阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成小题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
1.第一首诗主要用了什么表达技巧，请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成下题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。
②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。
③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
1.第一首诗主要用了什么表达技巧“请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题，完成小题。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄②。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然③上，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】①春秋魏绛曾以和戎政策时消除了晋国边患。②六郡雄：指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。③东汉时车骑将军窦宪，曾经大破北匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石勒功而还。
1.第一首诗主要用了什么表达技巧，请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同情感，请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面陈子昂的两首诗，然后回答问题。
送魏大从军①
匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代北，狐塞接云中④。
勿使燕然上，惟留汉将功⑤。
春夜别友人
银烛吐清烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
【注释】
①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④横：横亘。接：连接。⑤ “勿使”两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
1.第一首诗主要用了什么艺术技巧？请简要分析。
2.陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同的情感，请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。
怅别三河道， 言追六郡雄。
雁山横代北， 狐塞接云中。
勿使燕然①上，惟留汉将功。
【注】①东汉时的车骑将军窦宪，他曾经以卓越的战功，大破匈奴北单于，又乘胜追击，上燕然山，刻石纪功而还。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是 （ ）（ ）
A. 首句暗用汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。
B. 把春秋时曾以和亲政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大，委婉地批评魏大从戎的失当。
C. 三、四两句是说，离别虽然怅惘，但为国效力，责无旁贷，发誓要像六郡雄杰那样去杀敌立功
D. 五六两句中，“横”字表明雁门山地理位置之重要，“接”字逼真地描绘出飞狐塞的险峻，字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情。
E. 全诗一气呵成，英气逼人，没有儿女情长，却有慷慨悲壮，充满了奋发向上的精神。
2.诗歌的尾联用了什么手法？表达了什么样的情感？
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阅读下面这首诗，完成各题
送魏大从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。
怅别三道河，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留汉将功。
（注解）①“匈奴犹未灭”：指的是汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的典故。 ②“魏绛复从戎”：魏绛是春秋晋国大夫。
③ “勿使燕然上，惟留汉将功”：《后汉书．窦宪传》中记载，窦宪大破北单于，登燕然山，刻石纪功而还。
1.从体裁上看，这是一首______________ 诗
2.下面有关诗歌的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.这是一首赠别诗，此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼。
B.首二句“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”，读来令人震撼，活用了典故。
C.颔联中“三河道”点出了送别的地点，此二句虽有惆怅之感，而气概却十分雄壮。
D.颈联“雁山横代北，狐塞接云中”这两句写的是眼前景物，是实写，为结句作了铺垫。
3.简析颈联中“横” 、“接”两字的表达作用。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
满江红 夜雨凉甚，忽动从戎之兴
刘克庄
金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①、一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜，猿臂故将军，无功级②？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中间的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。
1.上阕“铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急”两句，描绘了一幅怎样的战争场面？
2.这首词主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（9分）
拟青青河畔草
鲍令晖
袅袅临窗竹，蔼蔼垂门桐。
灼灼青轩女，泠泠高台中。
明志逸秋霜，玉颜艳春红。
人生谁不别，恨君早从戎。
鸣弦①惭夜月，绀黛②羞春风。
【注】①鸣弦：指弹琴。②绀黛：指美女丹青色的秀眉。
（1）诗歌前四句中的叠词的含义各是什么？营造了什么意境？（6分）
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（2）“人生谁不别，恨君早从戎”一句在表达技巧上有何特点？表现了抒情女主人公的什么心情？（3分）
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高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，回答下面问题
从军行 ------王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
塞上听吹笛 -----高 適
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花②何处落？风吹一夜满关山。
注 ①关山：系乐曲《关山月》。②梅花：系乐曲《梅花落》。
(1)按内容分类，这两首诗属于 两首诗都写了 和 ，借以抒发戍边者的情怀，可谓“‘声色’传情”。
(2)为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点？
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阅读这首宋词，然后回答问题。
满江红
夜雨凉甚，忽动从戎之兴
刘克庄
金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①、一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜，猿臂故将军，无功级②？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中间的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。
1.上阕“铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急”两句，描绘了一幅怎样的战争场面？
2.这首词主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。
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阅读下面这首诗，回答问题。
过陈琳①墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主独怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
【注】①陈琳，建安七子，初为大将军何进主簿，曾向何进献计诛灭宦官，不被采纳；后为袁绍效力；袁绍败灭后，归附曹操，曹操不计前嫌，予以重用。②铜雀，指铜雀台，远在邺都，曹操所建。
（1）颔联“词客有灵应识我”中“应”别有深意，请加以赏析。
（2）本诗突出的手法是对比，结合全诗简要分析。
（3）简要分析此诗的情感。
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