某同学用如图甲实验装置测量重力加速度.质量为m2的物块从高处由静止开始下落，质量为m1的物块上拖着纸带打出一系列的点，打点计时器所用电源的频率为50 Hz.图乙是实验中获取的一条纸带的一部分：纸带中每相邻两计数点间还有1个计时点（图中未标出），测得s1=7.02 cm，s2=15. 07 cm，s3=34.32 cm，s4=45.50 cm，s5= 57.71 cm，已知 m1=65 g，m2= 325 g，则：（计算结果保留三位有效数字）
(1)在纸带上打下计数点D时的速度vD=____________m/s.
(2)由纸带可知，物块m2下落过程的加速度a=________m/s2，测得的重力加速度g=____________m/s2.
高三物理实验题中等难度题
某实验小组用如图1实验装置测重力加速度．两物体m1、m2悬挂在轻质定滑轮上，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，可测出运动加速度．图2给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．已知m1=50g、m2=150g，则（结果保留两位有效数字）
①在纸带上打下记数点5时的速度v= m/s；
②若某同学作出v2一h像如图3，则当地的重力加速度g= m/s2：
③此方法测量重力加速度总是 （填“偏小”或“偏大”），请找出产生此误差的两条主要原因：
（1）
（2） ．
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某同学用如图甲所示实验装置来探究当地的重力加速度的大小。让
从高处由静止下落，
拖着的纸带被打点计时器打出一系列的点，O是打下的第一个点，每相邻两个计数点之间还有4个点未标出。计数点问距的测量数据如图乙所示。已知
，打点计时器的频率为50Hz。所求结果均保留两位有效数字。
(1)在打计数点D时纸带的速度
________m／s；纸带的加速度大小
_______m／s2。
(2)若某同学测得各计数点到O点的距离为h，作出的
图象如图丙所示，则测得当地的重力加速度g=___________m／s2。
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某同学用如图甲所示实验装置来探究当地的重力加速度的大小．让
从高处由静止下落，
拖着的纸带被打点计时器打出一系列的点，O是打下的第一个点，每相邻两个计数点之间还有4个点未标出．计数点问距的测量数据如图乙所示．已知
，打点计时器的频率为50Hz．所求结果均保留两位有效数字．
(1)在打计数点D时纸带的速度
________m／s；纸带的加速度大小
_______m／s2．
(2)若某同学测得各计数点到O点的距离为h，作出的
图象如图丙所示，则测得当地的重力加速度g=___________m／s2．
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某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的直流电和50Hz交流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．
（1）他进行了下面几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
C．用天平测出重锤的质量；
D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；
E．测量纸带上某些点间的距离；
F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
其中没有必要进行的步骤是 ，操作不当的步骤是 ．
（2）已知重锤质量为0.30kg，当地重力加速度g=9.79m/s2，经过正确操作后获得的一条纸带如图2所示，则C、D两点间对应运动过程的动能变化量为 J，重力势能变化量为 J． （结果都保留3位有效数字）
（3）他进一步分析，发现本实验存在一定误差．为此设计出用如图3所示的实验装置来验证机械能守恒定律．通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出AB之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d．重力加速度为g．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．小铁球通过光电门时的瞬时速度可表示为v= ．如果d、t、h、g满足关系式 ，也可验证机械能守恒定律．
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用如图1实验装置验证质量分别为
、
的用轻绳连接的重物组成的系统机械能守恒， 从高处由静止开始下落， 上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律，图2给出的是实验中获取的一条纸带：A、B、C、D、E、F为所取计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图2所示，已知打点计时器所用电源的频率为
，当的重力加速度为g；
①在打B-E点过程中，系统重力势能的减少量
_______，系统动能的增量
________(用题中和图中给出的字母表示)；
②经计算发现现, 
总是略大于
，其主要原因是_____________(写出两条即可)。
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图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置图，已知重物的质量为m，使用的交流电的频率为f。重物从高处由静止开始下落，重物上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点进行测量并通过计算，就可以验证机械能守恒定律（设重力加速度为g）。
(1)如图乙所示，O为起始点，选取纸带上打出的三个连续点A、B、C，测出O、A两点的距离为x1，A、B两点的距离为动x2，B、C两点的距离为x3，用以上给出的已知量写出打点计时器在打O点到B点的这段时间内，重物的重力势能的减少量为____________，动能的增加量为____________。
(2)某同学上交的实验报告显示，重物增加的动能略大于重物减小的重力势能，则出现这一间题的原因可能是：______________ （填序号）
A.重物的质量测量错误
B.使用中交流电实际频率大于f
C.该同学实验操作时先释放纸带，后接通电源
D.重锤下落时受到的阻力过大
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某同学用如图甲实验装置测量重力加速度.质量为m2的物块从高处由静止开始下落，质量为m1的物块上拖着纸带打出一系列的点，打点计时器所用电源的频率为50 Hz.图乙是实验中获取的一条纸带的一部分：纸带中每相邻两计数点间还有1个计时点（图中未标出），测得s1=7.02 cm，s2=15. 07 cm，s3=34.32 cm，s4=45.50 cm，s5= 57.71 cm，已知 m1=65 g，m2= 325 g，则：（计算结果保留三位有效数字）
(1)在纸带上打下计数点D时的速度vD=____________m/s.
(2)由纸带可知，物块m2下落过程的加速度a=________m/s2，测得的重力加速度g=____________m/s2.
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用如图实验装置验证
、
组成的系统机械能守恒：从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守 恒定律．下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．已知=50g、=150g，打点频率为50Hz.(已知当地的重力加速度g=10.00m/s2，结果保留两位有效数字)，则
(1)在纸带上打下计数点5时的速度
____________m/s；
(2)在0—5过程中系统动能的增量△Ek=_____________J，系统势能的减少量△Ep=__________J；由此得出的结论是：_________________________________________.
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图象如图2，则当地的实际重力加速度g=________m/s2． 高三物理填空题中等难度题查看答案及解析
用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，则(g取10 m/s2，结果保留两位有效数字)
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图所示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到直流电源上；
C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带；
D．测量纸带上某些点间的距离；
E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能。
其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母)．
(2)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝__________J，系统势能的减少量ΔEp＝0.60J，由此得出的结论是_________________________________；
(3)若某同学作出
v2－h图象，可以计算当地重力加速度g，请写出计算g的表达式____________.(用字母表示)
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