阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
塞上逢故人
王建
百战一身在,相逢白发生。
何时得乡信,每日算归程。
走马登寒垄①,驱羊入废城。
羌笳三两曲,人醉海西②营。
[注]①垄:田埂。②海西:北海西头,极偏之地。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句“百战”极言战争频繁,“一身”又突出孤单凄凉,数字“百”“一”对比鲜明。
B.“何时”即是“无时”,蕴含无尽的失望,“每日算归程”突出归乡急切,语言委婉。
C.“走马”二句互文见义,描写战余生活,诗人驱马放羊于寒垄之间,傍晚又驱赶回城。
D.身处偏远的海西军营,见到故人只有羌笳助兴,诗人悲喜交集,一醉方休,愁绪更深。
2.颈联中“寒”废”有何作用?请结合诗歌内容赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
塞上逢故人
王建
百战一身在,相逢白发生。
何时得乡信,每日算归程。
走马登寒垄①,驱羊入废城。
羌笳三两曲,人醉海西②营。
[注]①垄:田埂。②海西:北海西头,极偏之地。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句“百战”极言战争频繁,“一身”又突出孤单凄凉,数字“百”“一”对比鲜明。
B.“何时”即是“无时”,蕴含无尽的失望,“每日算归程”突出归乡急切,语言委婉。
C.“走马”二句互文见义,描写战余生活,诗人驱马放羊于寒垄之间,傍晚又驱赶回城。
D.身处偏远的海西军营,见到故人只有羌笳助兴,诗人悲喜交集,一醉方休,愁绪更深。
2.颈联中“寒”废”有何作用?请结合诗歌内容赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
维扬冬末寄幕中二从事
王建
江上数株桑枣树,自从离乱①更荒凉。
那堪旅馆经残腊,只把空书寄故乡。
典尽客衣三尺雪,炼精诗句一头霜。
故人多在芙蓉幕②,应笑孜孜道未光。
(注释)①离乱:战乱。②芙蓉幕:大吏之幕府
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 首联描绘冬末战乱后的江边的荒凉之景,渲染气氛,奠定了全诗的情感基调。
B. 颔联表达岁末之时,诗人身在异乡,只能空寄一封书信的无奈之情。
C. 颈联描绘出诗人满头白发、生活窘迫、唯有写诗聊以自慰的自我形象。
D. 尾联写诗人不顾友人的讥笑,依然孜孜不倦地追求,表达了旷达乐观的情怀。
2.这首诗蕴含着诗人哪些复杂的情感?请简要概括分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成各题。
谪官后却归故村,将过虎丘,怅然有作
刘长卿
万事依然在,无如岁月何。
邑人怜白发,庭树长新柯。
故老相逢少,同官不见多。
唯馀旧山路,惆怅枉帆过。
1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 诗题中的“谪官”表明诗人的身份,“却归故村”表明了诗人被贬后所做之事,“怅然”一词体现了诗人的心情。
B. 首联前句用“依然”点明了万事没有变化,后句则说不管岁月怎样,从语意关系上来看,后句其实可放在开头。
C. 颈联写出了诗人的朋友、同僚本来就相当少,现在又难以相逢,说明诗人注重相聚,更增添了自己孤独寂寞之情。
D. “唯余旧山路”中表面上是写回家的路途只有曾经走过的那条山路,但实则暗示了诗人今后命运的艰难。
2.请从情景角度赏析“邑人怜白发,庭树长新柯”一联的妙处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书,南山归敝庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗虚。
(注)①写这首诗时,诗人正是四十岁,长安科考落第。②北阙:指帝宫。③青阳:指春天。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.“北阙休上书”,实际上表达的正是“魏阙心常在,金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望,因而一腔幽愤。
B.说“不才”既是谦词,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人,正是“明主”。
C.“多病故人疏”写得委婉深致,一波三折;本是怨“故人”不予引荐或引荐不力,而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。
D.白发、青阳(春日),本是无情物,缀以“催”“逼”二字,恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。
E.这首诗语言显豁,诗人对自己进行一连串的自责自怪,把自己说得一无可取,说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
2.请简要分析“松月夜窗虚”在全诗结构上的作用。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面唐诗,完成后面的题目。(8分)
新嫁娘词
(唐)王建
三日入厨下注,洗手作羹汤。
未谙姑食性,先遣小姑尝。
注:旧俗,新嫁娘到夫家,在第三天要下厨做菜。
