阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 戊戌新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。
(1)请从材料一大事年表中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。
(2)根据材料二，指出“戊戌新政”与“洋务新政”的关系。分析“戊戌新政”超越了“洋务新政”的原因。
(3)综合上述材料，谈谈你的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 戊戌新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。
(1)请从材料一大事年表中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。
(2)根据材料二，指出“戊戌新政”与“洋务新政”的关系。分析“戊戌新政”超越了“洋务新政”的原因。
(3)综合上述材料，谈谈你的认识。
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工业革命在很大程度上改变了世界，人类由农业文明逐步进入工业文明。阅读下列材料，回答问题（11分）：
材料一 如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟。……在现代化的初期，资本主义工业经济的需求，给予科学技术的发展以很大的推动力，从而引发了科技革命。
——《世界文明史》
材料二
材料三 1870年—1913年……德国（工业）由原来的第三位升至第二位，英国则由原来的第一位降至第三位。20世纪初，世界瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比划分殖民地。
——《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》
材料四 格拉斯哥城是大不列颠最清洁、最美好、结构最好的城市之一。……1818年的格拉斯哥的魅力消失了。……1839年，它被称为存在如此大量的肮脏、犯罪、痛苦与疾病的地方。
——笛福
请回答：
（1）材料一中最先发生“代表最后5分钟”事件的是哪个国家？“5分钟”事件使该国的生产方式发生了怎样的变化？该场革命对世界格局产生了什么影响？（3分）
（2）材料二中，图1所示交通工具的产生源于哪一标志性发明？图2所示交通工具的动力及其使用的新能源分别是什么？（3分）
（3）导致材料三中的两个国家工业位次发生变化的是哪一次革命？根据材料三，归纳该历史事件产生的影响。这一影响又导致了哪一重大历史事件的发生？（3分）
（4）综合上述四则材料，谈谈你对科学技术发展的认识。（2分）
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(7分)阅读下列材料，回答问题：
材料一 清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选拔人才。这样培养的人才，越来越不适应近代中国的需要。一些较为开明的官员主张学习西方，改革教育。洋务运动时期，创办了新式学堂。新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。
材料二 从1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法令，主要内容有：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想……戊戌变法时期，作为“新政”，创办了京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明了近代中国教育改革迈出了重要的一步。
材料三 京师大学堂开办以后，科举制依然存在。由于维新变法的失败，科举考试又恢复了八股文。大学堂的学生只有考取科举，才能取得做官资格。每到科举考试时期，学生纷纷请假赴考。这样，国家得不到急需的军事、外交和科技人才。洋务派大臣张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。
(1)根据三则材料并结合所学知识，请你动手绘制出一个表格对我国教育近代化的进程进行总结。(6分)
(2)通过对以上知识的总结和概括，你觉得我国近代教育不断发展，说明了什么？(1分)
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阅读下列村料并回答问题。
材料一：洋务新政（洋务运动）的主要目的是“强兵”…，但这里活动内容的实效的意义已远远超出了洋务派主观目的范围，其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开一道口子，开动了现代化（注：现代化即近代化）这辆列车
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
材料二：从清政府自身的角度看，洋务运动是一场自救运动。……．从社会发展的角度看，洋务动则是一次较低层次的近代化运动。即使它自身有很多弊病，但作为中国近代化的最早尝试，它深刻动摇了传统农业社会的经济结构。…．这也意味着长期适用于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）列举洋务派的主要代表人物。（至少两个）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，以“对洋务运动的评价”为主题，写一篇历史小论文（要求：标题自拟，观点明确，论据充分，语言通顺，不少于150字）。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗斯福新政是美国20世纪的重要转折点。“新政”与以前的改良主义相比，有两点主要的区别，一是在范围和程度上要远远宏大和深刻得多，并且制度化、系统化。第是摆脱理想主义，高度实用主义。早期进步运动倡导者常常诉诸基督教义，诉诸人的良知其中还包括爱默生的“改造人”的思想。而“新政”倡导者的着眼点是改造体制，而不是改造人……为每一项计划辩护的依据不是从道义出发，而是从纯经济规律出发：设法救济穷人，增加就业等等，最终目的是让更多的人买东西以维持工厂开工。
材料二 当代中国改革开放大事记
| 年代 | 主要内容 |
| 1978 | 中共十一届三中全会作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策。 |
| 1979 | 中共中央、国务院批准广东、福建在对外经济活动中实行“特殊政策、灵活措施”并决定在深圳、珠海、厦门、汕头试办经济特区。 |
| 1980 | 中共中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，肯定了包产到户的社会主义性质。 |
| 1982 | 中共十二大首次提出“建设有中国特色的社会主义”的观点。 |
| 1983 | 农村家庭联产承包责任制在全国范围内全面推广。 |
| 1984 | 5月，中共中央决定进一步开放大连、秦皇岛等14个港口城市，逐步兴办经济技术开发区。10月，中共十二届三中全会确认我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。 |
| 1985 | 当年起，相继在长江、珠江三角洲，闽东南地区和环渤海地区开辟经济开发区。 |
| 1987 | 中共十三大提出社会主义初级阶段理论和政治体制改革的任务。 |
| 1992 | 中共十四大正式提出了建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标。 |
| 2001 | 12月11日我国正式成为世贸组织成员。 |
材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）根据材料一概括罗斯福新政的特点（不得照抄材料原文）；结合所学知识说明其历史贡献。
