《明代内阁制之形成》
材料二 光荣革命前夕,国王查理二世经常召集枢密院中的五名亲信在自己的密室内共商国是,这种会议被称为内阁会议……光荣革命后,议会取代国王,成为国家的主宰……威廉三世统治时期内阁成员不再由国王挑选,内阁也不再向国王负责而转向对议会负责。……英国内阁的权力主要包括:内阁制定政策和法律的草案,经议会讨论通过后,成为政策和法律;贯彻执行议会通过的法令,并对实施的过程进行监督;协调政府各部门之间的工作。
——摘编自满运佳《英国内阁制发展历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明明朝内阁的历史作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括明朝内阁与近代英国内阁的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因。
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