阅读材料，回答问题。材料 1917年，针对美国是否参加一战，大部分民众漠不关心，国会内也有...

阅读材料，回答问题。

材料 1917年，针对美国是否参加一战，大部分民众漠不关心，国会内也有很大一部分反战派。威尔逊政府决定加强利用新闻传媒和社会舆论“向美国公众销售战争”，之后成立的公共信息委员会负责战时宣传，协调政府与新闻界的关系，成为总统与新闻界沟通的桥梁。公共信息委员会下设15个国内机构和3个国外分支，招募了7.5万名演讲者、作家、艺术家、演员和学者在剧场、电影院、俱乐部、教堂做了756万次“四分钟”的演说，总共吸引3.1亿人次的听众，来劝募公债和激发国人的参军热情，并向国外派出大量使者宣扬美国是为和平而战。美国政府还建立了严格的书报检查制度，把干预征兵和妄议国家政策与军队方针视为犯罪，违者面临巨额罚款和长期监禁。

——摘编自王宗涛、王明芳《一战时美国战争动员体制探析》

（1）根据材料并结合所学知识，概括一战时美国战争动员的背景及特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析分析美国战争动员的作用。

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阅读材料，回答问题。

材料：1917年12月，美国总统威尔逊命令所有的美方代表不要与俄国布尔什维克政府进行任何直接交流。当俄德进行单独媾和时，美国驻俄大使煽动说享有140多年自由的美国人民向仅仅享有10个月自由的俄国人民表达强烈的同情，以为这样能激起俄国人民起来反对苏维埃的战争，结果希望落空了。美国国务卿兰辛将苏俄的《和平法令》视为“对各国现存社会制度的直接威胁”。威尔逊则提出了“十四点”计划，该计划的初衷，即声明美国作战的目标，说明战争的“正义性”，借此抵消《和平法令》产生的影响，这一点在当时来看并没有实现。美国政府还允许运输工业产品、铁轨、火车头的船只驶往俄国，企图以经济手段迫使苏维埃俄国在美国的援助下接受美国的要求，继续与同盟国作战。对于种种经济利诱，身处困境的苏维埃政权并没有就此屈服。

——摘编自余玉梅《威尔逊政府阻止苏俄退出一战的政策探析》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国威尔逊政府阻止苏俄退出一战采取的主要政策。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国威尔逊政府阻止苏俄退出一战失败的原因。

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阅读材料，回答问题

材料一　 20世纪上半期国内外大事记（部分节选）

材料二　 在中国，事情非常明白，谁能领导人民推翻帝国主义和封建势力，谁就能取得人民的信仰，因为人民的死敌是帝国主义和封建势力……所以，无论如何，中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。这些阶级，或者已经觉悟，或者正在觉悟起来，他们必然要成为中华民主共和国的国家构成和政权构成的基本部分，而无产阶级则是领导的力量。所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。

——毛泽东《新民主主义论》

（1）新民主主义革命是中国革命的新道路。根据材料一及所学，请从“经济影响政治，思想引领行动，道路决定出路”的路径，简述近代中国是如何走上这一道路的。

（2）结合材料二，指出毛泽东认为的“新民主主义的共和国”有何特点。用一句话概括毛泽东思想在新民主主义革命胜利中的重要作用。

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(15分)【历史一20世纪的战争与和平】阅读下列材料：

材料一 美国总统威尔逊在国会的演说(1917年)材料：“在2月3曰，我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告，通告说，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潜水舰击沉所有……敌人所控制的任何港口的船只。……这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船巳被击沉,美国人的生命被夺去。……因此我建议国会：宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无异对美国政府及其人民作战；正式接受如此强加于美国的交战地位……”

