（1）平面内将一副三角板按如图1所示摆放，∠EBC= °；
（2）平面内将一副三角板按如图2所示摆放，若∠EBC=165°，那么∠α= °；
（3）平面内将一副三角板按如图3所示摆放，∠EBC=115°，求∠α的度数．
七年级数学解答题中等难度题
（1）平面内将一副三角板按如图1所示摆放，∠EBC= °；
（2）平面内将一副三角板按如图2所示摆放，若∠EBC=165°，那么∠α= °；
（3）平面内将一副三角板按如图3所示摆放，∠EBC=115°，求∠α的度数．
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（1）平面内将一副三角板按如图1所示摆放，∠EBC= °；
（2）平面内将一副三角板按如图2所示摆放，若∠EBC=165°，那么∠α= °；
（3）平面内将一副三角板按如图3所示摆放，∠EBC=115°，求∠α的度数．
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（1）平面内将一副三角板按如图1所示摆放，∠EBC= °；
（2）平面内将一副三角板按如图2所示摆放，若∠EBC=165°，那么∠α= °；
（3）平面内将一副三角板按如图3所示摆放，∠EBC=115°，求∠α的度数．
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在一个平面内，将一副三角板按如图所示摆放．若∠EBC=165°，那么∠α=______度．
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
把一副三角板放在同一水平面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度数为_____．
七年级数学填空题简单题查看答案及解析
把一副三角板放在同一水平面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度数为_____．
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把一副三角板放在同一水平面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度数为_____．
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把一副三角板放在同一水平面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，则∠1的度数为_____．
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在平面内，将一个直角三角尺按如图所示的方式摆放在一组平行线上．若∠1＝55°，则∠2的度数是( )
A. 50° B. 45° C. 40° D. 35°
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在平面内，将一个直角三角尺按如图所示的方式摆放在一组平行线上．若∠1＝55°，则∠2的度数是( )
A. 50° B. 45° C. 40° D. 35°
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在平面内，将一个直角三角尺按如图所示的方式摆放在一组平行线上．若∠1＝55°，则∠2的度数是( )
A. 50° B. 45° C. 40° D. 35°
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