（2）根据材料二，归纳中国改革开放的主要特点。
（3）结合材料及所学指出两国制定经济政策过程中在经济体制的借鉴上说明了什么问题。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱平等、自由、人权。这些思想观念并没有因为戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心……构成了中国现代化的逻辑起点。
材料二 1911年后曾在中国建立起共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……那一种共和政体是一种大失败，因为它在中国……毫无根基。它是外国的、空洞的，附加在中国之上的，它随着时间推移很快就被除去。
材料三 作为思想启蒙的新文化运动，批判的是中国传统文化中为封建统治者服务且有碍于社会发展的成分，批判的矛头直指以封建统治者意识形态出现的儒家学说。这种批判是以文化为切入点，以实现民众启蒙、民族独立和国家解放为目的的社会运动。
（1）根据材料一，结合所学知识概括戊戌变法构成“中国现代化的逻辑起点”的原因。
（2）根据材料二，结合所学知识用史实说明“那一种共和政体是一种大失败”并分析失败的原因。
（3）根据材料三，结合所学知识概括新文化运动是一场深刻的社会运动的原因。
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实现工业化是中国人梦寐以求的愿望，工业文明取代农业文明是人类进步的重
要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）洋务运动是中国工业化的开端，材料一体现了洋务运动哪两个方面的内容？
材料二：建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（2）为了改变材料二的状况，我国政府制定了发展国民经济的第一个五年计划，集中力量主要发展什么？
材料三：200多年前，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（3）材料三中的“革命”是指什么？首先发生在哪一个国家？
材料四：19世纪70年代开始的那次革命，使我们已经习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流，……遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
（4）材料四中“电灯照明”是谁的发明？这次革命将人类带入什么时代？
（5）结合上述材料，你能得到什么启示？
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实现工业化是中国人梦寐以求的愿望，工业文明取代农业文明是人类进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
【中国工业化】
材料一
（1）洋务运动是中国工业化的开端，材料一体现了洋务运动哪两个方面的内容？
材料二 建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感慨地说：“现在文明能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都布恩那个制造”
（2）为了改变材料二的状况，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，集中力量主要发展什么？
【西方工业化】
材料三 200多年前，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（3）材料三中的“革命”是指什么？首先发生在哪一个国家？
材料四 19世纪70年代开始的那次革命，使我们已经习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流，……遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
（4）材料四中“电灯照明”、“飞机在空中翱翔”分别得益于谁的发明？
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材料解析题。
阅读下列材料并回答问题。
材料一 这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开花”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。
材料二 美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像，女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776.7.4”
材料三 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战。。。。。。这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
（1）依据材料一中“这次改革”指的是什么？改革有哪些措施？
（2）材料二中，自由女神左手拿的铜板是美国独立战争时期发表的一部重要文献，该文件的名称是什么？它的发表有什么意义？
（3）材料三中，7月14日是法国的国庆日，法国大革命开始的标志是什么？拿破仑是法国历史上一位风云人物，他为巩固资产阶级统治颁布了什么文献？
（4）根据材料和所学知识，概括英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点。
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不同文明之间相互借鉴学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料回答问题
材料一 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出了向西方学习的号召，颁布了一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
——部编人教版八上教材
材料二 “废藩置县”，加强中央集权；在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。
——《世界历史》第一册
材料三 必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家调节买卖和货币流通，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖、贸易代替了商品交换。
——《列宁全集》
材料四 面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施“新政”，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施，取得了明显成效。西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》，还有人称他是用社会主义拯救了资本主义。
——孟兴龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》
（1）根据材料一，概括向西方学习，彼得一世进行改革的历史作用是什么？
（2）根据材料二，回答该事件向哪里学习？结合所学知识，分析该事件对日本社会产生什么重大作用？
（3）结合所学回答，材料三中“再退，再后退”指的是什么经济政策？“后退”的根本目的是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识回答，新政采取“顾及民生”的措施是什么？罗斯福用“社会主义拯救了资本主义”的主要含义是什么？综上所述，你对不同文明交往有什么认识？
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