材料二 罗斯福总统第702次记者招待会(1940年12月17曰）

大不列颠的订货因此对于美囯国防是极其宝贵的；因为这些订货自动地增加生产设施……我们必须鼓励这种生产。我来给大家打个比方,假设我的邻居的住宅着火，而在四五百英尺以外我有一截浇园的水管。如果他能够把我的水管接到他的自来水龙头上，我就可能帮助他把火灭掉。那么，我怎么做呢？我不会先对他说，伙计，我的浇园水管是15美元买的，你得付给我15美元来买它。这件事情怎么处理？我不想要15美元——我想在灭火后要回水管。好,如果灭火后这段水管完好如初，邻居就会把它还给我，对我十分感谢。但是,假设水管被弄坏了，我们也无需走许多形式，而我就对他说，‘我很高兴借给你水管，但现在它不能再使用，它被弄坏了。，他说，‘一共多少英尺？，我告诉他,‘有150英尺。，他说，‘好，我来照赔。，现在，如果我拿回的是一根可用的浇园水管，我就不吃亏。”

换句话说，如果你借出一定数量的军火,在战后得到归还，如果这军火是完好如初的一没有损坏一你就不吃亏；如果它们损坏了，或者陈旧了，或者完全丟掉了，而如果你借给的人照样赔上，在我看来，你就没有吃亏。

——摘自《罗斯福选集》

请回答：

(1)材料一中的演说提到德国“最近的行为”指什么？（2分)美国参战起了什么作用？（2分）

(2)从上述材料可以看出，美国在武器贸易方面接受订货有何作用？（2分)从上述材料可以看出，罗斯福总统将在武器贸易方面出台什么法案？（3分）

(3)美国在武器等物资禁运问题上提出新政策的国际背景是怎样的？（6分）

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阅读下列有关美国总统威尔逊在国会的演说(1917年)的材料

“在2月3日，我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告，通告说，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潜水舰击沉所有……敌人所控制的任何港口的船只。……这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被击沉，美国人的生命被夺去。……因此我建议国会：宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无异对美国政府及其人民作战；正式接受如此强加于美国的交战地位……”

“当我们采取这些措施，这些极重要的措施之时，让我们充分了解，并使举世皆知我们的动机与目的是什么。……如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平与正义的原则，以与自私的和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和自治的民族中竖立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。”

“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战……我们没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障，而各国的信义与自由也可以保障这些权利时，我们就于愿足矣。”

回答：

⑴演说中提到德国“最近的行为”指什么?

⑵美国何时参加第一次世界大战?

⑶美国实际参战的目的是什么?用你掌握的史实驳斥威尔逊演说中的伪善言词。

⑷美国参战起了什么作用?

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阅读下面材料回答问题。

材料　 而在同一年（1917年）的早些时候,4月1日的夜间,美国总统威尔逊忧心忡忡地向《世界日报》的柯布尔先生讲了下面的一番话：“战争会使我们所知道的世界翻身。只要我们不参加战争,则中立主义还可以有优势地位,假使我们加入了协约国方面，则世界就会离开了和平的基础，而进入了战争的基础了。那就是说我们也和旁人一样的丧失了头脑，不再有是非的考虑，那也就是说这个半球上的大多数人民都会发了战争狂，放弃了冷静的思考，而集中其精力来从事于毁灭。”威尔逊又说，美国的宣战，其意义即等于德国已经被击败了，而且是相当的惨败，所以结果将是一个指定的和平和胜利的和平。威尔逊的这种矛盾的心理，没有能挡住美国公众对惩罚德国的义愤，美国终于参战了。不过，欧洲的政治家们不是像威尔逊总统一样，把第一次世界大战的结束称为“胜利的和平”或 “指定的和平”，而是尖锐地指出:欧洲失去了无胜利有和平的机会，得到了有胜利而无和平的结局。

——摘编自王苏波《恶魔在徘徊对20世纪战争的回顾与反思》

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出威尔逊的矛盾心理。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对欧洲人“得到了有胜利而无和平的结局”的理解。

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(15分)【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。

材料　　 l918年美国国会通过的“伤残退伍军人资助法”规定，联邦政府对一战中伤残的退伍军人提供医疗卫生、职业教育等方面的资助。美国国会于1944年颁布了。退伍军人权利法案”，基本内容有：联邦政府对在二战中服兵役超过90天的美国公民提供医疗、卫生、住房等方面的优惠政策；对因战争中断深造机会的美国公民提供资助，让他们有机会接受适当的教育或训练；对不能马上就业的退伍军人提供适当的失业救济金，在各州建立健全机构以向退伍军人提供就业咨询，妥善安排退伍军人就业。1952年美国国会颁布法令，向参加朝鲜战争的美国退伍军人提供医疗、卫生、教育等方面的资助。1966年美国国会通过决议，规定凡1955年1月31日后服役达6个月以上的美国公民，均可享受“退伍军人权利法案”中规定的各项待遇，把资助退伍军人接受教育训练作为联邦的永久性政策。

