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宋朝高斯德有诗云：“客寓无田园，专仰买桑供。岂谓桑陡贵，半路哀涂穷。三百变三千，十倍价何穹。……弃蚕满山谷，行当歌大东。”材料说明，宋朝
A. 蚕桑业被大商人所操纵
B. 蚕桑业受价值规律支配
C. 自然经济逐步走向瓦解
D. 丝织业不再由政府管理
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宋朝范成大诗云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句中反映的信息不包括
A．农业与家庭手工业相结合 B．农村经济存在性别分工
C．农民过着衣食无忧的田园生活 D．当时的纺织材料有麻和丝
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宋朝范成大诗云：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句中反映的信息不包括
A．农业与家庭手工业相结合
B．农村经济存在性别分工
C．农民过着衣食无忧的田园生活
D．当时的纺织材料中有麻和丝
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下图为宋朝画家王居正的《纺车图》，并有元朝赵孟頫题诗云：“田家苦作余，轧轧操车鸣。母子勤纺织，不羡罗绮（丝绸衣裳）荣。”下列对此评述，正确的是
A. 它是我国传统文人画的代表，蕴含了格物致知的理学精神
B. 这种绘画风格注重意境的表达，是士大夫独特的审美情趣
C. 绘画反映出我国棉纺织业发达，已经出现了资本主义萌芽
D. 该作品体现了小农经济下普通民众勤劳安宁的生活状态
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下图为宋朝画家王居正的《纺车图》，并有元朝赵孟頫题诗云：“田家苦作余，轧轧操车鸣。母子勤纺织，不羡罗绮（丝绸衣裳）荣。”下列对此评述，正确的是（ ）
A．它是我国传统文人画的代表，蕴含了格物致知的理学精神
B．这种绘画风格注重意境的表达，是士大夫独特的审美情趣
C．绘画反映出我国棉纺织业发达，已经出现了资本主义萌芽
D．该作品体现了小农经济下普通民众勤劳安宁的生活状态
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下图为宋朝画家王居正的《纺车图》，并有元朝赵孟頫题诗云：“田家苦作余，轧轧操车鸣。母子勤纺织，不羡罗绮（丝绸衣裳）荣。”下列对此评述，正确的是
A．它是我国传统文人画的代表，蕴含了格物致知的理学精神
B．这种绘画风格注重意境的表达，是士大夫独特的审美情趣
C．绘画反映出我国棉纺织业发达，已经出现了资本主义萌芽
D．该作品体现了小农经济下普通民众勤劳安宁的生活状态
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“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”（宋朝范成大《四时田园杂兴》）主要反映的是当时( )
A．依据性别的分工方式 B．耕织结合的田园生活
C．世代相承的学艺传统 D．安居乐业的社会状态
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日本控制和垄断占领区的金融和内外贸易的目的是
A．攫取中国的资源财富 B．向占领区输出资本
C．控制占领区工矿企业 D．建立大东亚新秩序
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阅读下列材料：
材料一 1940年6月，日本当局叫嚷：“不要误了班车。”4月26日，日本内阁制定了《基本国策纲要》，规定日本的基本国策是：“建立以皇国为中心，以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本，首先将重点置于结束中国事变方面。”
材料二 1940年秋季，日军参谋长杉山元认为：“从窘境看，想孤立地解决中国事变几乎没有希望了，中国事变的解决，只有作为综合欧亚国际大变化的一环，才有解决的希望。”“近卫也好，松冈也好(二人为日本当时的首相和外相)，对中国事变都灰心了……他们说，解决中国事变的道路，应该把面向中国的力量转移到南方。”
材料三 1941年7月2日，日本内阁决定“不管世界形势如何演变，帝国均将以建立大东亚共荣圈……为方针”，“依然向处理中国事变的目标前进，同时，为确定自存自卫的基础，跨出南进的步伐”，并声称“不辞对英美一战”。——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
请回答：
1.材料一中，日本当局为什么叫嚷“不要误了班车”？ 为此而确立的基本方针和重点是什么？
2.材料二、三说明了什么？
3.促成日本决心向英美开战的主要原因有哪些？
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（15分）（《20世纪的战争与和平》）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1940年6月，日本当局叫嚷“不要误了末班车”。7月26日，日本内阁制定了《基本国策纲要》，规定日本的基本国策是:“建立以皇国为中心，以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本，首先将重点置于结束中国事变方面。”
材料二 1940年秋季，日军参谋长杉山元认为：“从窘境看，想孤立的解决中国事变几乎没有希望了，中国事变的解决，只有作为综合欧亚国际大变化的一环，才有解决的希望。”“近卫也好，松冈也好（二人为日本当时的首相和外相），对中国事变都灰心了……他们说，解决中国事变的道路，应该把面向中国的力量转移到南方。”
材料三 1941年7月2日，日本内阁决定“不管世界形势如何演变，帝国均将以建立大东亚共荣圈……为方针。”“依然向处理中国事变的目标前进，同时，为确定自存自卫的基础，跨出南进的步伐”，并声称“不辞对英美一战。”
——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
请回答：
（1）材料一中，日本当局为什么叫嚷“不要误了末班车”？为此而确立的基本方针和重点是什么？（6分）
（2）材料二、三说明了什么？促成日本决心向英美开战的主要原因有哪些？（9分）
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