下列关于细胞中酶的叙述,正确的是( )
A.蓝藻细胞中指导酶合成的基因可分布于拟核中
B.低温下酶的空间结构被破坏,活性受到抑制
C.细胞中的酶都分布在膜结构上
D.酶的合成不一定需要消耗能量
高二生物单选题简单题
下列关于细胞中酶的叙述,正确的是( )
A.蓝藻细胞中指导酶合成的基因可分布于拟核中
B.低温下酶的空间结构被破坏,活性受到抑制
C.细胞中的酶都分布在膜结构上
D.酶的合成不一定需要消耗能量
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下列关于细胞中酶的叙述,正确的是( )
A.细胞中的酶都分布在膜结构上
B.低温下酶的空间结构被破坏,活性受到抑制
C.蓝藻细胞中指导酶合成的基因可分布于拟核中
D.酶的合成不一定需要消耗能量
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下列关于酶的叙述,错误的是
A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C. 所有细胞都能合成酶,其合成一定受其基因的控制
D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
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下列关于酶的叙述,正确的是
A. 酶遇双缩脲试剂不一定发生紫色反应
B. 酶在细胞中合成一定会以胞吐的方式出膜
C. 酶只能在体液中发挥作用
D. 探究温度对酶活性的影响,低温可破坏酶的空间结构
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下列关于酶的叙述,正确的是
A. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
C. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工
D. 人体中酶的活性受温度、pH的影响,只能在人体细胞内起作用
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下列关于生物体内酶的叙述,正确的是( )
A.低温能破坏酶的分子结构,从而抑制酶的活性
B.酶的合成可能只与转录过程直接相关
C.酶能为化学反应提供活化能而加快反应速率
D.酶应在最适温度下长期保存以维持最高活性
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下列关于生物体中酶的叙述,正确的是
A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
C. 酶的化学本质是蛋白质或RNA
D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度均是37℃
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下列关于酶的叙述,正确的是
A.在酶促反应中,酶对化学反应的催化效率称为酶活性
B.DNA能控制蛋白质类酶的合成,但不能控制RNA类酶的合成
C.高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活
D.与无机催化剂相比,酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性
【答案】A
【解析】
酶对化学反应的催化效率称为酶活性,酶活性的大小通常用在一定条件下,酶催化某一化学反应的速度来表示,酶催化反应速度愈大,酶活性愈高,反之活力愈低,A正确;DNA能控制蛋白质类酶的合成,也能控制RNA类酶的合成,B错误;酶的活性受温度、酸碱度的影响,高温、过酸和过碱酶都会失去活性,但低温酶不会失去活性,C错误;酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用而加快反应速度,酶不能够为化学反应提供活化能,D错误。
考点:酶促反应的原理、酶的特性
影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性
B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
D.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示
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以下有关酶的叙述,正确的是 ( )
A.胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能
B.在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用
C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性
D.酶分子有一定的形状,能与底物结合,并适时改变构象以形成酶-底物复合体
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以下有关酶的叙述,正确的是
A.胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能
B.在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用
C.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性
D.酶分子有一定的形状,能与底物结合,并适时改变构象以形成酶-底物复合体
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