观察下面图片，回答问题。
请回答：
（1）图一反映了18世纪时法国社会阶级矛盾尖锐，大多数被压迫的法国人属于哪个等级？哪一事件的发生标志着法国大革命的开始？
（2）图二是哪一部文献？该文献宣告了哪些基本原则？
（3）把法国大革命推向高潮的领导人是谁？被推上断头台的法国国王是谁？
（4）法国大革命有何重要的历史意义？
九年级历史综合题中等难度题
观察下面图片，回答问题。
请回答：
（1）图一反映了18世纪时法国社会阶级矛盾尖锐，大多数被压迫的法国人属于哪个等级？哪一事件的发生标志着法国大革命的开始？
（2）图二是哪一部文献？该文献宣告了哪些基本原则？
（3）把法国大革命推向高潮的领导人是谁？被推上断头台的法国国王是谁？
（4）法国大革命有何重要的历史意义？
九年级历史综合题中等难度题
观察下面图片，回答问题。
请回答：
（1）图一反映了18世纪时法国社会阶级矛盾尖锐，大多数被压迫的法国人属于哪个等级？哪一事件的发生标志着法国大革命的开始？
（2）图二是哪一部文献？该文献宣告了哪些基本原则？
（3）把法国大革命推向高潮的领导人是谁？被推上断头台的法国国王是谁？
（4）法国大革命有何重要的历史意义？
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阅读下图：
深受压迫的法国农民
请回答：
①上图反映了法国怎样的政治状况?
②农民身上的这两个人指的是哪些阶层的成员?
③农民属于第几等级?这一等级还有哪些成员?
④这幅漫画表达了作者怎样的思想感情?
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观察下列图片，回答问题。
（1）图一这个图片展示的景观反映的是什么文明？出现在什么流域？
（2）图二反映的是什么法典？维护了哪个阶级的利益？有何地位？
（3）图三反映的是什么制度？把持着神权的等级是什么？
（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？
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改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
(1)为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？
材料二 如下图
(2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
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改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
(1)为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？
材料二 如下图
(2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
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改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
(1)为改变当时的社会状况，7世纪的日本进行了一场改革，这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？
材料二 如下图
(2)根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
(3)通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
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改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题。
材料一公元7世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料二如下图
（1）材料一反映的是古代日本历史上的哪次改革？这场改革在政治上的主要内容是什么？这场改革有何影响？
（2）根据材料二图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
（3）材料二反映了西欧什么时期的什么制度？
（4）通过上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。
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古代印度等级制度深严，阶级矛盾尖锐。哪一宗教的产生，反映被压迫人民的心声？（ ）
A. 道教 B. 佛教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命爆发的共同原因是
A资产阶级完全控制了议会 B君主同议会矛盾尖锐
C殖民压迫激发了民族主义兴起 D资本主义发展受到阻碍
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 18世纪,法国旧制度的弊端逐渐显露,社会矛盾激化,人民怨声栽道。随着资本主义经济的发展,资产阶级不满王权专制和教会的腐朽,于是在思想界掀起了启蒙运动。
材料二 “同迷信进行斗争的人是人类的恩人”“本身自由, 周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”
——《伏尔泰语录》
材料三 它是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位做了思想上和理论上的准备。
（1）结合材料一概括法国启蒙运动兴起的背景。
（2）依据材料二,概括伏尔泰的思想主张。
（3）结合所学知识,指出19世纪60年代美国和日本哪些事件体现了启蒙运动的影响。
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