“明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗中提到的动物类群依次是（ ）
A.鸟类、两栖动物、鱼类 B.两栖动物、节肢动物、爬行动物
C.鸟类、节肢动物、两栖动物 D.哺乳动物、节肢动物、两栖动物
八年级生物单选题中等难度题
“明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗中提到的动物类群依次是（ ）
A.鸟类、两栖动物、鱼类 B.两栖动物、节肢动物、爬行动物
C.鸟类、节肢动物、两栖动物 D.哺乳动物、节肢动物、两栖动物
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（2012秋•华蓥市期末）南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”请根据你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）上述词里描述了几种动物，它们分别属于 、 和 动物．
（2）“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的 阶段．
（3）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是 ，其中青蛙在个体发育过程中其幼体 与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于 ．
（4）喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为．因此，喜鹊的幼雏属于 ，而家鸡的幼雏出壳后不久，便能随亲鸟觅食，属于 ．
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南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）词句中的喜鹊、蝉、蛙等动物，它们在生态系统中的成分都属于________ 。
（2）从体温是否随着环境温度变化看，喜鹊属于________ 动物。
（3）青蛙的幼体生活在水中看，成体生活在陆地上，也可在水中生活，用 ________辅助呼吸。
（4）成语'“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的________，作用是防止________
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南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识完成下列问题：
（1）上述词里描述了几种动物，它们分别属于_________ __________ 和 ________。
（2）“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的___________阶段。
（3）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是__________________，其中青蛙在个体发育过程中其幼体与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，幼体的呼吸器官是_______ 。而青蛙的呼吸器官主要是_______________。因此，青蛙的发育过程属于变态发育。
（4）喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为。因此，喜鹊的幼雏属于 _________，而家鸡的幼雏出壳后不久，便能随亲鸟觅食，属于_________。
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“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是辛弃疾在《西江月》中的诗句。结合所学知识回答下面的问题：
（1）诗句中的几种生物都是由 结合成 发育来的，它们的生殖方式都是有性生殖。
（2）诗中的三种动物都有适宜陆地生活的呼吸器官，如：鹊用肺呼吸， 辅助呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，称为 ；蛙的幼体用 呼吸，成体用肺呼吸， 辅助呼吸，它的生殖和幼体的发育必要在水中进行，称为 发育。
（3）诗句中的蝉在生长过程中要经过几次蜕皮，“皮”是蝉的 ，具有保护和支持内部柔软器官，防止 的作用。
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南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”请根据你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是 ，其中青蛙在个体发育过程中其幼体在水中生活，用 呼吸，成蛙水陆两栖，用 呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，青蛙的发育过程属于 发育．
（2）喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为，从行为获得的途径来看属于 行为，从功能上看属于 行为．
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南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识回答下列问题：
（1）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是 ，其中青蛙在个体发育过程中其幼体在水中生活，用
呼吸，成蛙水陆两栖，用 呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，青蛙的发育过程属于 发育。
（2）喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为，从行为获得的途径来看属于
行为，从功能上看属于 行为。
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