阅读材料，完成下列要求。材料一 抗日战争爆发后，随着沿海经济发达地区的相继沦陷，国民经济遭...

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 抗日战争爆发后，随着沿海经济发达地区的相继沦陷，国民经济遭到致命摧残，中国一时间出现了物资供应极度匮乏，人心又极其恐慌的危险状况。1937年9月，国民政府成立贸易委员会，下设复兴公司、富华公司、中国茶叶公司三大公司，对国统区的桐油、猪鬃、茶叶等主要出口物资，实行统购统销，后来扩大到羊毛和丝。钨、锡、汞等主要出口矿产品，则由资源委员会统购统销。

——摘编自龚书铎主编《中国近代史1919—1949》

材料二 第一个五年计划全面展开以后，新中国于1953年10月开始对粮食等主要农产品采取了计划收购和计划供应，即实行统购统销政策。统购统销政策是新中国为了缓解商品粮危机和积累工业化资金而出台的。它的推行和不断发展不仅对此后中国农产品的生产和流通体制产生了深远影响，而且成为建国初期计划经济体制确立的一个重要标志，并与中国的工业化进程紧密地联系在一起。

——摘编自崔晓虎《论新中国推行统购统销政策的原因及其深远影响》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析国民政府实行统购统销的目的。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国初期推行统购统销政策的积极作用。

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阅读下列材料，完成下列要求：

材料

抗日战争爆发后，我国东部沿海地区遭到日本侵略军的全面进攻。为躲避战火，并执行国民政府“以空间换时间，积小胜为大胜”的战略方针，众多沿海居民，大批民族工业企业与高校大量迁往内地，因而很短的时间内以重庆市为核心的西南地区成为中国政治中心地带与人口高密集区。就东北地区而言，日本官方在强制阻止中国汉族移民迁往东北地区的同时，按步骤地实施了蓄谋已久的移民侵略计划，即所谓“国策移民”。日本军国主义政府提出了20年间向中国东北移住日本农民100万户、500万人的总体计划，之后大批日本所谓“开拓者”迁入东北地区，给中日两国人民带来巨大伤害。

——安介生、葛剑雄《20世纪中国移民史的阶段性特征》（有删减）

根据材料并结合所学知识概括这一时期人口流动的特点，简要分析其影响。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 从1931年九一八事变爆发，到1938年10月广州、武汉相继沦陷，针对日本侵华，在此期间中国社会各阶层出现了几种较为典型的言论。

第一种言论认为，“中国武器不如人，战必败，”抗战初期，国民党军队在军事上的严重失利，给某些中间阶层和一部分劳动人民带来一些悲观失望情绪。

第二种言论认为，中日战争只要打三个月，国际局势一定变化，苏联一定出兵，战争就可以解决，淞沪会战时，蒋介石集团指望英、美等国直接出面干涉，并要求苏联出兵。

第三种言论认为，中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争，在这场战争中，中日双方存在着互相矛盾的四个基本特点：敌强我弱，敌退步我进步，敌小我大，敌失道寡助我得道多助。

——摘编自《中国近现代史纲要（2013年修订版）》

从上述材料中提炼一种言论，并结合相关历史背景或事件对其加以评述。（要求：提炼言论，历史背景或事件的概述客观准确，逻辑严谨、条理清晰）

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【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。

材料自1937年日军全面侵华，东南沿海教育发达地区首当其冲，相继沦陷，中国教育事业损失巨大。全国专科以上学校77所被迫内迁后方，17所被迫停办；青年失学者极多；影响最大者莫过于初等教育，学生年龄过小，学校无法内迁，只得随国土一并沦陷，其所受日军奴化教育也最深。

民族面临生死存亡，如何处理教育和抗战之间的关系，成了摆在国民政府面前的一道难题。一些人力主实施战时非常教育或国防教育，主张中断一切正规教育，停办高中及大专院校。国民政府提出“战时需作平时看”，虽有各种暂时措施，“但仍以维持正常教育为主旨”。战时教育不仅仅需要满足抗战救国，更需要满足战后建设。

抗战期间初等教育除中央政府每年有专门的补助费，还规定乡镇地方财政中至少50％须用作初等教育经费；1937年至1944年，国民政府共设立国立中学34所，国立大学附属中学16所，国立师范学校和职业学校14所，遍及后方12个省区．有计划地将沦陷区90%的高级知识分子和37所高校转往大后方，1938年开始实施“贷金制度”，1943年“贷金制”在被“公费制”取代。“贷金制”和“公费制”不仅仅面向高等教育，同样也惠及中等教育。不仅如此，对海外留学生也给予救济，并继续派遣留学生赴海外学习。

