根据下面的材料回答问题:(10分)
材料:公元1500年前后,地理大发现拉开了不同文明间的相互联系,割裂的世界开始连接在一起;第一次工业革命成就了英国的世界霸权;第二次工业革命美国抓住了机遇后来居上;20世纪30年代,为摆脱经济危机,美国实行了罗斯福新政;二战后,美国又把战争期间产生技术转化为民用,推动第三次科技革命;当今世界各国、各地区再生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透,使整个世界逐渐变成了一个小小的“地球村”。
请回答:
(1)公元1500年前后使世界开始连成一个整体,这一重大历史事件的开辟受哪部游记的影响?(1分)
(2)在第一、二次工业革命中,举出属于英国、美国的重要成果及发明者?(各1例,4分)
(3)为摆脱经济危机,美国总统罗斯福实行了新政,其核心措施是什么?(2分)他为世界资本主义的发展提供什么范例?(2分)
(4)第三次科技革命的核心是什么?(1分)
九年级历史综合题中等难度题
根据下面的材料回答问题:(10分)
材料:公元1500年前后,地理大发现拉开了不同文明间的相互联系,割裂的世界开始连接在一起;第一次工业革命成就了英国的世界霸权;第二次工业革命美国抓住了机遇后来居上;20世纪30年代,为摆脱经济危机,美国实行了罗斯福新政;二战后,美国又把战争期间产生技术转化为民用,推动第三次科技革命;当今世界各国、各地区再生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透,使整个世界逐渐变成了一个小小的“地球村”。
请回答:
(1)公元1500年前后使世界开始连成一个整体,这一重大历史事件的开辟受哪部游记的影响?(1分)
(2)在第一、二次工业革命中,举出属于英国、美国的重要成果及发明者?(各1例,4分)
(3)为摆脱经济危机,美国总统罗斯福实行了新政,其核心措施是什么?(2分)他为世界资本主义的发展提供什么范例?(2分)
(4)第三次科技革命的核心是什么?(1分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,大国崛起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
材料二 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
(1)材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料认为“地理大发现”对世界产生的积极影响和消极影响各是什么?
(2)根据材料二“一带一路”建设的根本目的是什么?材料中“古丝绸之路”其开拓者是谁?我国明朝时“海上丝绸之路”发展迅速,其发展的最著名历史事件是什么?
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阅读下列材料,回答下列问题:(8分)
材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起……
——《大国崛起》解说词
材料二:(它)规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
——摘自《世界历史》(九年级 上册)
材料三:
请回答:
(1)材料一中的 “地理大发现”指的是哪一历史事件?中国的什么发明推动了地理大发现?据材料概括这一历史事件产生的重大影响。(3分)
(2)材料二反映的是哪部文件的内容?由此英国确立了怎样的政治制度?(2分)
(3)指出材料三中的发明的发明人?指出英国崛起的经济因素。(3分)
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人类社会从分散逐步走向整体,全球化已成为世界潮流。阅读材料,回答问题。
材料一:公元1500年前后的地理大发现,揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起,割裂的世界开始连接在一起。《大国崛起》
材料二:世界市场是世界范围内的对外贸易联系,是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立,第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
(1)材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志?
(2)据材料二,从动力(或能源)、交通、通讯三方面各举一项工业革命(科技革命)在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。
(3)在西方大规模开展前两次工业革命时,中国却是怎样一种状况?请简练概括。
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人类社会从分散逐步走向整体,全球化已成为世界潮流。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 公元1500年前后的地理大发现,揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起,割裂的世界开始连接在一起。(《大国崛起》)
材料二 读下图
材料三 世界市场是世界范围内的对外贸易联系,是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立,第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
(1)材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志?(1分)
(2)材料二图示所反映的历史现象,在给非洲带来灾难的同时,也促进了当地经济发展,拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。(1分)
(3)据材料三,从动力(或能源)、交通、通讯三方面各举一项工业革命(科技革命)在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。(3分)
(4)在西方大规模开展前两次工业革命时,中国却是怎样一种状况?请简练概括。(2分)
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《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此,大国崛起的道路有了全球坐标﹣﹣正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。 ”材料中的“地理大发现”是指( )
A.文艺复兴 B.新航路的开辟
C.启蒙运动 D.英国工业革命
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:从那个时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史,正是从那个时候起,割裂的,经由地理大发现而引发的国家竟争,拉开了不同的文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
﹣﹣《大国崛起》
材料二:英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。
﹣﹣杨小凯《中国政治随想录》
材料三:法国大革命是全欧洲的反封建的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”口号达到欧洲各地……苹命的领袖对内巩固资产阶级统治,编纂了法典。
(1)材料一中的“地理大发现”指的是什么事件?这一事件中的哪位航海家首次实现了环球航行?
(2)材料二中的“光荣革命”发生在哪一年?它创造了什么“完美的政治设计”?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出揭开袭轰烈烈的法国大革命序幕的事件是什么?说明法国大革命对人类历史发展有什么深远影响?
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“从15世纪开始,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。”文中的“地理大发现”是指
A.新航路开辟
B.亚历山大大帝东征
C.马可·波罗来华
D.拿破仑远征
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世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化,改变了世界的面貌。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此, 大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起……
——《大国崛起》解说词
材料二:火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。轮船的不断更新,使航速大大提高,欧美航程从42天缩短为5天,从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建,加强了洲际联系;有线电报、电话和无线电报的普及,使世界通讯网络得以形成。
——[美]斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
材料三:苹果的iPhone手机在美国设计,在日本制造关键零部件,有韩国制造最核心的芯片和显示屏,由台湾厂商供应另外一些零部件,最后在深圳的富士康工厂里组装,然后空运到美国,再被销售到世界各地。
——曾航《一只iPhone的全球之旅》
请回答:
(1)材料一中的“地理大发现”指什么?对世界有何影响?
(2)材料二中哪几项是第一次工业革命的发明?有线电话是谁发明的?
(3)材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势?其中起着主要作用的是什么?
(4)结合所学知识,指出中国应该如何应对这一趋势?
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阅读下列材料,并回答问题。
材料一 绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
材料二
(1)材料一中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?率先开启人类这一“历史大幕”的是哪两个国家?
(2)公元1400年以后的两百年间,欧洲绘图人笔下的几大块陆地(图一),逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。结合图二中的航海路线,指出打破这种局面的三位航海家分别是:
(3)如今的世界越来越紧密联成一个整体,其源头可追溯到15世纪的“地理大发现”。结合所学,谈谈“地理大发现”的历史意义。
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