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商代时，相伊尹以商王太甲暴虐将其流放；西周初年，周公因成王年幼执掌政权多年；西周晚期，厉王行专利之法激发国人暴动，其后“共和行政”。这共同反映出商周时
A. 权力与血缘相联系
B. 王权专制受到制约
C. 仁政思想深入人心
D. 贵族政治色彩浓厚
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《殷本纪》载：商朝的相，权力很大，汤死后，伊尹继续为相，辅佐了汤的孙子太甲，太甲暴虐无道，伊尹将他放逐。《周本纪》载：国人暴动后，西周最后一个王周厉王出逃，周公、召公二相共同执政。这表明当时政治制度的特点是
A.最高执政集团尚未实现权力的高度集中 B.相权高于天子权
C.相权与天子权相互制约，走向完备和成熟 D.神权与王权结合
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西周初年，周成王因年纪幼小，尚缺乏裁夺政事的能力，周公旦“乃摄政当国”；后来，周厉王被国人所逐，召公和周公共同摄政，号称“共和”。这些亊实说明在西周
A. 贵族政治占重要地位 B. 嫡长子继承制被破坏
C. 周王常常是统而不治 D. 分封制存在严重弊端
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《史记·殷本纪》记载：“帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，於是伊尹放之於桐宫。 三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。 帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，於是伊尹乃迎帝太甲而授之政。”以下关于商代相权的说法不正确的是（ ）
A．伊尹放逐太甲不能说明商代相权高于王权
B．伊尹放逐太甲而被人认可，说明正常情况下，商代每个相都有这样的权力
C．伊尹放逐太甲后摄政当国，说明商代相权还未受到分权的限制
D．伊尹放逐太甲后归政，说明商代相权和王权存在制约关系
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周武王病死后，成王年幼，武王弟周公旦辅政，“封建亲戚，以藩屏周”。据此可知，周公推行分封制的主要目的是
A.进行有效统治
B.推翻商朝政权
C.发展西周经济
D.扩大周朝疆域
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相传西周初年，年幼的成王与弟叔虞玩游戏，成王曾拿一片桐叶给弟弟，说“封给你啦！”在旁的史官看到这一情形就请成王择日封地。成王说：“我与弟游戏呀！”史官说：“天子无戏言。”于是，成王将唐国旧地封给叔虞，这就是“桐叶封弟”的故事。此材料反映：
A.西周初年已形成君主专制制度
B.西周初年实行分封制
C.西周初年只封赏同姓子弟
D.西周初年天子立言
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相传西周初年，年幼的成王与弟叔虞玩游戏，成王曾拿一片桐叶给弟弟，说“封给你啦！”在旁的史官看到这一情形就请成王择日封地。成王说：“我与弟游戏呀！”史官说：“天子无戏言。”于是，成王将唐国旧地封给叔虞，这就是“桐叶封弟”的故事。此材料反映：
A. 西周初年已形成君主专制制度
B. 西周初年实行分封制
C. 西周初年只封赏同姓子弟
D. 西周初年天子立言
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西周初年，武王去世，周公辅佐成王，开创周朝大业。战国时，魏国率先模仿西周产生了文侯、武侯和惠成王，而后，诸侯国间此风盛行。这本质上说明
A. 魏王们非常尊崇周朝先王
B. 诸侯争霸，周王地位受到挑战
C. 各国想藉此继承周王权威
D. 周王室衰微，宗法制趋向崩溃
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(图文探究题)
材料一
据史料记载，周武王死后，子成王诵继位。成王年幼，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣之子武庚有机可乘，拉拢管叔和蔡叔，又联合东方的徐、奄等部起兵反周。经过三年苦战，周公才平定叛乱。平叛后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余，“封建亲戚，以藩屏周”。
材料二
这是北京天安门东侧的一座古
代建筑(见下图)，是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。中国对列祖列宗的膜拜，从夏商周三代就开始了。
材料三见下图
[探究主题]分封制与宗法制关系
[探究目的]
(1)知识层面：深化对分封制、宗法制的认识，理解中国早期政治制度。
(2)能力层次：培养获取和解读信息能力。
[探究问题]
(1)据材料一指出周初实行了怎样的政治制度？实行这一制度的目的是什么？
(2)通过材料二你会想到中国古代的哪一政治制度？你判断的依据是什么？
(3)通过材料三你可以获得有关我国古代政治制度的哪些信息？
(4)综合上述三则材料并结合所学知识，用一句话概括构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。
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据史载，年幼的周成王与弟弟叔虞玩耍，削桐叶为圭以与叔虞，曰：“以此封若。”辅政的周公人贺，成王曰：“吾与之戏耳。”周公曰：“天子不可戏。”遂封叔虞于唐。这反映出当时
A. 周公权倾朝野飞扬跋扈
B. 注重维护天子至高无上的地位
C. 分封制度己经遭到破坏
D. 己形成了较为完备的礼乐秩序
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代建筑(见下图)，是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。中国对列祖列宗的膜拜，从夏商周三代就开始了。