某实验小组为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了相关实验，并成功筛选到能高效降...

尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好的被植物利用．某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示．

将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL．实验过程如图所示：

回答下列问题：

（1）该培养基能筛选出目的菌的原因是______．

（2）图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是______．初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入______指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成______色，则可说明该菌种能够分解尿素．

（3）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是______，需要消毒的是______（填序号）．

①培养细菌的培养基与培养皿

②玻棒、试管、锥形瓶和吸管

③实验操作者的双手

（4）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而其他同学只选择出大约20个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有______（填序号）．

①所取土样不同②培养基被污染③接种操作错误④没有设置对照实验

（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行______处理后，才能倒掉．

高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析

（一）某同学为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了如下实验。并通过该实验成功筛选出了能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请回答：

（1）制备培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、_____________、分装、加塞、包扎、灭菌等。

（2）“目的菌”生长所需的氮源为培养基中的_____________。用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基的原因为__________________________。为检测能降解尿素细菌的存在与否应在培养基中加入酚红指示剂，若存在，则菌落周围将形成_____________色环带。

（3）图中为将细菌转接到固体培养基上，应采用_____________法进行接种，获得单菌落后继续筛选。

（4）对尿素溶液进行灭菌的最适方法是_____________。

A.高压蒸汽灭菌　　 B.紫外灯照射　　 C.70%的酒精浸泡　　　 D.过滤

（二）下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，下图中标注了在某质粒及某DNA片段上相关限制酶的酶切位点，请回答下列问题：

（1）根据表中信息，Sau3A Ⅰ在该质粒上有____________个酶切位点。在将图中质粒和目的基因构建成重组质粒进程中，应从表中选爪的两种限制酶是______________________。

（2）若将BamHⅠ酶切的DNA末端与BcIⅠ酶切的DNA末端连接，对于该连接部位（_____）

A.BamHⅠ酶和BcIⅠ酶都能切开　　　　　　

B.BamHⅠ酶和BcIⅠ酶都不能切开

C.BamHⅠ酶能切开，BcIⅠ酶不能切　　　　

D.BamHⅠ酶不能切开，BcIⅠ酶能切开

（3）酶切后的载体和目的基因片段，通过_______________酶作用后可形成重组质粒。若将该重组质粒导入大肠杆菌需用_______________处理大肠杆菌，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，应在培养基中添加_______________。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分及操作过程如下所示。（10分）

回答问题：

（1）制备培养基的一般步骤：计算→称量→溶化→定容→调整PH→　　　　　　 →倒平板

（2）培养基的类型很多，但培养基中一般都含有　　　　　　　　 、氮源、水和无机盐，上述培养基中“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别是　　　　　　　　 和　　　　　　　 ，从用途划分这种培养基属于　　　　　　

培养基，而从物理性质的角度划分属于　　　　　　　 培养基。

（3）分离纯化微生物最常使用的接种方法是__　　　　　　 __和___　　　　　　　 ___两种。

（4）为充分说明上表所示培养基具有选择作用，应配制牛肉膏蛋白胨培养基作为实验对照，如果该培养基上的菌落数明显　　　　　　　　 （选填“多于”或“少于” ）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。

（5）对分离的菌种进行鉴定时，需要在上述培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶 将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变　　　　　　　　　 。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。

（1）培养基中加入尿素的目的是 　　　　　　　　　　　 ，这种培养基从物理性质划分属于_______培养基。“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 　 　 和 　 　 ，为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，应采用的操作方法是 　　　　　　　　　　　　 。

（2）图中将细菌（非硝化细菌）转到培养基上时，应采用 　　　　　　　　 法接种，获得单个菌落。初步筛选出来的菌种，还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种，若PH 　　　　　 （降低/不变/升高），说明该菌种能够分解尿素。

（3）A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)。

①由于土样不同　 ②由于培养基被污染　 ③由于操作失误　 ④没有设置对照。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

