-
史论结合是学习历史的基本方法。下表中的史实与推论对应正确的是
选项
史实
推论
A
亚历山大东征
促进东西方文化的大交汇
B
罗马灭掉迦太基
罗马帝国达到最大规模
C
克洛维统治时期
封建制度在西欧普遍存在
D
查理曼去世
帝国达到最强盛
A. A
B. B
C. C
D. D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（ ）
选 项
史 实
推 论
A
亚历山大的东征
客观上推动东西方文化交流
B
西罗马帝国灭亡
西欧的封建制走到了尽头
C
克洛维统治时期
有偿封赐已普遍存在
D
查理大帝去世
查理曼帝国一分为三
A.A B.B C.C D.D
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
史论结合是学习历史的基本方法。在下列表述中，史实与推论对应正确的是
A.亚历山大的东征，客观上推动东西方文化交流。
B.西罗马帝国灭亡，西欧的封建制走到了尽头。
C.克洛维统治时期，封赐制度在日本已普遍存在。
D.查理曼大帝去世，标志查理曼帝国走向最强盛。
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史史实的是
A.亚历山大东征和帝国建立促进了东西方文化大交汇
B.4 世纪末，罗马帝国的皇帝将基督教确定为国教
C.伊斯兰教推动了阿拉伯半岛统一和阿拉伯国家建立
D.拿破仑帝国的对外战争具有侵略性和反封建性
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项，史实与推论对应不正确的是
选项
史实
推论
A
“九一八”事变
中国局部抗战开始
B
西安事变和平解决
促进了国共合作抗日局面的出现
C
“七七”事变
揭开了中华全民族抗战的序幕
D
百团大战
提高了国民党军队的威望
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
史论结合是学习历史的基本方法。下表选项中史实与推论对应正确的是
选项
史实
推论
A
甘地发起非暴力不合作运动
促进非洲民族独立运动进入高潮
B
列宁领导彼得格勒武装起义
社会主义由空想变为科学理论
C
20世纪30年代，美国人申请向苏联移民的数量剧增
美国经济大萧条，苏联计划经济成效显著
D
苏联红军攻克柏林
世界反法西斯战争最终取得胜利
A. A
B. B
C. C
D. D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
史论结合是学习历史的基本方法。下表选项中，史实与推论对应正确的是
选项
史实
推论
A
甘地发起非暴力不合作运动
促进非洲民族独立运动进入高潮
B
列宁领导彼得格勒武装起义
社会主义由空想变为科学理论
C
20世纪30年代，美国人申请向苏联移民的数量剧增
美国经济大萧条，苏联计划经济成效显著
D
苏联红军攻克柏林
世界反法西斯战争最终取得胜利
A.A
B.B
C.C
D.D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法。下列选项中因果关系不正确的是（ ）
选项
因
果
A
亚历山大东征
促进了东西方文化的大交汇
B
屋大维建立独裁统治
罗马共和国演变为罗马帝国
C
查理曼帝国一分为三
形成英、法、德三国的雏形
D
日本大化改新
日本发展成为中央集权的封建国家
A.A B.B C.C D.D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
史论结合是学习历史的基本方法。下表中的选项、史实与推论对应正确的是 （ ）
A.A B.B C.C D.D
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
史论结合是历史学习的基本方法。下表中的选项，史实与推论对应正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
九年级历史选择题简单题查看答案及解析