高中物理课本上有一个小实验，其截图如图：实验时，某同学将小纸帽压到桌面上，从放手到小纸帽刚...

高中物理课本上有一个小实验，其截图如图：

实验时，某同学将小纸帽压到桌面上，从放手到小纸帽刚脱离弹簧的运动过程中假定小纸帽运动中只发生竖直方向移动，不计空气阻力，下列说法正确的是　　

A.小纸帽向上弹起过程中，一直处于超重状态

B.小纸帽刚离开弹簧时的动能最大

C.小纸帽向上弹起过程中，弹簧对小纸帽的作用力大于小纸帽对弹簧的作用力

D.小纸帽弹起到脱离的过程中机械能一直增加

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“测定匀变速直线运动的加速度”实验是同学们进入高中学习的第一个分组探究实验，在实验过程中，物理老师记录了部分探究实验小组同学的实验过程或行为：
①某实验小组同学走进实验室就开始动用实验器材，实验过程中在实验室到处跑来跑出，实验结束后没有整理实验器材并把没有用的纸带随手乱扔。
②某实验小组安装好实验装置后，先放开小车，再接通电源，打点，给纸带编号，换上新纸带，重复三次实验。
③某实验小组从三条纸带中任意拿出一条纸带,标上记数点(每隔5个自然计时点作为一个计数点)0、1、2、3、4、5,测量各相邻计数点之间的距离，把测量结果填入表中。
④某实验小组在处理数据时讨论，若电源频率高于50HZ，但计算仍按50HZ计算，得出的物体加速度数值将比实际值偏小。
你认为以上实验过程、行为和结论正确的是：________________________________________________________________________________________________（填序号）

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如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，松手后小球被弹起，脱离弹簧后小球还能继续向上运动直到速度为零。从小球开始运动到第一次上升至最高点的过程中，下列描述正确的是（　　）

A.在脱离弹簧前小球的合力始终竖直向上

B.在脱离弹簧前小球的合力先减小后增大

C.小球的加速度先减小后恒定

D.脱离弹簧时小球的速度最大

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如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，松手后小球被弹起，脱离弹簧后小球还能继续向上运动直到速度为零。从小球开始运动到第一次上升至最高点的过程中，下列描述正确的是（　　）

A.在脱离弹簧前小球的合力始终竖直向上

B.在脱离弹簧前小球的合力先减小后增大

C.在小球重力与弹簧弹力等大的瞬间，小球速度达到最大值

D.小球在离开弹簧的一瞬间弹簧弹性势能全部转化为动能，小球速度达到最大

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如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，松手后小球被弹起，脱离弹簧后小球还能继续向上运动直到速度为零。从小球开始运动到第一次上升至最高点的过程中，下列描述正确的是（　　）

A.在脱离弹簧前小球的合力始终竖直向上

B.在脱离弹簧前小球的合力先减小后增大

C.在小球重力与弹簧弹力等大的瞬间，小球速度达到最大值

D.小球在离开弹簧的一瞬间弹簧弹性势能全部转化为动能，小球速度达到最大

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如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板，弹簧竖立在水平面上，在薄板上放一重物，手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，则重物将被弹簧射出去，则在弹射过程中(重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是：　 (　　　 )

A．一直加速运动　　　　　　　　　 B．匀加速运动

C．先加速运动后减速运动　　　　 D．先减速运动后加速运动

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如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，并用细线把小球和地面栓牢（图甲）。烧断细线后，发现小球被弹起，脱离弹簧后还能继续向上运动直到速度为零（图乙）。从细线被烧断到小球第一次上升到最高点过程中，下列描述正确的是

A. 小球先做加速度减小的加速运动，后做匀减速运动

B. 脱离弹簧时小球的速度最大，此后速度均匀减小到零

C. 小球的加速度先减小后增大，然后保持不变

D. 小球的速度先增大后减小

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如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，并用细线把小球和地面栓牢（图甲）。烧断细线后，发现小球被弹起，脱离弹簧后还能继续向上运动直到速度为零（图乙）。从细线被烧断到小球第一次上升到最高点过程中，下列描述正确的是

A. 小球先做加速度减小的加速运动，后做匀减速运动

B. 脱离弹簧时小球的速度最大，此后速度均匀减小到零

C. 小球的加速度先减小后增大，然后保持不变

D. 小球的速度先增大后减小

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电磁打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，常用于研究纸带的运动问题

(1)我们实验室所使用的电磁打点计时器采用的电源是6V以下的交流电，每隔_______秒打一个点．

(2)某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每相邻的计数点之间还有4个打点未标出，相邻两点的距离分别为AB=2.87 cm,　 BC=4.32cm,　　 CD=5.78 cm,　　 DE=7.22cm.，如图：

由纸带上的数据，算出打C点时小车的瞬时速度是________m/s(保留三位有效数字)．

(3)用逐差法求得的纸带的加速度为______ m/s2 (保留三位有效数字)．

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某同学“研究匀变速直线运动规律”，安装好实验装置后进行实验，得到了如图所示的纸带．

（1）该同学实验过程中纸带的________（填“左”或“右”）端与小车相连；

（2）关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序，下列四种操作中正确的是：____

A．先接通电源后放手　　　　　　　　　 B．接通电源和放手应同时进行

C．先放手后接通电源     　　　　　　 D．接通电源和放手的先后顺序对实验没影响

（3）该纸带使用交流电频率为50Hz的打点计时器，相邻两个计数点之间有4个点未画出，测出x1=1.2cm、x2=1.6cm、x3=2.0cm、x4=2.4cm、x5=2.8cm、x6=3.2cm则该物体运动的加速度a=_____m/s2，打下A点时，物体的速度vA=_____m/s，

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