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阅读下面的文言文，完成下列小题。
小港渡者（节选）
周容
庚寅①冬，予自小港欲入蛟川②城，命小奚③以木简④束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者孰视⑤小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖⑥。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡⑦下矣。
（选自《春酒堂诗文集》）
（注）①庚寅：1650年（顺治七年）。②蛟川：地名，指今浙江宁波镇海县城。③小奚：童仆。④木简：这里指木板。⑤孰视：仔细看。⑥阖：合、关，关闭。⑦牡：门闩，锁簧。
1.如下四项为《古汉语常用字字典》中“因”的一些释义。文中“因问渡者”中“因”的意思是（ ）
A. 遵循 B. 依照 C. 于是 D. 接续
2.文中，“我”和童仆尽管疾行，在城门上锁前仍然未能赶到的经历，使我们认识到做事情决不能（ ）
A. 固执己见 B. 优柔寡断 C. 浅尝辄止 D. 急躁冒进
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阅读下文，完成小题
小港渡者
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者孰视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡③下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！
（周荣《春酒堂诗文集》）
【注释】①小奚：小书童②木简：指门板③牡：门栓
1.解释加点字。
（1）望城二里许 许 （2）穷暮而无所归宿者 穷
2.下列对“思渡者言近道”一句理解正确的一项是（ ）
A. 回想摆渡者的话，觉得他是个有道德的人。
B. 认为摆渡者的话，告知了一个捷径。
C. 觉得摆渡者的话是合乎道理的。
D. 思考摆渡者的话就能找到进路。
3.请说说对于摆渡者的话，“予愠为戏”的原因。（用自己的话概括）
4.上文要告诉我们的道理是（ ）
A. 不耻下问 B. 半途而废 C. 欲速不达 D. 日暮途穷
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阅读文段，回答问题
欲速则不达
庚寅①冬，予自小港欲入蛟川城②，命小奚③以木简④束书从。时西日沉山，晚烟萦树。望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也速进则阖⑤。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆⑥，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下⑦矣。予爽然⑧，思渡者言近道。天下之以躁急⑨自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫
（注译）
①庚寅：指顺治七年。②蛟川城：即浙江镇海县，因镇海县东海中有蛟门山，故名。③小奚：小书童。④木简：这里指木板。⑤阖：关闭。⑥仆：跌倒。⑦牡下：上锁。⑧爽然：豁然开朗，恍然大悟。⑨躁急：急躁。
1.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 望城二里许/杂然相许
B. 尚可得南门开否/连月不开
C. 渡者熟视小奚/惟手熟尔
D. 趋行及半/尝趋百里之外
2.请用三天“/”给文中画线句子断句。
徐 行 之 尚 开 也 速 进 则 阖
3.结合文章内容，说一说文中的小港渡者是一个怎样的人。
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小港渡者
［清］周容
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书②从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？ ”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖③。”予愠为戏，趋行。
及半，小奚仆④，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
（注释）①奚：书童。②木简束书：旧时一部书包括多册，上下各放一块木简，再用带子捆扎。③阖髭：关闭。④仆：跌倒。⑤牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑥爽然：……
1.文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程，下列选项不符合文章内容的一项是（ ）
A.A B.B C.C D.D
2.“渡者熟视小奚”这句话蕴含了丰富信息，下列选项最不符合前后文逻辑的一项是（ ）
A.渡者可能观察到小奚怒气冲冲 B.渡者可能观察到书籍比较沉重
C.渡者可能观察到小奚年纪较小 D.渡者善于观察并有丰富的经验
3.文章注释⑥“爽然”有两种解释，一种是“后悔的样子”，另一种是“豁然开朗的样子”。你认为哪一种解释更合理？请根据全文内容阐述理由。
4.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）
A.徐行之 徐以杓酌油沥之（欧阳修《卖油翁》）
B.命小奚以木简束书从 固以怪之矣（司马迁《陈涉世家》）
C.因问渡者 罔不因势象形（魏学伊《核舟记》）
D.而前门已牡下矣 是亦不可以已乎（《孟子•鱼我所欲也》）
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小港渡者
［清］周容
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简束书②从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开否？ ”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖③。”予愠为戏，趋行。
及半，小奚仆④，束断书崩，啼未即起，理书就束。而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
（注释）①奚：书童。②木简束书：旧时一部书包括多册，上下各放一块木简，再用带子捆扎。③阖髭：关闭。④仆：跌倒。⑤牡下：城门锁上了。牡，钥匙。⑥爽然：……
1.文章叙述了作者从小港到蛟川城的过程，下列选项不符合文章内容的一项是（ ）
A.A B.B C.C D.D
2.“渡者熟视小奚”这句话蕴含了丰富信息，下列选项最不符合前后文逻辑的一项是（ ）
A.渡者可能观察到小奚怒气冲冲 B.渡者可能观察到书籍比较沉重
C.渡者可能观察到小奚年纪较小 D.渡者善于观察并有丰富的经验
3.文章注释⑥“爽然”有两种解释，一种是“后悔的样子”，另一种是“豁然开朗的样子”。你认为哪一种解释更合理？请根据全文内容阐述理由。
4.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）
A.徐行之 徐以杓酌油沥之（欧阳修《卖油翁》）
B.命小奚以木简束书从 固以怪之矣（司马迁《陈涉世家》）
C.因问渡者 罔不因势象形（魏学伊《核舟记》）
D.而前门已牡下矣 是亦不可以已乎（《孟子•鱼我所欲也》）
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阅读下面的文言文，完成后面小题
云阳洞北小港记
赵垣
①云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②，之址也。
③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
