某中学师生到中国延庆世界地质公园进行野外考察，图中a是学生绘制的地质素描图，b是祓誉为“小...

某中学师生到中国延庆世界地质公园进行野外考察，图中a是学生绘制的地质素描图，b是祓誉为“小桂林”的龙庆峡景区照片，c是硅化木地质公园照片。

读图完成下面小题。

1.据图a和图b景观判断

A.a属于背斜，是良好的储油构造 B.a地貌形成主要与流水沉积有关

C.b山体由花岗岩构成，多气孔 D.b地貌形成主要与风力侵蚀有关

2.同学们向专家了解到图c“硅化木”的形成历史。数亿年前，因火山喷发使高大林木迅速掩埋于地下，经硅化和变质形成特殊的“木化石”。后来有部分“硅化木”出露于延庆白河两岸高坡上，被人发现。“硅化木”经历的地质过程依次是

A.侵蚀搬运一岩浆活动一地壳抬升一固结成岩

B.岩浆侵入一地壳抬升一固结成岩一侵蚀搬运

C.岩浆活动一沉积变质一地壳抬升一风化剥蚀

D.地壳下沉一固结成岩一变质作用一风化剥蚀

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阅读考察报告，回答下列问题。

地理野外考察是提升地理实践力的重要途径之一。北京某中学地理兴趣小组在中国房山世界地质公园进行野外考察，并撰写考察报告。

（1）考察记录单中①处最可能记录的是________（双项选择题）。

A.奇峰林立　　　　　　 B.冰川广布　　　　　　 C.地势平坦　　　　　　 D.地表崎岖

（2）除记录单中所列项目之外，地貌景观的描述角度还有________、________等。

（3）根据地貌形成条件判断，与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是________（双项选择题）。

A.植被　　　　　　　　　 B.土壤　　　　　　　　 C.岩石　　　　　　　　 D.水文

（4）阅读考察报告，概括此次考察活动的主要任务。

（5）对“拓展学习”四幅景观图中的地貌进行分类，并说出理由。

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某大学地理系的同学们，利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图和某地区的地质构造剖面示意图。根据所学知识，回答下列问题。

（1）学生甲说：“我在海拔较高的山地考察后，绘制了如图C的角峰地貌图”，角峰形成的主要外力作用是_______。学生乙说:“我在绘图过程中看见了黄埔江畔的'东方明珠”，因此学生乙所绘制的地貌图应命名为______________（填地貌名称）。

（2）学生丙在野外考察中，有时会看到背斜形成谷地的现象，其原因是__________________。因此学生丙根据岩层露头的新老关系来判断褶皱构造，其中背斜岩层新老关系是__________，图E①②③④四处中，属于背斜的是_____（填序号）。

（3）在图E地垒③两侧断层的细短线上标出4个箭头方向，表示岩层错动的方向。_____

（4）图E中c地层为含水层，abd地层均为隔水层，因此①②两处中，在______（填序号）处打井最有可能获得丰富的地下水。

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外海中学高一级同学，利用暑假到进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图和拍摄的照片，请你根据所学知识，回答下列问题。

（1）楚楚同学的考察活动是在海南省的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是____图。

（2）希希同学自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断，属于希希同学绘制的是____图。该地貌形成的主要地质作用是________。

（3）轩轩同学说道：“这次我在同一个地方，冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为他绘制的是________、________两图，图中地貌景观分别是由风力侵蚀、________作用所形成的。

（4）睿睿同学说：“我见到了百舸争流、江海相连的美景。”该同学见到的可能是　　　 图。

（5）欣欣同学拍到F景观，其作用过程是图中①、②、③、④、⑤中的　　　　　 。

（6）聪聪同学查找了F图当地的地质构造图（下图），图中①、②、③、④四处岩石中，若要开采坚硬的岩石作建筑材料，宜选择①处还是②处?　　　　　 处；若要开采优质花岗岩作装饰材料，宜选择③处还是④处?　　　　　　　 处。

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某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答，关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　)

A. C处—风力侵蚀作用　D处—风力沉积作用

B. C处—流水侵蚀作用　D处—流水沉积作用

C. C处—流水沉积作用　D处—流水侵蚀作用

D. C处—风力沉积作用　D处—风力侵蚀作用

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某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下题。

关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　)

A. C处—风力侵蚀作用　D处—风力沉积作用

B. C处—流水侵蚀作用　D处—流水沉积作用

C. C处—流水沉积作用　D处—流水侵蚀作用

D. C处—风力沉积作用　D处—风力侵蚀作用

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某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下题。

关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是(　　)

A. C处—风力侵蚀作用　D处—风力沉积作用

B. C处—流水侵蚀作用　D处—流水沉积作用

C. C处—流水沉积作用　D处—流水侵蚀作用

D. C处—风力沉积作用　D处—风力侵蚀作用

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某高中计划2020年暑假去焦作市修武县的云台山世界地质公园进行研学游。阅读材料，回答下列问题。

材料一：云台山世界地质公园 建立于2002年，位于太行山南麓，河南省焦作市北部，面积约556平方千米，是一处以裂谷构造、水动力作用和地质地貌景观为主的综合型地质公园。地处中纬度地区，属暖温带大陆性季风气候，植被类型多样，具有垂直分布特点，景区内部分布着不同类型的土壤。

材料二：下为“老师和学生们一起规划的考察方案表”。

（1）阅读表格，概括研学游野外考察活动的主要任务①　　　　　 。

（2）地理兴趣小组的同学搜集了如图所示的四幅地貌景观图片，下列选项中的地貌名称正确的是　　　　　 。（选择题）

A.①溶蚀洼地　　　　　　 B.②冲积扇　　　　　　 C.③海蚀拱桥　　　　　 D.④丹霞地貌

（3）地貌景观的描述角度除去表中所列的形态、物质组成等项目外，还有　　　 、　　　　 等角度。

（4）结合所给材料，将②③代表的内容填入下列横线上，完成表格信息。②　　　　 ，③　　　　 。

（5）野外实习的前期准备工作有很多，如资料准备、装备准备、观察点和观察路线的选择。请列举2个你认为需要准备的装备，并说明它在野外实习中作用或者可能给你带来的帮助。

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台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

1.当地主要山脉的走向是

A．南北走向                B．东西走向

C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

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北京房山世界地质公园是我国北方典型喀斯特地貌的分布区。读“房山世界地质公园十渡景区素描图”，完成下列小题。

1.据图可知，喀斯特地貌的主要特点是

A. 奇峰林立，地表崎岖

B. 冰川广布，河流众多

C. 千沟万壑，支离破碎

D. 地势平坦，土壤肥沃

2.塑造喀斯特地貌的主要外力作用是

A. 冰川侵蚀　　 B. 风力侵蚀

C. 海浪侵蚀　　 D. 流水侵蚀

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