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阅读下面这首唐诗，完成小题。
润州①二首（其一） 杜牧
向吴亭②东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。月明更想桓伊③在，一笛闻吹出塞愁。
（注）①润州：今江苏省镇江，东晋、南朝重镇。②向吴亭：在润州丹阳县南。③桓伊，东晋“江左第一”吹笛好手。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A. 首联由眼前景色写起，再宕开一笔追忆往昔，一景一情，写诗人初上亭来的所见所感，并点出时间、地点、事由。
B. 前人评价杜牧的诗“气俊思活”，是说其诗挥洒自如，在时空上及情感的表达上跳跃性极大，此诗便是这一评价的例证。
C. “放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，此时旧地重游，恰逢高秋季节，神往中隐含了诗人故地重游的欢快。
D. 全诗把数百年间的人事勾连起来，让眼前的景与心中的情浑然一体，用一“愁”字作结，给人悠悠不已之感。
2.本诗颔联、颈联的手法历来为人所称道，请结合诗句进行赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
润州二首(其一)
杜牧
向吴亭东千里秋， 放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹， 绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达， 可怜东晋最风流。
月明更想桓伊①在， 一笛闻吹出塞愁。
注：①桓伊：东晋将领、名士、音乐家，屡建战功。
1.简要赏析颔联的写景特色。
2.诗歌表达了作者什么样的情感？
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
润州二首（其一）①
杜牧
向吴亭②东千里秋，放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。
月明更想桓伊在，一笛闻吹出塞愁③。
（注）①此诗为杜牧游览江南时所作。润州，治所在今江苏镇江。②向吴亭：在润州丹阳县南。③据记载，东晋名士王徽之远赴建康时，在岸边遇到已是建威将军的桓伊。两人并不相识，只因听说桓伊善吹笛，王徽之便命人邀桓伊吹笛一曲，桓伊便吹《梅花三弄》。曲罢，二人分别，并无一言。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗歌从眼前景色写起，再一笔宕开，追忆昔年游览的情形。“放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事，如今旧地重游，暗生寂寥之意。
B.润州系东晋、南朝时重镇，也是当时的繁华都会。“青苔”二句，一写先朝遗寺的荒凉清冷，一写河边酒楼盛景依然，对仗工整，暗含思古之幽情。
C.颈联由眼前的遗寺想到东晋、南朝，又由酒楼想到曾在这里嬉游过的先朝士人，抒发了对魏晋名士生活方式的羡慕之意。
D.尾联是诗人的遐想。“月明”一词表明时间的推移，由此可见诗人沉思之久；“更”字则有对才子佳话无限追思的深情。
2.前人评价杜牧的诗“豪俊思活”，“豪俊”指豪迈俊朗，“思活”指思维活跃，表现在诗文中，即时空、情感等方面的跳跃性。请结合本诗谈一谈你对这一评价的理解。
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（11分
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）
2.这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。（6分）
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阅读下面这首诗歌，完成后面题目。
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）
2.这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。（6分）
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阅读下面的唐诗，完成后面题目。（7分）
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
1.诗歌一二句中，“ ”一词写出了诗人在远方来信和回到家乡这两份希望落空时怅然若失的意态。（2分）
2.这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（5分）
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阅读下面这首词，完成后面题目。
汴河怀古二首（其二）
皮日休（1）
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事（2），共禹论功不较多。
注释：（1）皮日休：是唐后期的诗人，当时唐王朝政治腐败，民生凋敝，统治者却奢侈依旧，残暴日甚。（2）水殿龙舟事：当年运河竣工后，隋炀帝率众二十万出游，自己乘坐高达四层的“龙舟”，还有高三层、被称为浮景的“水殿”九艘，此外杂船无数。
1.这首诗主要运用了哪些表现手法?请作简要分析。
2.这首诗既以“赖通波”来论大运河之功用，又以“共禹论功”来论隋炀帝之功德，似乎是赞扬隋炀帝，你认为呢?结合诗句谈谈你的看法。
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（三）阅读下面一首诗歌，完成后面题目。
采桑子
冯延巳
花前失却游春侣，独自寻芳。满目悲凉。纵有笙歌亦断肠。
林间戏蝶帘间燕，各自双双。忍②更思量，绿树青苔半夕阳。
1.这首词主要运用了什么手法？请简要分析。
2.“绿树青苔半夕阳”一句，表达了作者怎样的情感？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）
2.这首诗表现出作者哪些方面的情感？请简要分析。（6分）
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阅读下面的文言文。完成后面题目。
与吴质书
（曹魏）曹丕
二月三日，丕白：岁月易得，别来行复四年。三年不见，《东山》犹叹其远；况乃过之?思何可支！虽书疏往返，未足解其劳结。
昔年疾疫，亲故多离其灾。徐陈应刘，一时俱逝，痛可言邪？昔日游处，行则连舆，止则接席；何曾须臾相失。每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗。当此之时，忽然不自知乐也。谓百年己分，可长共相保；何图数年之间，零落略尽，言之伤心!顷撰其遗文，都为一集。观其姓名，已为鬼录。追思昔游，犹在心目。而此诸子，化为粪壤，可复道哉！
观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。著中论二十余篇，成一家之言，辞义典雅，足传于后，此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜！间者历览诸子之文，对之
泪；既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为繁富。公干有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文；至于所善，古人无以远过。昔伯牙绝弦于锺期，仲尼覆醢于子路，痛知音之难遇，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人，亦一时之隽也。今之存者，已不逮矣。后生可畏，来者难诬，恐吾与足下不及见也。
年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不瞑。志意何时复类昔日？已成老翁，但未白头耳。光武有言：“年三十余；在兵中十岁，所更非一。”吾德不及之，年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文；无众星之明，假日月之光；动见瞻观，何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思秉烛夜游，良有以也。
顷何以自娱？颇复有所述造否?东望于邑，裁书叙心。不白。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．别来行复四年 行：经历
B．亲故多离其灾 离：遭受
C．鲜能以名节自立 鲜：少
D．无众星之明，假日月之光 假：假借
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．①酒酣耳热，仰而赋诗 ②泉涓涓而始流
B．①历览诸子之文，对之
泪 ②背负青天，而莫之夭阏者C．①今之存者，已不逮矣。 ②知来者之可追
D．①顷何以自娱? ②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
3.词类活用是古代汉语中一个很有意思的现象。句子“每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗”中“觞”字的用法，下列句子与此用法相同的一项是（ ）
A．宾主尽东南之美。
B．沛公翼蔽之。
C．孟尝高洁，空余报国之情。
D．乃瞻衡宇，载欣载奔。
第Ⅱ卷 （共114分）
四、（28分）
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜！（4分）
译文：___________________________________________________________
（2）志意何时复类昔日?已成老翁，但未白头耳。（4分）
译文：____________________________________________________________
（3）少壮真当努力，年一过往，何可攀援?古人思秉烛夜游，良有以也。（4分）
译文：___________________________________________________________
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泪；既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为繁富。公干有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文；至于所善，古人无以远过。