（注）①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）自云阳洞口北行四十步（__________）
（2）临水坐（__________）
（3）即港之阳（__________）
（4）太息而返（__________）
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。
其峰盖庆忌塔，之址也。
4.文章第③段分别从_____ 、_______ 角度写出了小港景色 ______、_____的特点。
5.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）
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阅读下面的文言文，完成小题.（17分）
云阳洞北小刚记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②，之址也。
③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
2.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）自云阳洞口北行四十步 （ ）
（2）临水坐 （ ）
（3）即港之阳 （ ）
（4）太息而返 （ ）
3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
其峰盖庆忌塔，之址也。
4.文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。（4分）
5.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。（4分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）
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选出下列成语使用正确的一句（ ）
A. 他自出心裁地装扮了这间教室，使教室非常漂亮。
B. 登山头，望城里，只见黑沉沉的屋顶，鳞次栉比，街道上尘烟里，生灵挤挤。
C. 事情的发生不会是那么简单的，一定是那些别具匠心的人设下了圈套。
D. 他们因地制宜，在花园的角落辟出一块草坪，作为儿童娱乐区。
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【人物轶事】
周敦颐为南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版①归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。后徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁②狱者，吾属③得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决。虽下之，民不肯从。部使者赵抃④惑于谮口⑤，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （《周敦颐传》节选）
注释:①手版：古时大臣上朝时所持的笏。②分宁：分宁县。敦颐曾在此地担任主簿。③吾属：我们这类人 ④赵抃（biàn）: 人名。⑤谮（zèn）口：诬赖的话
【读文知人】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （《爱莲说》周敦颐）
【品诗明志】
有风还自掩，无事昼常关。开阖从方便，乾坤在此间。（《书舂陵①门扉》周敦颐）
①舂chōng陵：古地名，今湖南宁远
1.解释下列句子中加点的词 （4分）
⑴乃委手版归 ⑵虽下之
⑶熟视其所为 ⑷临之甚威
2.下列句子中加点词作用（意义、用法）相同的一项是（ ）（3分）
A．杀人以媚人 意将隧入以攻其后也 B．予谓菊 谓为信然
C．而又以污秽善政为耻 可远观而不可亵玩焉 D．香远益清 曾益其所不能
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。
4.下列句子与《书舂陵门扉》中三、四句流露出的思想情趣不相同的是（ ）（3分）
A．斯是陋室，惟吾德馨 B．问君何能尔?心远地自偏
C．会当凌绝顶,一览众山小 D．偶然值林叟，谈笑无还期
5.周敦颐人如莲花，请从【人物轶事】中概括出周敦颐的事件来验证【读文知人】中
的划线句。（不少于两件事）（3分）
6.周敦颐是一个怎样的君子?请结合三则诗文概括回答．（3分）
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故乡的胡同
史铁生
①北京很大，不敢说就是我的故乡。我的故乡很小，仅北京城之一角，方圆大约二里，东和北曾经是城墙现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。
②二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同，以为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命？办不到。但我的心神便又走进那些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝叉叉地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。
③四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”
④奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。那家医院就是我的出生地。打完针，嚎陶之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
⑤是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
⑥有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
⑦几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙里去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。
⑧我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。
⑨十八岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
⑩母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
⑪我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？
一九九四年
（选自《史铁生作品集》第3集，中国社会科学出版社出版）
1.请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言概括“我”胡同生活中的几件事。
→ → →听诵经声和教堂钟声→ →残疾后在胡同里找到工作→开始写作、恋爱；丧母；结婚。
2.请分析第②段在文中的作用。
3.品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（1）男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会眼，然后顽固地再看太阳。
（2）打完针，嚎陶之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，……
4.如何理解第⑪段画线句子？请简要分析。