古诗文默写
（1）河流大野犹嫌束，________。（谭嗣同《潼关》）
（2）____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）峨眉山月半轮秋，_____________ 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ___________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）____________ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）知之者不如好之者，______________________ 。（《〈论语〉十二章》）
（7） ____________ ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
七年级语文句子默写中等难度题
古诗文默写
（1）河流大野犹嫌束，________。（谭嗣同《潼关》）
（2）____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）峨眉山月半轮秋，_____________ 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ___________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）____________ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）知之者不如好之者，______________________ 。（《〈论语〉十二章》）
（7） ____________ ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
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根据课文默写古诗文。
(1)乡书何处达?_________________。(王湾《次北固山下》)
(2)_________________，_________________。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
(3)我寄愁心与明月，_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)孔子感慨时光流逝，规劝大家珍惜光阴的句子是：_________________，_________________。
(5)为人谋而不忠乎?_________________？（《<论语>十二章》)
(6)静以修身，_________________。(诸葛亮《诚子书》)
(7)请将杜甫的《江南逢李龟年》默写完整。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
_________________，_________________。
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默写古诗文名句.
(1)我寄愁心与明月,__________________________。(李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)__________________________，风正一帆悬。(王湾<次北固山下》)
(3)水何澹澹,__________________________。(曹操《观沧海》)
(4)正是江南好风景,__________________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)同样是咏秋,刘禹锡《秋词》中的“__________________________”写出了秋天明丽的景致,而马致远《天净沙 秋思》中的“__________________________”则写尽了秋的肃杀。
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古诗文阅读与积累
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )
A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C. “潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺风力又不猛。
D. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳
2.关于这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。
C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突显了新生事物的强大生命力
D. 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的。
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阅读下面古诗词，完成小题。（18分）
【古诗阅读】
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。（2分）
2.第三联可谓驰誉当时，传诵后世。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法，赋予“海日”和“江春”人的意志和情思，还表现出具有普遍意义的生活真理，给人以
的艺术力量。(2分)
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阅读下面的古诗文，分别回答问题。（5分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人________的情感。（2分）
2.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）
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古诗阅读
次北固山下
【唐 王湾】
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.请写出诗文中体现人生哲理的一句话。
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阅读下面古诗，回答问题。
次北固山下
作者：王湾(唐)
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.请发挥想象，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。”所展示的画面。
2.从哪些地方可以看出这是一首游子思乡诗？
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按要求默写。
（1）水何澹澹，______________________。（曹操《观沧海》）
（2）乡书何处达?____________________。（王湾《次北固山下》）
（3）_________________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（4）李白性情豪爽，对朋友充满真情。在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，他写下了：_________，__________；在《峨眉山月歌》中，他写下了：___________，___________。这些诗句直抒胸臆，表达对友人的无比关切和思念。
（5）曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？_________________？_________________？”（《论语•学而》）
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阅读古诗，回答小题。
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。
2.从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜， 江春入旧年。”
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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