抗战期间，由于国民政府的种种努力，全国专科以上高校增加了33所（31%），教员增加了3623人（48%），学生增加了41575人（99%）。学龄前儿童入学率从战前的43.4%上升到了胜利前的76%，初等学校学生数量几乎是战争爆发前的2倍。在职业教育方面进步更加明显，在校学生人数由战前的7000人增长到了25000余人。抗战期间教育经费在国民政府的时政支出中仅次于军费，居政府财政支出的第二位。

——摘编自腾讯新闻，历史版《抗战期间的中国教育奇迹》

根据材料并结所学知识，概括指出抗战时期国民政府教育改革的主要特点。

根据材料并结合所学知识，分析抗战时期教育改革的影响。

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鸦片战争后，中国社会的经济结构发生重大变动。阅读下列材料：

材料一 鸦片战争爆发以后，中国被迫打开国门，启动了工业化步伐，近代中国从封闭经济向开放经济、从自然经济向半殖民地经济转换，然而农业一直是国家的主要经济命脉。……1884年，投资于轻工业的资本比重为工业总投资的42%，到1933年上升到72.7%; 相比之下，投资重工业的资本则呈现大幅度下降的趋势。……70%以上的工业集中于占国土面积不到12%的东部沿海狭长地带，而沿海工业的，绝大部分又聚集于上海、天津、青岛、广州和辽宁中南部以及江苏南部的少数城市：广大内陆地区虽然资源丰富，但工业产值不到10%。

——摘编自邹晓涓《近代中国产业诂构变动的回眸与反思》

材料二 1842年以后，中外贸易不断扩大，鸦片和棉纺织产品为主要进口品，茶叶、丝绸、初级矿产品、手工制品等为中国的主要出口品。中国的出口商品科技含量很低，生产规模较小，仍处于自然经济的落后态势中。随着中国市场的逐渐开辟，鸦片贸易的比重就逐渐减少了,而正常的商品交易则越来越扩大。

——摘编自张易《近代中国对外贸易与经济的发展》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，分析近代中国“工业化步伐”启动的主要因素，指出近代中国经济结构变动的基本特征。

（2）据材料二，指出鸦片战争后中国对外贸易的特点，并分析其影响。

（3）综合上述材料，结合所学知识，分析制约近代中国产业结构升级和阻碍对外贸易健康发展的主要原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料—　 中国的经济繁荣得益于强有力的帝国统治，帝国对于商业活动采取了务实政策，并能控制庞大的人口和广袤的土地，从而维持了一个长期的王朝中期繁荣。直到18世纪中叶，中国最发达地区与英国在经济发展水平和生活质量等方面出现很大的相似性，但正是18世纪东西方出现了大分流。

——摘编自赵鼎新《加州学派与工业资本主义的兴起》

材料二　 英国为代表的西方迅速崛起。赵鼎新认为西方崛起包含五个交叉重叠的历史进程。军事竞争(连绵不断的战争)和经济竟争推动下的强烈的理性化取向以及积累性发展。欧洲国家力量强大之后天主教世界的崩塌以及其他宗教、世俗形态的兴起。资产阶级在政治、军事、意识形态方面的纵深发展……政府与商人联盟的存在：政府依赖商人敛财创收，以及维持殖民地的运作；而商人则仰赖政府的保护，以此进行市场扩张。

——摘编自赵鼎新《国家、战争与历史发展：前现代中西模式的比较》

（1）根据材料一概括18世纪中叶中国经济繁荣的原因，并根据材料一、二结合所学知识简析18世纪“东西方出现了大分流”的原因和给中国带来的影响。

（2）根据材料并结合所学知识，简析18世纪中叶中国最发达地区与英国经济发展的“相似性”。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 倭寇之患从明初以来就一直存在。随着明朝政治腐败，海防松弛，偻寇气焰便日益嚣张。明朝中后期东南沿海一带商品经济进一步发展，对外贸易相当发达。沿海一带私人经营的海上贸易也十分活跃。一些海商大贾、淅闽大姓为了牟取暴利，不顾朝延的海禁命令，和“番舶夷商”相互贩卖货物，他们成群分党，形成海上武装走私集团，有的甚至亡命海外，勾结日本各岛的倭寇，于沿海劫掠。

