如图所示是关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是( )A.剪...

如图所示是关于观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是(　　)

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C. 在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显

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下图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是(　　)

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C. 在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显

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下图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是(　　)

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C. 在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显

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下面是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，有关评价合理的是（　　 ）　　

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 图示实验步骤中唯一的错误是⑤处未用镊子捣碎根尖

C. 在观察的图像中，b区域属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显

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下面是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作示意图，有关评价合理的是　　

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 图示实验步骤①②③④⑤仅缺少⑤处用镊子捣碎根尖的操作环节

C. 在观察的图像中，b区域属于分生区的细胞，细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显

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下列对于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验的评价，合理的是(　　)

A. 剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛

B. 该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节

C. 压片的目的是使组织细胞分散，便于观察

D. 显微镜下找到一个正在分裂的细胞，并持续观察其各个时期的变化

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下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是

A. 在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞

B. 用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开

C. 实验的操作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

D. 在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化

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在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

注：“＋”表示有此操作，“－”表示无此操作

甲、乙、丙观察到的实验结果依次是(　 )

①染色体未着上颜色，无法看清；②细胞重叠，看不到染色体；

③染色体着上颜色，清晰可见；④染色体着色很浅或模糊不清。

A．①②③ 　　 　 B．②③④　　　　　 C．②④①　 　　 D．③①④

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．在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

注：“＋”表示有此操作，“－”表示无此操作

甲、乙、丙观察到的实验结果依次是(　　)

①染色体未着上颜色，无法看清

②细胞重叠，看不到染色体

③染色体着上颜色，清晰可见

④染色体着色很浅或模糊不清

A. ①②③　　 B. ②③④　　 C. ②④①　　 D. ③①④

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在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～丙3位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

注：“＋”表示有此操作，“－”表示无此操作

甲、乙、丙观察到的实验结果依次是( 　　 )

①染色体未着上颜色，无法看清； ②细胞重叠，看不到染色体；

③染色体着上颜色，清晰可见； ④染色体着色很浅或模糊不清。

A．①②③ 　　 　 B．②③④　　　　　 C．②④①　 　　 D．③①④

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