——摘编自续润华、宁贵星《美国退伍军人权利法案的颁布及其历史意义》

(1)与1918年美国国会通过的“伤残退伍军人资助法”相比，l944年颁布的“退伍军人权利法案”有何重大发展?(6分)

(2)美国二战后退伍兵政策不断完善。根据材料并结合所学知识，简析美国退伍兵政策的影响。(9分)

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【20世纪的战争与和平】

材料一战期间，威尔进政府组建公共信息委员会，通过它在国内外的20多个机构，针对不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处，创办报纸，成立专门部门向民众解释参战原因，还利用电影、卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外，委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否连背官方宣传的战争目的，干扰各项战争活动的正常进行，并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则，从源头上控制不良新闻，压制不利于战争的言论

1917年，美国通过“反间谍法”，规定时战时从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩，授权政府邮局禁止邮寄煽动性材料；次年又通过“反破坏法”和“反暴乱法”，规定任何公开的反战行为均属非法，在事实上允许官方起诉任何批评总统与政府的人。

——摘编自艾伦·布林克利《美国史》

（1）根据材料概括公共信息委员会的职责，并归纳其运作特点。

（2）简要评价一战期间美国的公共信息政策。

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材料　 一战的突然爆发，使欧成为一块人人唯恐避之不及的是非之地。绝大多数美关侨开始到美国驻欧州各国的大使馆和领事馆前示威，强烈要求美国政府采取行动，保护公民的安全。为此，8月4日，美国总统威尔逊向国会提交了一份紧急拨款案，要求国会“拨款250万美元，用于救济、保护和运送美国公民”。1914年8月6日晚，装载着价值450万美全的救济资金和近50名救济人员的美国军舰，从纽约港出发。各救济单位抵达指定的救助地后，立即有大量的滞留者前去寻求救助。在救助美国公民的基础上，美国救济委员会还为南美洲国家的公民提供了除兑换现金外的救助。前往欧陆腹地进行救济的美国官员，积极与欧陆相关国家的政府及美国驻外机构进行协商，建立起一连串的站点，随后安排许多专列，将分散搁浅于欧陆各国的美国公民，分批运送至伦敦、鹿特丹港。在滞欧美国人于伦敦或鹿特丹港等待回国的轮船班次期间，美国救济官员还向他们提供信息和精神救济。据统计，自8月4日至9月19日间，仅从伦敦撤离回美的美国公民就达87，000人。到10月初，大部分滞留欧的美侨都已撤回，美国的救济官员也陆续回国。美国政府此次撤侨行动到此基本结束。

——摘编自《一战初期美国对滞欧侨民的救济和撤离行动初探》

（1）根据材料，指出美国政府在撒侨行动中的反应。

（2）根据材料并结合所学知识，概括美国撤侨行动给我们的启示。

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（加试题）美国政府的政策中经常出现理想主义和现实主义交织的现象。阅读材料，回答问题。

材料一　 值得玩味的是，美国参加第一世界大战、放弃孤立主义外交方针，却是在威尔逊的利他主义的旗帜下实现的。号召美国参战时他不提自私的国家利益，而是表明美国别无所求，只是为维护原则而战。而此前，西奥多·罗斯福以维护美国国家利益为旗帜，号召美国放弃孤立主义，却没能奏效。

——亨利·基辛格《大外交》

材料二　 对布雷顿森林体系，大体上有两种评价。①理想主义认为它是高瞻远瞩的国际合作的结果，并指向20世纪五六十年代的经济复苏和增长；②而现实主义则认为它是美国利用债权国优势地位和英国频临破产的局面来确立美国经济霸权的工具。

——本·斯泰尔《布雷顿森林货币战》

（1）根据材料一并结合所学，分析威尔逊打着“利他主义的旗帜”参战的原因。

（2）根据材料二并结合所学，您更支持哪一种评价，并说明理由。（只列观点，不说理由不得分）

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