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下列探究实验能达到目的的是（）
A.探究温度对分子运动速率的影响，只将少量品红加入到热水中
B.探究三种金属的活动性强弱，只将Fe、Cu、Ag分别加入到稀盐酸中
C.探究MnO2是否是H2O2分解的催化剂，比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡快慢
D.探究吸入空气和呼出气体中O2含量不同，将燃着的木条分别伸入等体积两种气体中
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对比是化学探究实验中常用的学习方法。下列对比方法正确的是
A.把铁丝和铜丝分别插入2支盛有硝酸银溶液的试管中，判断铁、铜的金属活动性强弱
B.分别向2支盛有酚酞试液的试管中滴加稀硫酸和醋酸，判断两种酸的酸性强弱
C.分别向盛有等量热水和冷水的烧杯中滴加少量品红，判断温度对分子运动快慢的影响
D.分别向等量的水和汽油中加入氯化钠和蔗糖，判断氯化钠和蔗糖的溶解性大小
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下列各组对比实验，能达到实验目的是()
A.
探究铁生锈的所有条件 B.
探究铁和铝的金属活动性强弱C.
探究分子是不断运动的 D.
探究白磷燃烧是否需要O2九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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下列实验能达到实验目的的是
A.
装置探究CO2与水发生反应B.
装置探究空气是燃烧的必要条件C.
装置探究温度对分子运动快慢的影响D.
装置探究接触面积对反应速率的影响九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．探究铁、镁金属活动性强弱
B．探究二氧化碳与水是否发生反应
C．探究不同溶剂中物质溶解性大小
D．探究温度对分子运动快慢的影响
A.A B.B C.C D.D
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A．探究铁、镁金属活动性强弱
B．探究二氧化碳与水是否发生反应
C．探究不同溶剂中物质溶解性大小
D．探究温度对分子运动快慢的影响
A.A B.B C.C D.D
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下列实验设计不能达到实验目的的是
A．探究温度对分子运动快慢的影响
B．探究二氧化碳与水是否发生反应
C．探究铁、镁金属活动性强弱
D．探究物质在不同溶剂中溶解能力大小
A.A B.B C.C D.D
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下列对比实验设计不能实现相应实验目的是（ ）
选项
A
B
C
D
实验
目的
探究温度对分子
运动速率的影响
探究水对铁钉
锈蚀的影响
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究Mg、Fe金属的活动性强弱
实验
设计
A. A B. B C. C D. D
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下列实验不能达到目的的是（ ）
A.探究铁、铝、铜的活动性强弱
B.探究CO2是否与水发生了反应
C.探究影响反应速率的因素
D.探究温度对物质溶解速率的影响
A. A B. B C. C D. D
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下列对比实验的设计不能到达相应实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验 设计
实验 目的
探究温度对分子运 动快慢的影响
探究燃烧的条件
探究铁、镁金属活 动性强弱
探 究CO2与 NaOH
溶液能否发生反应
A.A B.B C.C D.D
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装置探究温度对分子运动快慢的影响