分式有意义,则x的取值范围为( )
A. x﹥2 B. x<2 C. x≠2 D. x=2
八年级数学单选题简单题
使分式没有意义的x的取值是
A. ―3 B. ―2 C. 3或―2 D. ±3
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
分式可变形为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】== ,
故选D.
【题型】单选题
【结束】
5
若代数式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是( ).
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. x≠-2 B. x>-2 C. x<-2 D. x=-2
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. x≠-2 B. x>-2 C. x<-2 D. x=-2
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. x≠-2 B. x>-2 C. x<-2 D. x=-2
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
使分式有意义的的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
若分式有意义,则的取值范围是
A. B. C. D.
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
使分式的值为非负数的的取值范围是( )
A. B. C. D.
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析