（1）分解尿素的细菌能分泌____________酶，能将尿素分解成_______________。培养基中加入尿素的目的是________________。

（2）培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自__________和________。实验需要振荡培养，原因是______________。转为固体培养时，常采用___________法接种，获得单菌落后继续筛选。

（3）在实验过程中：①培养基、培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶、吸管；③瘤胃中液体。其中需要灭菌的是_____________(填序号）。

（4）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有__________(填序号）。

①取样不同　 ②培养基污染　 ③操作失误　 ④没有设置对照

（5）以尿素为唯一氮源的培养“目的菌”后，加入________指标剂后变红，说明“目的菌”能分解尿素。

（6）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24〜48h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见表，其中___________倍的稀释比较合适。

高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示，请分析回答问题：

（1）此培养基能否用于植物组织培养？_______，理由是__________。

（2）培养基中加入尿素的目的是_______，这种培养基属于_______培养基。

（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_________和_________，实验需要振荡培养，原因是__________。

（4）转为固体培养时，常采用_________法接种，获得单菌落后继续筛选。
（5）下列材料或用具中：

①培养细菌用的培养基与培养皿；

②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；

③实验操作者的双手。

需要灭菌的是_________；需要消毒的是____________(填序号)。

（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)

①由于土样不同　 ②由于培养基被污染　 ③由于操作失误　 ④没有设置对照

（7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_________，细菌体内的___________将尿素分解为氨， pH增高，使指示剂变红色。

高二生物综合题困难题查看答案及解析

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答。

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。

（1）按物理性质分，此培养基属于______ 。

（2）培养基中加入尿素的目的是， 　　　　　　　　　　　　　　　　 这种培养基属于 　　　　　　 培养基。

（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 　　　　　　 和 　　　　　　 ，实验需要振荡原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用____________接种，获得单菌落后继续筛选。

（5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是 　　　　　　 ，需要消毒的是　　　　　　 。（填序号）

①培养细菌用的培养基与培养皿

②玻棒、试管、锥形瓶和吸管

③实验操作者的双手

（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________（填序号）。

①土样不同　　　　　　 ②培养基污染

③操作失误　　　　　　 ④没有设置对照

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

（9分)尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基

成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

(1)此培养基能否用于植物组织培养？________，理由是________。

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验

需要振荡培养，原因是________________。

(4)转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

(5) 在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有_____(填序号)。

①由于土样不同　②由于培养基污染　③由于操作失误　④没有设置对照

(6) 简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：____________________________

_____________________________________________________________________。

高二生物综合题简单题查看答案及解析

[生物－选修I生物技术实践](15分)

尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好的被植物利用。某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL。实验过程如右图所示:

回答下列问题:

(1)该培养基能筛选出目的菌的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是　　　　　　　　　　 。初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入　　　　　　　 指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成　　　　　　 色，则可说明该菌种能够分解尿素。

(3)在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是　　　 　　 ，需要消毒的是 　　 　 （填序号）。

①培养细菌的培养基与培养皿 　　 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 　　 ③实验操作者的双手

(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而其他同学只选择出大约20个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有　　　 　 （填序号）。

①所取土样不同　 　 ②培养基被污染 　 ③接种操作错误 　 ④没有设置对照实验

(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行　　　　　　　　 处理后，才能倒掉。

高二生物综合题中等难度题查看答案及解析

（12分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。

请据图回答问题

（1）培养基中加入尿素的目的是________，这种培养基属于________培养基。

（2）此培养基________（选填“能”或者“不能”）用于植物组织培养，理由是该培养基中________。

（3）“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的________和________。

（4）为充分说明上表所示培养基具有选择作用，应配置________培养基作为实验对照，如果该培养基上的菌落数明显 （选填“多于”或“少于”）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌。

（5）图中过程统计的菌落数往往比活菌的实际数目________（选填“低”或“高”），原因是________

________ 。

（6）对分离的菌种进行鉴定时，需要在上述培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的________将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变________。

高二生物综合题简单题查看答案及解析