下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )
A.“一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。
B.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。
C.“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。
D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。
七年级语文选择题中等难度题
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）
B. 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（排比）
C. 心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？（反问）
D. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（拟人）
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下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )
A. 那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)
B. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻)
C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻)
D. 心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)
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下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是（ ）
①风把地上的黄叶吹起来了，我们拍手叫道：“一群蝴蝶飞起来了！”
②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
③一个老城，有山有水，全在蓝天下很温暖和和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
A.①借代 ②反复 ③比喻 ④排比
B.①借喻 ②反复 ③拟人 ④排比
C.①借代 ②排比 ③拟人 ④夸张
D.①借喻 ②排比 ③比喻 ④夸张
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仿照划线部分，在横线处补写两个句子，要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，________________________________，____________________________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
A.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
B.今夜是如此宁静，只有天上的星星在窃窃私语。
C.天空布满乌云，阴森恐怖，像要下雨一样。
D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
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下列对修辞手法及作用分析不恰当的一项是（ ）
A. 一往情深瞧着蓝天白云的牵牛花，打了个响亮的哈欠，风情万种，打扮入时，兴高采烈地钻出篱笆墙。（运用了拟人的修辞手法，写出了牵牛花在春天里成长的快乐和妩媚。）
B. 每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。（运用了比喻修辞手法，将“好书”比作“亮光”，将“读者”比作“暗空下的扁舟”，强调了书籍对个人精神世界的引领作用。）
C. 而人类的笨拙、迟钝、粗鲁等种种蠢相以及一切丑陋的动作背后，也正是因为有一个姿态的缺失，那还是读书。（句中的“笨拙、迟钝、粗鲁”三词连用，是排比的修辞手法，表达了阅读缺失会使人类愚蠢这一观点。）
D. 雨水跳进海里游泳，它们没有淹死的恐惧。雨水最怕落在黄土高坡，“啪”，一半蒸发，一半被土吸走，雨就是这么死的，就义。(句子运用了拟人的修辞手法，把“雨”的消失人格化为“就义”，充满悲壮的意味。)
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指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（2分）
| A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 |
| C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ |
| D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 |
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指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是（ ）（3分）
| A．又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 |
| B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 |
| C．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ |
| D．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 |
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下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分)
例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
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选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。（ ）（3分）
A．那是每一朵紫花中的最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。（拟人）
B．（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（拟人）
C．只是浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（拟人、排比）
D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻）
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