（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题：
材料一 美国主战派的人士曾说，美国对越南进行的这场战争是为了帮助“刚刚摆脱殖民的小国进行自卫”，是反对“极权主义对邻邦的肆意征服”的“高尚战争”。还说，越南战争“基本上不是一场革命战争”，而是“北越在游击队的掩护下发动的一次侵略”南越的战争。
——《越南战争·历史评述和启示》
材料二 到1968年，反战示威游行遍及全国各地。8月，芝加哥的示威者和警察发生大规模冲突，造成流血事件。1969年1月，在尼克松就任总统时，华盛顿上万名群众，高举着“尼克松是头号战犯”、“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头，举行大示威，吓得尼克松只好躲在防弹的“玻璃罩”里发表“就职演说”。
（1）结合材料一及所学知识说明美国介入越南战争的目的是什么？
（2）结合以上材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响？
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一 这场战争起源于1954年关于印度支那问题的日内瓦会议。由于当时北方控制在胡志明领导的越南劳动党手中，美国为了在全球遏制共产主义的发展，在日内瓦会议后迅速介入南方，并在1956年支持南方吴庭艳成立越南共和国。越南南北方两个政权分立的局面由此长期化。1961年，美国肯尼迪政府上台后决定，通过有限的军事干涉支持南越政权，使用军事手段消灭解放武装力量。越南的国内冲突由此发展为美国参加的战争。
——摘编自郭辉《战争回声》
材料二 越南战争不仅对美国的社会和政治乃至文化都产生了深远的影响，最为重要的是由于尼克松政府为了摆脱越战，对美国的军事部署、外交政策进行调整，打开了中美关系的大门，从而改变了当时的国际关系，对我国打开孤立的外交局面产生了不可估量的作用。
——摘编自朱秀玲《尼克松政府的越南战争政策和策略》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国发动越南战争的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出越南战争对美国的影响。
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[20 世纪的战争与和平]
材料一 这场战争起源于1954年关于印度支那问题的日内瓦会议。由于当对北方控制在胡志明领导的越南劳动党手中，美国为了在全球遏制共产主义的发展，在日内瓦会议后迅速介入南方，并在1956年支持南方的吴庭艳成立越南共和国。越南南北方两个政权分立的局面由此长期化。1961年，美国肯尼迪政府上台后决定，通过有限的军事干涉支持南越政权，使用军事手段消灭解放武装力量。越南的国内冲突此由发展为美国参加的战争。
一一摘编自郭辉《战争回声》
材料二 无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的。在不涉及我们自身存亡的事务中，要判断什么是另一个国家和人民的最大利益，应由国际社会进行公开辩论来决定。我们并不拥有天赋的权力，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界上许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。
一一·罗伯特·S·麦克纳马拉多《回顾-越战的悲剧与教训》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国发动越南战争的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析越南战争的影响及启示。
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（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题。
材料一 从1945年以后，日本在美国帝国体系的庇护下显著地崛起。在20世纪50年代的朝鲜、60年代和70年代的越南及东南亚，美国进行了全球范围的反共产主义活动。在此过程中，日本一直充当美国在亚洲的军火库，这极大地促进了日本经济财富的增长。
——彼得，卡赞斯坦《美国帝国体系中的中国与日本》
材料二 “中国崛起而带来的挑战，是美国在21世纪前期面临的最重大的挑战之一。”美国国防部公布的报告指出，“中国作为一个大国的崛起提出了一系列潜在挑战”。“中国既不能容忍美国在亚太地区长期的军事存在，也不会接受美国在该地区的主导权。”“中国已经拥有战略核武器库，尽管不很多，但是以打到美国本土。”“（2015年后）强大的中国将根据自己的利益来调整地区力量结构，并不惜冒险与邻国及本地区以外的强国发生冲突。”
——摘自美国国防部《东亚一太平洋地区安全战略报告》
（1）据材料一和所学知识，分析美国“庇护”日本对亚大地区国际关系的影响。
（2）据材料二指出美国对中国的看法如何。归纳指出美国持这观点的主要原因及实质。
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（15分）【20世纪战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料 1914年第一次世界大战一爆发，北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利于日本在华利益，先是在外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国某报刊则评论道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评论这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”。
（1）根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。结合所学知识阐释中国采取“劳工参战”方式的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出一战期间华工兵团的作用。（7分）
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题
