19世纪末，湖南维新派一方面要求全盘移植西方的民主制度，另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推祟孔教，在其《时务学堂学约》中专列“传教”一项，说“今设学之意，以宗法孔子为主义”。该现象表明
A.维新派思想与实践的错位 B.大众传媒固守传统文化
C.中体西用仍是维新派宗旨 D.中国近代化的艰巨性
高二历史单选题中等难度题
19世纪末，湖南成为京、津、沪以外维新运动最活跃的省区，当时湖南的新事物
主要有：
A.万木草堂、《万国公报》、强学会 B.时务学堂、《时务报》、《湘报》
C.大同学堂、译书公会、《国闻报》 D.时务学堂、《湘报》、《仁学》
高二历史选择题简单题查看答案及解析
19世纪末，京、津、沪、穗是维新变法活动最活跃的中心城市，下列有关当时各地的维新报刊和团体对应有误的是
| A．京——《中外纪闻》、保国会 | B．津——《国闻报》、时务学堂 |
| C．沪——《时务报》、强学会 | D．穗——《知新报》、万木草堂 |
高二历史选择题简单题查看答案及解析
维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战，产生了强烈的社会影响。从近代化角度上看，其反映了
A. 中国社会新型知识分子群体的形成
B. 儒家“天下兴亡，匹夫有责”的观念
C. 抵抗西方入侵的近代爱国主义内容
D. 中国民族资本主义经济停滞不前
高二历史选择题简单题查看答案及解析
维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战，产生了强烈的社会影响。从近代化角度上看，其反映了
A. 儒家“天下兴亡，匹夫有责”的观念
B. 中国社会新型知识分子群体的形成
C. 抵抗西方入侵的近代爱国主义内容
D. 中国民族资本主义经济停滞不前
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战，产生了强烈的社会影响。从近代化角度上看，其反映了
A．中国社会新型知识分子群体的形成
B．儒家“天下兴亡，匹夫有责”的观念
C．抵抗西方入侵的近代爱国主义内容
D．中国民族资本主义经济停滞不前
高二历史选择题简单题查看答案及解析
（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1897年11月，梁启超开始执教湖南时务学堂，要求学生学以致用，服务于变法
维新大业。在学堂中，梁启超放言高论，无所忌惮。他当时的教学法有两面旗帜，“一是陆王派的修养论；一是借《公羊》《孟子》发挥民权的政治论’’。梁启超在课堂讲授中，在学生的札记批语中，以“公羊三世说”为中心，发挥《孟子》中“民贵君轻”“诛民贼”“保民而王”“与民同乐”诸义，涉及民权、议院、总统、道德、官制、习俗等诸多敏感领域。
—摘编自李宝红《梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象》
材料二：倭变法以来，凡几稔矣。吾不谓其中无豪杰能者，主权势而运国机，然彼不务和
其民，培其本，以待其长成而自至，乃欲用强暴，力征经营以劫夺天下……不知兵之可恃而长雄者，皆富强以后之果实。无其本而强为其实，其树不颠仆者寡矣。……华人好言倭学西法，徒见皮毛，岂苛论哉！
——-摘编自严复《原强续篇》
请回答：
(1)根据材料一，指出梁启超宣传西学的方式。结合所学知识，分析这一方式的利弊。
(2)根据材料二，概括严复的观点。根据材料一、二并结合所学知识，分析梁启超、严复等人关注西学保留的时代背景。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1897年11月，梁启超开始执教湖南时务学堂，要求学生学以致用，服务于变法
维新大业。在学堂中，梁启超放言高论，无所忌惮。他当时的教学法有两面旗帜，“一是陆王派的修养论；一是借《公羊》《孟子》发挥民权的政治论’’。梁启超在课堂讲授中，在学生的札记批语中，以“公羊三世说”为中心，发挥《孟子》中“民贵君轻”“诛民贼”“保民而王”“与民同乐”诸义，涉及民权、议院、总统、道德、官制、习俗等诸多敏感领域。
—摘编自李宝红《梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象》
材料二：倭变法以来，凡几稔矣。吾不谓其中无豪杰能者，主权势而运国机，然彼不务和
其民，培其本，以待其长成而自至，乃欲用强暴，力征经营以劫夺天下……不知兵之可恃而长雄者，皆富强以后之果实。无其本而强为其实，其树不颠仆者寡矣。……华人好言倭学西法，徒见皮毛，岂苛论哉！
——-摘编自严复《原强续篇》
请回答：
(1)根据材料一，指出梁启超宣传西学的方式。结合所学知识，分析这一方式的利弊。
(2)根据材料二，概括严复的观点。根据材料一、二并结合所学知识，分析梁启超、严复等人关注西学保留的时代背景。
高二历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1897年11月，梁启超开始执教湖南时务堂，要求学生学以致用，服务于变法维新大业。在学堂中，梁启超放言高论，无所忌惮。他当时的教学法有两面旗帜，“一是陆王派的修养论；一是借《公羊》《孟子》发挥民权的政治论”。梁启超在课堂讲授中，在学生的札记批语中，以“公羊三世说”为中心，发挥《孟子》中“民贵君轻”“诛民贼”“保民而王”“与民同乐”诸义，涉及民权、议院、总统、道德、官制、习俗等诸多敏感领域。
——摘编自李宝红《梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象》
材料二 倭变法以来，凡几稔矣。吾不谓其中无豪杰能者，主权势而运国机，然彼不务和其民，培其本，以待其长成而自至，乃欲用强暴，力征经营以劫夺天下……不知兵之可恃而长雄者，皆害强以后之果实。无其本而强为其实，其树不颠仆者寡矣。……华人好言倭学西法，徒见皮毛，岂苛论哉！
——摘编自严复《原强续篇》
请回答：
（1）根据材料一，指出梁启超宣传西学的方式。.结合所学知识，分析这一方式的利弊
（2）根据材料二，概括严复的观点。根据材料一、二井结合所学知识，分析梁启超、严复等人关注西学保留的时代背景。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
百日维新留给后人的最宝贵的精神遗产是：
A. 普遍设立中小学堂，京师设立大学堂
B. 创办《中外纪闻》等一批宣传变法的进步刊物
C. 开创新时代风气.社会舆论和思想观念
D. 把儒家思想和西方资本主义政治学说相结合
高二历史单选题简单题查看答案及解析
19世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是
A. .倡导学习西方科学技术 B. .阐明“中体西用”思想
C. .提出进行政治体制改革 D. .宣传西方民主共和思想
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析