如图是辽国贵族大墓中的壁画《备茶图》。据此推测,该墓最可能发现于
A.河西敦煌 B.燕云诸州 C.开封郊外 D.临安附近
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下面是嘉峪关魏晋鲜卑贵族基出土的反映鲜卑族日常生活的壁团《采桑图》和《制陶图》。这可以用来说明当时
A. 贵族生活奢侈豪华
B. 佛教传入影响壁画风格
C. 河西走廊商贸繁荣
D. 北方少数民族逐渐汉化
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(题文)13世纪后半期,“汗八里”成为影响世界的国际大都市,“汗八里”可能是指中国的
A. 开封
B. 临安
C. 大都
D. 长安
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下图是出土的唐代初期文物“敦煌张文信租田契”的抄件片段。据此可知当时
A.土地租佃在全国普遍推广 B.一些经济活动蕴含着契约意识
C.均田制已经被迫彻底废弃 D.农耕经济开始向河西走廊扩展
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下面分别是安西榆林窟的壁画《牛耕图》和敦煌莫高窟的壁画《农作图》(局部)对下图信息的合理解释是唐代
A. 二牛抬杠法推广
B. 耕作技术的进步
C. 农民生活的艰难
D. 佃耕制度的形成
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历史上重大改革回眸
材料
辽政权从后晋搏燕云十六州地。为了安抚和统治新附之区,辽国急需选用汉士,曾举行科举考试,这是一次为选拔汉官治理汉地的权宜之计。976年,才正式建立了主持科举考试的常设机构。988年,“诏开贡举”,科举渐成定制。统和六年至重熙元年 (1032),大抵每年举行一次,重熙后为三年一次。前者为沿袭唐制,后者则是受宋朝的影响。
辽代的科举专为选汉官、取汉士之用,只有汉人、渤海人可以应试。对契丹人参加科举限制甚严。辽国契丹人中虽不乏文学之士,但他们却多不是进士出身。后来契丹人参加科举考试的限制逐漸放寬。在实行科举的同时,辽代设立学校培养人材。五京州县设有学校。“蕃汉官子孙秀茂者,必令学中国书篆,习读经史”。颁《五经》传疏,置博士、助教,契丹、渤海、汉人子弟皆可入学学习。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料,概括指出辽代科举制的特点。
(2)根据材料,分析指出辽代实施科举制的积极作用。
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下列各组古今地名对应正确的是
①大都—北京
②汴梁—开封
③临安—-苏州
④益州—成都
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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下图下面是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》。该图主要的史学价值在于( )
A. 个体农业的形成 B. 耕作技术的进步
C. 农民生活的艰难 D. 庄园经济的发展
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下图下面是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》。该图主要的史学价值在于( )
A. 个体农业的形成 B. 耕作技术的进步
C. 农民生活的艰难 D. 庄园经济的发展
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下图下面是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟第23窟的壁画《雨中耕作图》。该图主要的史学价值在于( )
A. 个体农业的形成 B. 耕作技术的进步
C. 农民生活的艰难 D. 庄园经济的发展
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下图《雨中耕作图》(局部)截取自甘肃敦煌的唐朝壁画,它可以佐证
A. 中国古代耕犁技术的萌芽
B. 江东地区曲辕犁的结构变
C. 西北地区已经使用耕犁技术
D. 传统农业自给自足的特点
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