材料 在越南抗法战争后期，法国制定了以奠边府为基地夺回战场主动权的计划。越军为粉碎这一企图，在中国军事顾问的帮助下，以武元甲为总指挥，集结四万余人南北合围奠边府。战役从1954年3月打到5月，法军死亡1.6万余人，法方飞机被击落62架，将军被俘，战役以越方胜利告终。此战被称为越南的“斯大林格勒战役”，武元甲指出：“这一伟大胜利带来了越南北方的解放，为日内瓦会议的胜利作出了贡献，同时在尊重越南及其邻国主权和领土完整的基融上实现了印度支那的和平。”奠边府战役后，日内瓦会议确立了越南、老挝、東埔寨不受干涉的原则，中国的国际地位也迅速提升。虽然这一战役是反殖民主义的独立战争，但在美国看来却并不那么简单，艾森豪威尔总统提出“多米诺骨牌”理论，担心“自由世界”遭到波及。
——摘自刘俊涛《1954年奠边府战役的国际影响分析》
（1）依据材料并结合所学知识，概括奠边府战役爆发的历史背景。
（2）依据材料和所学知识，分析奠边府战役的历史影响。
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历史选修3：（20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料一 海湾战争是第ニ次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争，也是“冷战”格局下的又一次大规模的“热战”。
材料二 美国前国防部长切尼在1991年2月7티对众议院的讲话中指出：“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。…正如海湾危机所表明的那样，对于国际社会来说，在代表共同利益发挥集体力量方面，美国的领导是不可缺少的。”
材料三 1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治・布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。
——摘编自威廉・黑德等编《回顾越南战争》
（1）材料一中的三次战争与第二次世界大战的区别是什么？如何区別“冷战”与“热战”？根据材料二，结合所学知识，分析海湾战争的性质。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简析越南战争和海湾战争的结果对国际关系的影响。
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（20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题。
材料 当肯尼迪总统在1962年到1963年间决定大大增加美国（在越南的）军事力量的时候……他脑中想着两个问题：假如赫鲁晓夫在1961——1962年的柏林危机中不相信他，那么会有什么后果？假如赫鲁晓夫在1962年的古巴导弹危机中不相信他，那么结果又会是什么样呢？我想，我们犯了一个错误，认为中国人大概不会在1950年介入朝鲜战争，这影响了美国不入侵北越的决策。军方说，虽然他们不相信中国会介入越南战争，但万一中国介入的话，核战争就有可能发生，这导致美国决定不入侵北越。
——摘自巨美）约瑟夫·奈《理解国际冲突：理论与历史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1962——1963年美国在越南问题上的决策及其依据。
（2）根据材料并结合所学知识，分析核武器与世界和平之间的关系。
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（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
越南战争历时12年，参战美军人数最多时达50多万，花费1650亿美元，是美国二战
后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略战争。
1968年，反战示威游行遍及美国各地。1969年1月，在尼克松就任总统时，华盛顿上万名群众，高举着“尼克松是头号战犯”、“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头，举行大示威，吓得尼克松只好躲在防弹的“玻璃罩”里发表“就职演说”。
⑴结合所学知识指出美国介入越南战争的目的。（2分）
⑵结合以上材料及所学知识，分析越南战争对美国国内及国际局势产生了哪些影响?（8分）
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【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料中国出兵抗美援朝，与台湾问题息息相关。1950年夏，美国在朝鲜、台湾、越南三个战略方向对中国形成威胁。与此同时，解放军在金门战役中严重受挫，原先设想在当时技术装备落后的情况下解放海峡宽阔的台湾就显得困难重重。1950年6月25日，朝鲜内战爆发后几小时，美国总统杜鲁门公开宣布武装入侵朝鲜，并以“台湾海峡中立化”、“台湾地位未定”为由，命令其海军第7舰队侵入台湾海峡，抵达基隆港，受到热烈欢迎。
在美国出兵台湾3天后，中央便决定将攻台日期无限期推迟；美国出兵台湾也促使毛泽东等领导人下决心出兵朝鲜。从7月上旬起，中共中央开始抽调战略预备队组建了东北边防军。当时苏联出于中苏同盟条约的规定，同意以空军保护我国内地，并在国际上牵制美国。10月，应金日成之邀中国志愿军出兵朝鲜，一场国际性局部战争由此打响。
——摘编自徐焰《抗美援朝与台湾问题》（《领导文萃》2016.6）
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国抗美援朝的有利条件。
（2）根据材料并结合所学知识，指出朝鲜战争爆发后台湾问题未能解决的新原因。
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料面对这场战争的打法及其带来的血腥残杀时，“诸如光荣、荣誉、勇敢或神圣之类的语汇变成了衰读之词”，美国作家和老兵海明威写道。事实上，第一次世界大战的许多幸存者的余生一直为属于“迷惘的一代”的感觉所困扰。……(战争)在继后的数十年里改变整个世界的政治图景，要“创造安全的世界”和“结束所有战争”的和约，留下的遗产是失望和怨恨。
—丹尼斯·舍曼《世界文明史》
（1）据材料并结合所学知识，说明一战的幸存者为何被“迷惘的一代”的感觉所困扰?
（2）结合所学知识，概括指出一战怎样“改变整个世界的政治图景”?为何说和约“留下的遗产是失望和怨恨”?
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