1.从本诗可以看出新嫁娘有何特点?(3分)
2.王建这位中唐著名诗人,出身寒微,中了进士之后,晚年才为陕州司马。司马是州郡的属吏,位在别驾、长吏之下,地位较低。由此看出,本诗的深层含意是什么?(5分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成各题。
送刘促通知泾州
司马光
四载一相逢,相逢遽为别。
侪辈日萧条,与君俱白发。
卮酒不暇执,旧游那复说。
忽忽无他言,暑行戒饥渴。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )
A. 首联中的“四载”与“遽”形成鲜明反差,前者说明相逢之难,后者说明离别之快。
B. 本诗前后照应,“遽”字领起,“不暇忽忽”等与之呼应,突出相逢的短暂匆忙。
C. 尾联写出了诗人送别友人时百感交集的情态,表达出对友人的不舍与关切之情。
D. 这首诗通过生活场景细节来表现诗人的情感,语言含蓄,感情细腻,耐人寻味。
2.诗的颔联两句有何含意?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
病后登快哉亭
贺铸
经雨清蝉得意鸣,征程断处见归程。
病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。
故园又负黄华约,但觉秋风发上生。
注:①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:菊花。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A. 首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。“得意”二字,既写出了蝉鸣的神态,又微露了诗人的欣羡之情。
B. 颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。
C. 颈联回到现实,前一句写鸦投古刹,落日斜晖,透露出诗人“人的归宿不知在何处”的漂泊之意和“时我与”的迟暮之感。
D. 尾联直抒胸臆,主要表达诗人病后思归之情,遥想故园菊花又开,而自己却辜负了回乡赏菊之约,心头更觉惆怅。
2.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫的《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?请简要分析。
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成后面题目。
[黄钟]人月圆·客垂虹
(元) 张可久
三高祠①下天如镜,山色浸空蒙。莼羹张翰,渔舟范蠡,茶灶龟蒙。故人何在,前程那里,心事谁同?黄花庭院,青灯夜雨,白发秋风。
【注】①三高祠,在吴江垂虹桥东,祀越范蠡、晋张翰、唐陆龟蒙,此三人皆功成名就而后退隐。
1.这首散曲的结尾三句描绘了一幅什么样的图景?又描绘出一个怎样的游子形象?请分别进行
简要概括。(5分)
2.这首散曲主要运用了哪些表现手法来抒发思想感情?请选取其中两种手法结合作品进行简要赏析。(6分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成小题。
满 庭 芳
苏轼
余年十七,始与刘仲达往来于眉山。今年四十九,相逢于泗上。洛水浅冻,久留郡中,晦日同游南山,话旧感叹,因作此词。
三十三年,飘流江海,万里烟浪云帆。故人惊怪,憔悴老青衫。我自疏狂异趣,君何事、奔走尘凡。流年尽,穷途坐守,船尾冻相衔。
巉巉,淮浦外,层楼翠壁,古寺空岩。步携手林间,笑挽扦扦①。莫上孤峰尽处,萦望眼、云海相搀。家何在,因君问我,归梦绕松衫。
[注] ①扦:同“掺”,手纤细的样子。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A. “三十三年”点明与故人分别时间之久,连同“漂流江海”两句直接表达了各自生涯数十年的宦海浮沉的深沉感慨。
B. “我自”三句似含不解故人所为,实则暗示出故人与自己一样“疏狂异趣”,现在潦倒穷困,进一步显现他不随波逐流的形象特征。
C. “巉巉”二字,不仅写出了南山高耸险峻的特征,而且也暗示了苏轼从舟中到山中的游踪变化,还象征了苏轼傲岸不屈的精神。
D. 下片与故人于林间游赏南山,一个“笑”字不仅显现出与故人相聚相得之乐,而且在此情境中,也能流露出作者一丝豁达乐观的情绪。
2.下阕抒发了什么情感?
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首词,完成下面小题。
临江仙
杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项
A. 起句化用“大江东去,浪淘尽千古风流人物”词意,把历史的发展和人物的命运形象化地表现和概括出来。
B. “空”字表现出作者对人物命运和得失成败的态度,“转头”形容时间之快,加深了“空”字的意蕴。
C. “青山依旧在,几度夕阳红”二句景中含情,总结上片,同时也为下文张目,可谓承上启下,浑然天成.
D. 下片通过对历史人物事迹形象具体的刻画,虚实结合,给人以更加广阔的思维空间和想象余地.
2.这首词表达了什么样的思想感情?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析