在倭寇长期为患之时，明朝军队中涌现了执倭名将戚继光。他鉴于卫所军有不习战阵的弱点，恳请荻准后亲赴“俗称慓悍”的义乌招幕农民和矿工，组织训练一支3000多人的新军。他治军有方。教育将士要杀贼保民，严格军事训练，搏演自己创制的鸳鸯阵。威继光还注重研究葡萄牙和日本的新式火器，仿制出鸟镜和“佛朗机”炮，从而使明军进入了冷热兵器混用的阶段。由于新军将士英勇善战，屡立战功，被誉为“戚家军”。嘉靖四十年，倭寇梵掠渐东，他率军在龙山大敗倭寇、继之在台州地，扫平渐东。次年率6000精兵援闽。捣破倭寇在横屿(今宁德东北)的老巢。嘉靖四十二年再援福建，升总兵官，与刘显、俞大猷分三路进攻平海卫。次年春，相继败倭于仙游城下，福建倭患遂平。嘉靖四十四年又与俞大猷会师。歼灭广东的倭寇。东南沿海倭患完全解除。

抗倭斗争的胜利，与广大人民群众的支持和其他抗倭将领的配合是密不可分的。在剿倭战争中，威继光身先士卒，与士兵同甘其苦，严格要求士兵，不准扰害百姓，做到兵民相体；在战略战术上，攻其无备，出其不意，进攻中集中兵力打歼灭战，防御中积极主动而不是机械地死守，在防御中伺机反攻。创造了独树一帜的“鸳鸯阵”。发辉集体互助、长短兵器结合的机动，灵活、严密的作战力量,有效地打击敌人。这是戚家军屡敗倭寇的重要原因，也是威继光和威家军留给后人的一份宝貴財富。

——摘编自《威继光评传》

(1)根据材料并结合所学知识，简析倭寇之患出现的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，概括威维光抗倭胜利的原因和意义。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一1929年，随着资本主义世界经济危机的爆发，美、英、法、德、意等各资本主义国家为了摆脱经济危机，纷纷采取措施，＾一战期间为战争目的而临时实行的统制经济再次在世界兴起，成为各国应对经济危机，重新发展和复兴的“良药”。此时的德国、意大利、美国和苏联等实行的新经济政策均具有“经济统制”的特征。因此，20世纪30年代初，“经济统制”思潮在世界范围内兴起，成为最为流行和时髦的词之一。

——摘编自陈雷《国民政府战时统制经济研究》

材料二1938年3月，国民党临时全国代表大会通过了《抗日建国纲领》和《非常时期经济方案》，标志着国民政府实施战时统制经济政策的经济方针已经基本确立。1939年3月，国民党五届五中全会明确宣布依于战时人民生活之需要，分别轻重，斟酌缓急，实行统制经济，正式明确使用统制经济政策这一概念。此后一直到1941年，在长达3年的时间里，国民政府陆续颁布了数十个有关经济统制的具体法令，其范围涉及国民经济的生产、流通、消费各个环节，对包括工矿、农商、粮食、金融、外汇、物价、物资等国民经济各个重要部门进行了全面统制。

——摘编自张忠民、朱婷《抗战时期国民致府的统制经济政策与国家资本企业》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国和苏联所实行的“经济统制”有何不同，并分析20世纪30年代初“统制经济”思潮在世界范围内兴起的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析国民政府统制经济的特点和影响。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料

抗日战争全面爆发后，沿海各省相继沦陷，与内地交通中断。国际联系和进出口贸易均无法进行。在这种情况下，从陆路打通国际通道，并以主干线联接国内各地，是打破帝国主义经济封锁的重要途径。为了建立广泛的国际反法西斯统一战线，进一步取得国际援助，在苏联和共产国际的帮助下，国共两党共同努力，建立了一条以新疆迪化（乌鲁木齐）、甘肃兰州、陕西西安为联接点，包括空中航行、陆路运输和通讯联系等功能的西北国际交通线。2000多名西路军蒙难将士正是通过西北国际交通线在党中央和人民群众的营救下到达延安重新回到了党的怀抱；苏联援华物资通过西北国际交通线运往中国抗日前线，这些战略武器和物资在中国抗日战争中发挥了十分重要的作用。1941年12月太平洋战争爆发后，香港沦陷，缅甸被占，滇缅公路完全断绝。一时间，西北交通线成为中国惟一的对外联系通道。

——摘编自袁志学《抗日战争时期西北国际交通线的建立及其历史作用》

（1）根据材料并结合所学知识，概括西北国际交通线建立的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析西北国际交通线建立的历史作用。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　　

上表为19世纪中国和欧洲在政治、经济、思想文化领域发生的部分历史事件。从表中提取两项或两项以上相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题、史论结合、历史术语运用准确）

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