酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存。乳酸菌是一种厌氧微生物。用以下实验装置探究微生物的呼吸...

酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存。乳酸菌是一种厌氧微生物。用以下实验装置探究微生物的呼吸方式(实验过程中其它因素引起的容积变化忽略不计)。

供选的材料、试剂：酵母菌培养液、质量分数5%的葡萄糖溶液、质量分数5%NaOH溶液、蒸馏水、检测气压的密闭装置2套（如图所示）、恒温箱。

（1）提出问题：酵母菌进行什么样的呼吸方式？

（2）作出假设：酵母菌只进行有氧呼吸

（3）设计实验

①取两套该密闭装置，分别编号为甲、乙。

②在甲装置中加入质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL，中心小杯中加入适量的5%NaOH溶液；乙装置中加入质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL，中心小杯中加入适量的__________。

③调节甲、乙装置，使U形管左右液面高度相同。

④甲、乙装置均放入28℃恒温条件下培养，60min后记录U形管液面高度的变化。

（4）根据假设，你预期会看见什么样的实验结果？甲U形管右侧液面________（上升、下降、不变），乙U形管右侧液面__________。

（5）把酵母菌改成乳酸菌，发现甲、乙U形管液面都没有变化。此时乳酸菌_______（一定、一定不、不一定）进行有氧呼吸，________（一定、一定不、不一定）进行无氧呼吸。

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Ⅰ．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。用以下图示实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式(实验过程中其它因素引起的容积变化忽略不计)。

供选的材料、试剂：酵母菌培养液、质量分数5％的葡萄糖溶液、质量分数5％NaOH溶液、蒸馏水、检测气压的密闭装置2套(如图所示)、恒温箱。

(1)提出问题：酵母菌进行什么样的呼吸方式?

(2)作出假设：酵母菌只进行有氧呼吸。

(3)设计实验

①取两套该密闭装置，分别编号为甲、乙。

②在甲装置中加人质量分数5％葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL，小杯中加入适量的5％NaOH溶液；乙装置中加入质量分数5％葡萄糖溶液、酵母菌培养液各l mL，小杯中加入适量的＿＿＿＿＿＿。

③调节甲、乙装置，使U形管左右参考点高度相同。

④甲、乙装置均放入28℃恒温条件下培养，60min后记录U形管参考点高度的变化。

(4)根据假设，你预期会看见什么样的实验结果?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)有同学提出酵母菌的无氧呼吸也可能产生了乳酸的假设，预期会怎样?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ⅱ．某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响，实验过程如下：

材料：新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液、恒温培养箱、10％H₂O₂溶液、试管等。

步骤：

请回答：

（1）该实验的实验组为＿＿＿＿＿试管；自变量为＿＿＿＿，因变量为＿＿＿＿＿。

（2）如果右图表示的是在pH=7.0的试管中过氧化氢的量随时间的变化，请在图中画出氧气生成总量随时间的变化曲线(标注曲线1)和酶量增加一倍的时候过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注曲线2)。

（3）如果用淀粉代替过氧化氢，并用斐林试剂检测结果，你认为是否可行?请说明理由：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式．如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质），下列有关实验装置和结果的分析，错误的是（ ）

A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

高三生物单选题困难题查看答案及解析

酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是(　 )

A．通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸

B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸

C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸

D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移

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酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是（    ）

A．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸

B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C．用水代替NaOH溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

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酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母苗的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是

A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B．用水代替NaOH 溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C．用水代替Na0H 溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸

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甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：

（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。

材料用具:500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油

实验步骤：

①A、B两套装置按下表的设计进行实验。

则X是______________；Y是________________。

②B装置中步骤一的主要目的是________________，这是控制实验的_____________________变量。

（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用_________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。

②检测酵母菌细胞呼吸是否产生C02时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，C02可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是_____________。

③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：若装置Ⅱ中红色液滴不移动，装置Ⅲ中红色液滴向右移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；若_________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；若___________，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

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甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：

（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。

材料用具：500ML保温桶、温度计、活性酵母菌、0．1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油

实验步骤：

取A、B两套装置按下表的设计进行实验。

则X是　　　　　　　　 ；Y是　　　　　　　　　　　 。

②B装置中步骤一的主要目的是　　　　　　　　　　　 ，这是控制实验的　　　　　　 变量。

实验结果：略

（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）。探究酵母菌的细胞吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？　　　　　　　　　　　　　 。

②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是　　　　　　　　　　　　 。

（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期显微镜检查得到相关数据绘成如下图；则 4时段酵母菌数量下降的主要原因是　　　　　　　 （答两点），若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应　　　　　　　 。

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甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：

（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。

材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油

实验步骤：

①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。

则X是______________________；Y是_____________________。

②B装置中步骤一的主要目的是_____________________，这是控制实验的________变量。

实验结果：略

（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用____________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。

②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是______________________。

③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：

若装置Ⅱ中红色液滴向右移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；

若_________________________________，说明酵母菌只进行有氧呼吸；

若_________________________________，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

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（20分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（A～D）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。

有氧条件下的装置连接　　　　　　　 　　 ；无氧条件下的装置连接　　　　　　　　 　　　　　 。

②B瓶中澄清的石灰水还可用　　　　　　 　　 代替，预测代替后最可能出现的现象是　　　　　　 。

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？　　　　　　　　　　　　 。

②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

③若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是　　　　　　 。

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