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学习历史要注意知识之间的联系与区别。下面是某同学在学习“罗马法”后进行知识整理得出的结论，其中不正确的是
A. 早期成文法的内容较多沿袭了习惯法
B. 《十二铜表法》是公民法重要代表
C. 所有的公民法和万民法都是成文法
D. 自然法在某种程度上是哲学的产物
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。李同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是
A. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
B. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法
C. 马克思主义的产生→工业革命→国际工人运动发展
D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是
A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法
C. 工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展
D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是
A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动
B. 明治维新→甲午中日战争→成戊变法
C. 工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展
D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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某同学在学习罗马法时绘制了下列图示并根据图示进行了说明，其中错误的是
A. 《十二铜表法》属于公民法范畴
B. 《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点
C. 公民法和万民法都是罗马法的组成部分
D. 公民法和万民法，都是罗马帝国不断扩张的结果
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某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是
A. 罗马法是西方人文精神的源头
B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典
D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远
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某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是
A. 罗马法是西方人文精神的源头
B. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典
D. 罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远
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某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是
A.罗马法是西方人文精神的源头
B.罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
C.罗马制定了世界上第一部比较完备的成文法典
D.罗马法中蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远
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某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是
A. 罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国
B. 罗马法中蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远
C. 罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典
D. 罗马法是西方人文精神的源头
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某同学在学习罗马法时绘制了下列图示并根据图示进行了说明，其中错误的是
A．《十二铜表法》属于公民法范畴
B．《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点
C．自然法是罗马法的法律观念，属于万民法范畴
D．从公民法到万民法，是罗马帝国不断扩张的结果
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