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阅读下列材料，回答问题。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
(1)材料中的“唐宗”“宋祖”分别指的是谁？
(2)“唐宗”开创了哪个治世局面？“宋祖”在维护国家统一方面有何重大功绩？
(3)成吉思汗被称为“一代天骄”的主要原因是什么？
(4)请你用一句话评价上述统治者。
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阅读下列材料，回答问题。
材料：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
——摘自毛泽东诗词《沁园春·雪》
（1）“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？
（2）秦皇、汉武在经济方面分别采取了哪些措施？在思想统治方面又分别采取了哪些措施？
（3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？
（4）为加强监察制度，秦皇汉武分别采取了什么措施？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——《沁园春.雪》
请回答
（1）材料中的“秦皇”和“汉武”分别指谁？
（2）“秦皇”是你心目中的好皇帝吗？为什么？
（3）“秦皇”和“汉武”的统治措施中哪些对后世产生了深远影响？
（4）“秦皇”和 “汉武”的共同政绩是什么？
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
“…惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
______毛泽东《沁园春.雪》
(1)“秦皇”和“汉武”分别指谁？（4分）
(2)请简要回答“秦皇”和“汉武”在政治、经济和文化上加强统治的措施。（6分）
(3)请用一句话概括“秦皇”和“汉武”的作为。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……（毛泽东《沁园春·雪》）
（1）材料一中“秦皇”为了巩固“大一统”，在政治上建立什么制度？经济上统一使用什么货币？为巩固统治，在地方上推行什么制度？
（2）秦皇、汉武为加强思想统治，分别采取什么措施？
（3）秦皇汉武分别采用哪一学派的思想来治国？
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……——摘自人教版历史七年级
（4）材料二反映了汉初社会封国势力大的问题，汉武帝采取了哪一措施解决这一问题？这是根据谁的建议？
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阅读材料，回答问题。
材料
“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”
──毛泽东《沁园春·雪》
（1）“秦皇、汉武”分别指的是哪一历史人物？
（2）秦皇、汉武为加强中央集权在思想统治方面分别采取的措施是什么？
（3）秦皇、汉武在军事上采取的共同措施是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
﹣﹣《沁园春•雪》
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……
﹣﹣摘自人教版《中国历史》七年级上册
（1）秦皇、汉武分别指是？
（2）为巩固统一局面秦皇在政治上采取了哪些措施？
（3）材料二中反映的问题，汉武帝听取了谁建议采取了什么措施解决这一问题的？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
──《沁园春•雪》
材料二 汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……
（1）为巩固统一局面秦皇在政治上采取了哪些措施？对后世影响最深远的是哪一项？
（2）秦皇、汉武在思想统治方面采取的措施分别是什么？
（3）材料二中反映的问题，汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒，兴役戍……
————东汉许慎《说文解字序》
材料二：
材料三：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
—————毛泽东《沁年春.雪》
请回答：
（1）材料一中“烧灭经书”指秦始皇采取了什么措施？（2分）
（2）材料二反映了董仲舒向汉武帝建议采取什么措施？（3分）
（3）指出诗中“秦皇汉武”分别指两位皇帝？（2分）
（4）结合所学知识，说说材料三中“秦皇汉武”你更欣赏哪一位，请简要说明理由。（4分）
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（题文）阅读下列材料，回答问题。材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——《沁园春•雪》
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……
（1）秦皇、汉武分别指是？
（2）为巩固统一局面秦皇在政治上采取了哪些措施？对后世影响最深远的是哪一项？
（3）秦皇、汉武在思想统治方面采取的措施分别是什么？
（4）材料二中反映的问题，汉武听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题的，具体内容是什么？
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